Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik Buletin KKN Pendidikan DECODE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Jurnal Minfo Polgan (JMP) Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal Keilmuan dan Keislaman Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia International Conference on Education for All
Nugroho, Suryanto
Program Studi Informatika, Institut Teknologi Sains Dan Kesehatan PKU Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PERANCANGAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI RUMAH SAKIT TYPE B MENGGUNAKAN METODE WARD DAN PEPPARD Suryanto Nugroho; Luqman Hakim; igit Hadi Waluyo
Prosiding SNST Fakultas Teknik Vol 1, No 1 (2017): PROSIDING SEMINAR NASIONAL SAINS DAN TEKNOLOGI 8 2017
Publisher : Prosiding SNST Fakultas Teknik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (285.337 KB)

Abstract

Rumah sakit type b merupakan rumah sakit rujukan tingkat lanjut di era jaminan kesehatan nasional, hal ini menyebabkan rumah sakit type b mengalami penurunan jumlah kunjungan karena pasien peserta JKN akan dirujuk ke rumah sakit type c terlebih dahulu padahal jumlah kunjungan pasien JKN mencapai 80%. Sebuah rumah sakit type b membutuhkan strategi sistem  informasi, strategis teknologi informasi dan strategi bisnis yang selaras dalam upaya mencapai tujuan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah perencanaan strategis sistem informasi yang sesuai dengan karakteristik rumah sakit type b. Perencanaan strategis sistem informasi yang dihasilkan diharapkan dapat menghasilkan peluang baru bagi rumah  sakit type b dalam era JKN. Penelitian ini menggunakan metode ward dan  peppard sedangkan untuk teknik analisis yang digunakan adalah analisis five forces competitive, analisis SWOT, analisis value chain dan Mc Farlan’s strategic grid. Hasil dari  penelitian ini  adalah dokumen portofolio perencanaan strategis sistem informasi yang memuat strategi sistem informasi, strategi teknologi informasi dan strategi bisnis yang sesuai dengan karakteristik dan budaya organisasi rumah sakit type b. Dokumen perencanaan strategis sistem informasi yang dihasilkan akan di validasi pada sebuah rumah sakit type b di Kota Surakarta. Hasil validasi menyatakan bahwa manajemen rumah sakit mempunyai pandangan yang sama dengan sebagian besar rencana strategis yang dihasilkan.Kata kunci: analisis SWOT, analisis value chain, metode ward dan peppard, strategis sistem informasi, rumah sakit type b.
Assistance teachers of SD Muhammadiyah 20 Sidorejo in using interactive Microsoft Team : Informatics Study Program ITS PKU Muhammadiyah, Surakarta Nurul Kholisatul ‘ulya; Suryanto Nugroho
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 4 (2022)
Publisher : Peneliti Teknologi Teknik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59247/jppmi.v2i4.77

Abstract

The COVID pandemic has entered its second year. Muhammadiyah 20 elementary school, Sidorejo used online learning applications to support learning during the pandemic, specifically the Microsoft team. So far, Microsoft Teams has been used for video conferencing, assigning tasks, and sending learning videos where students are expected to learn a lot on their own. The learning process requires interesting and enjoyable interactions to increase students' interest. Community service team members provided training and mentoring by utilizing advanced and interactive media, such as delivering material using whiteboards and giving quizzes using Kahoot, integrated with the Microsoft team. In addition to training, teachers were mentored to facilitate its application in learning. The final stage was evaluation. The teachers enthusiastically participated in the training, and there was feedback and discussion during the training. The majority of teachers found it easy to implement the integrated MS. Whiteboard during the mentoring stage. It revealed that the Kahoot application for interactive learning was simple to use. The two applications collaborated to support interactive learning, especially online learning.
Assistance for SD Muhammadiyah 20 Sidorejo teachers in using interactive Microsoft Teams Nurul Kholisatul ‘ulya; Suryanto Nugroho; Septi Aprilia; Sandy Deniawan P.; Adelia Rahmawati
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Vol. 2 No. 10 (2022)
Publisher : Peneliti Teknologi Teknik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59247/jppmi.v2i10.156

Abstract

The Covid pandemic has entered its second year. During the pandemic SD Muhammadiyah 20 used online learning applications to support learning, namely with the Microsoft team. So far, the Microsoft team has been used for video conferencing, giving assignments, sending learning videos where students are required to learn a lot independently. Do not rule out, in a lesson requires interesting and fun interactions in order to increase interest in learning. As a solution to this problem, training and mentoring are carried out using cool and interactive media, such as delivering material using whiteboards and delivering quizzes using kahoot, each of which has been integrated with the Microsoft team. The method used is that training is then carried out with assistance to teachers as an effort to make it easier for teachers to apply it in learning and then evaluate the activities that have been carried out. From the results of the training, the teachers were enthusiastic in participating in the training and there was feedback and discussion during the training. Next, at the mentoring stage, the majority of teachers have no difficulty in implementing it. Through the questionnaire, it was found that the kahoot application was easy to learn and could be used for interactive learning, while for the ms whiteboard application, not all participants agreed, but it is possible that if the two applications are collaborated, they can be a support for producing interactive learning, especially in the online learning period.
The Role of ChatGPT in Improving the Efficiency of Business Communication in Management Science Suryanto Nugroho; Anwar Tonggo Sitorus; Mohammad Habibi; Edy Wihardjo; Muhammad Subhan Iswahyudi
Jurnal Minfo Polgan Vol. 12 No. 1 (2023): Artikel Penelitian 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v12i1.12845

Abstract

In the era of globalisation and rapidly growing information technology, business communication has become one of the critical aspects of management science that plays an important role in the success of an organisation. Efficient business communication can lead to better collaboration, faster decision-making, and improve overall organisational productivity and performance. This research aims to investigate in depth about the role of ChatGPT in improving the efficiency of business communication in management science. The current research type is qualitative. Data collection techniques include listening and recording important information to conduct data analysis through data reduction, data display, and conclusion drawing. The study results show that in the ever-evolving era of technology and digitalisation, ChatGPT has proven itself as an effective tool in improving the efficiency of business communication in management science. From improving the responsiveness and availability of communication, data analysis, strategic support, to facilitating collaboration, development, and innovation, ChatGPT provides organisations with a variety of advantages in various aspects of their operations.
The use of Home Assignment Method to Improve the Understanding of Learning Materials for Students at Sanggar Bimbingan Sungai Mulia 5 Malaysia Cahya Hidayati; Rimma Regita Cahyani; Murfiah Dewi Wulandari; Suryanto Nugroho
International Conference on Education for All Vol. 1, No. 1, April 2023
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Peguruan Tinggi Muhammadiyah dan Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning is a very important process in human life. This process allows someone to acquire knowledge, skills, and attitudes needed to actively participate in society and achieve their life goals. Assignment method is the way teachers give tasks to students to complete. Assignment method is one of the popular learning methods in many educational institutions because it can help students learn independently and enhance their social skills. Home assignment methods have the potential to improve students' understanding of the learning material. Children's understanding is further enhanced through the use of home assignment methods
PERFORMANSI KUALITAS JARINGAN WIRELESS DI ITS PKU MUHAMMADIYAH Kholisatul ‘ulya, Nurul; Nugraha Hernanjaya, Arif; Nugroho, Suryanto
Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus: Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi 
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.23 KB) | DOI: 10.55606/jutiti.v1i2.568

Abstract

ITS PKU Muhammadiyah merupakan institusi pendidikan yang senantiasa mengikuti perkembangan teknologi. Untuk mendukung pembelajaran, maka pada setiap gedung telah terfasilitasi dengan jaringan internet yang berkualitas baik sedangkan di beberapa titik ada yang mengeluhkan lemahnya konektivitas jaringan sehingga pemanfaatan layanan internet sedikit terhambat. Pengukuran performansi jaringan dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor dan kualitas layanan jaringan internet berbasis wireless diITS PKU Muhammadiyah. Penelitian ini menggunakan parameter Quality of Service (QoS) yang terdiri dari Throughput, Packetloss, Delay dan Jitter. Hasil yang didapatkan bahwa secara umum kualitas jaringan dikategorikan baik.
Pelatihan Flipped Learning dengan Pendekatan STEM di SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Rusnilawati, Rusnilawati; Hidayat, Muhamad Taufik; Hazima, Atika Azzahro; Tadzkiroh, Ummi; Kusuma, Rizki Rahma; Putri, Rachmania Senjawani; Nugroho, Suryanto; Sujalwo, Sujalwo
Buletin KKN Pendidikan Vol. 4, No. 2, Desember 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v4i2.21107

Abstract

Kondisi pandemi yang masih berlangsung hingga sekarang menyebabkan sekolah perlu berupaya keras dalam mengatur strategi pembelajaran. Salah satu upaya yang bisa dilakukan adalah meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilaksanakan secara Flipped Learning Model dengan berbagai platform e-leaning. Terdapat dua permasalahan utama yang akan diselesaikan melalui program ini, yaitu: 1) kualitas pembelajaran berbasis ICT yang masih rendah; 2) kurangnya pengetahuan guru mengenai model pembelajaran inovatif di era digital. Oleh karena itu, tujuan dari program ini adalah: 1) meningkatkan pengetahuan guru dalam penerapan model pembelajaran inovatif abad 21 yaitu pembelajaran digital dengan pembelajaran Flipped Learning Model dengan pendekatan STEM; 2) meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar menggunakan pembelajaran digital Flipped Learning Model dengan Pendekatan STEM. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan melalui metode yang terdiri dari beberapa tahap mulai dari koordinasi, survei lapangan, persiapan pelatihan, pelaksanaan kegiatan, monitoring, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan secara luring dan daring dengan memanfaatkan berbagai platform teknologi digital yaitu Open Learning, Youtube, PPT bernarasi, Bandicam, Camtasia Studio, Instagram, dan aplikasi editing video lainnya. Program ini dilaksanakan dengan melibatkan berbagai pihak, yaitu: Kepala Dikdasmen Kota Surakarta, Kepala SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta, serta guru. Sejumlah 20 guru setuju dengan penerapan pendekatan STEM dengan Flipped Learning Model untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir HOTS. Pendekatan STEM dan FLM dapat menjadi pembelajaran inovatif abad 21 yang mendorong siswa untuk menguasai keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Collaboration, dan Communication).
Penerapan Pembelajaran Berbasis Agama untuk Membentuk Karakter Religius Anak Sejak Dini di TPA Sari, Atika Mayang; Hidayah, Okhtafiana Nor; Khotimah, Siti; Prayitno, Harun Joko; ‘Ulya, Nurul Kholisatul; Nugroho, Suryanto
Buletin KKN Pendidikan Vol. 4, No. 1, Juni 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v4i1.19179

Abstract

Pendidikan karakter sangat penting diberikan untuk anak-anak. Anak usia dini belum memahami akan hal-hal lain, sehingga anak usia dini perlu diberikan bimbingan. Melalui taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) anak-anak dapat membentuk karakter baik, khususnya karakter religius. Taman pendidikan Al-Qur’an (TPA) mengajarkan mengenai baca tulis Al-Qur’an, setelah itu memberikan materi mengenai nilai-nilai agama, mengajarkan pembiasaan-pembiasaan baik yang dapat dilaksanakan da-lam kehidupan sehari-hari, agar anak mampu membedakan akan hal baik dan hal buruk. Karakter anak dapat perlahan berubah dengan adanya nilai-nilai agama yang disampaikan melalui lembaga non formal ini. Tujuan dari penulisan ini yaitu untuk membentuk karakter religius anak melalui taman pendidikan Al-Qur’an (TPA) sejak anak masih usia dini. Penulisan ini menggunakan metode advokasi. Pengumpulan data dil-akukan secara observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu terbentuknya karakter religius anak-anak di kelurahan Joyotakan yang telah mengikuti taman pendidikan Al-Qur’an (TPA). Terlihat anak-anak saat mendengar adzan berkumandang mereka bergegas untuk datang ke mushola untuk melaksanakan salat berjamaah. Saat kegiatan taman pen-didikan Al-Qur’an (TPA), anak-anak yang baru datang langsung berjabat tangan dengan orang yang lebih tua. Anak-anak sangat suka saat membaca Al-Qur’an. Saat pemberian materi mengenai agama, antusias anak begitu tinggi untuk menjawab pertanyaan dari pengajar taman pendidikan Al-Qur’an (TPA).
Learning British Accent Through Short Videos: A Case Study of English Department Student Tanjung, Renaldy Nova Irawan; Sarmila, Sarmila; Aflahah, Noor Aida; Nadia, Hafizhatu; Nugroho, Suryanto; Mahardika, Dzikrina Aqsha; Purnomo, Eko
Jurnal Keilmuan dan Keislaman Vol. 2, No. 1, Maret 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jkk.v2i1.58

Abstract

This research explores the integration of British accents in the education of bilingual children focusing on the acquisition of foreign languages, particularly emphasizing pronunciation. The study investigates the challenges and strategies related to learning the British accent, while considering the broader context of accent diversity. Through interviews conducted at Muhammadiyah University of Banjarmasin, the responses from students regarding their experiences with British accents were examined. The research reveals that despite the dominance of American accents in the region, there is interest and effort among students to learn British accents. The study also identifies various methods, such as videos and interactions with individuals who use British accents, employed by learners to improve their pronunciation. However, the challenges are substantial, including curriculum limitations, lack of training for educators, and issues related to assessment and infrastructure. While British accents are deemed attractive due to their clear and round pronunciation, the level of difficulty is subjective and influenced by individual interest and intention. In conclusion, mastering pronunciation, specifically British accents, is crucial for effective communication in English, requiring dedicated efforts and appropriate learning resources.
Sistem Pakar Gizi Balita: Kerangka Kerja Konseptual Untuk Deteksi Gizi Buruk Nugroho, Suryanto; Sudibyo , Nugroho Arif
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 3: NOVEMBER 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v4i3.810

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kerangka kerja sistem pakar yang dapat mendeteksi gizi buruk pada balita melalui penerapan teori Dempster-Shafer dan metode Pengambilan Keputusan Berbasis Multi-Atribut (MADM). Kerangka kerja ini dirancang untuk meningkatkan akurasi dan efisiensi dalam proses diagnosis dengan memanfaatkan analisis ketidakpastian yang dihadapi oleh anak-anak. Melalui integrasi kedua pendekatan tersebut, sistem pakar diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang tepat dan relevan berdasarkan gejala yang dimasukkan oleh pengguna. Selain itu, penelitian ini juga menekankan pentingnya akuisisi pengetahuan dari para ahli gizi untuk membangun basis pengetahuan yang kuat, sehingga sistem dapat beradaptasi dengan kebutuhan diagnosis dan perkembangan pengetahuan gizi terkini. Kerangka kerja yang diusulkan diharapkan dapat menjadi alat yang efektif bagi tenaga kesehatan dalam mengidentifikasi dan menangani masalah gizi buruk, serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya kesehatan gizi anak.
Co-Authors Adelia Rahmawati Aflahah, Noor Aida Anak Agung Gede Sugianthara Anwar Tonggo Sitorus Cahya Hidayati Edy Wihardjo Eko Purnomo Harun Joko Prayitno Hazima, Atika Azzahro Hernanjaya, Arif Nugraha Hidayah, Okhtafiana Nor igit Hadi Waluyo Kholisatul ‘ulya, Nurul Kusuma, Rizki Rahma Mahardika, Dzikrina Aqsha Mohammad Habibi Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Subhan Iswahyudi Murfiah Dewi Wulandari Nadia, Hafizhatu Nugroho Arif Sudibyo Nurul Kholisatul ‘ulya Nurul Kholisatul ‘ulya Putri, Rachmania Senjawani Rimma Regita Cahyani Rochmadi, Tri Rusnilawati Sandy Deniawan P. Sari, Atika Mayang Sarmila, Sarmila Septi Aprilia Siti Khotimah Sujalwo Sujalwo, Sujalwo Tadzkiroh, Ummi Tanjung, Renaldy Nova Irawan ‘Ulya, Nurul Kholisatul