Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi (Media Riset Akuntansi & Keuangan) Jurnal Akuntansi Multiparadigma Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM) E-Journal Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal Akuntansi dan Bisnis Journal of Leadership in Organizations Jurnal Akuntansi Kompetif Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Manajemen Inobis: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia Jurnal Manajemen dan Bisnis Terapan Jurnal Dinamika Akuntansi dan Bisnis (JDAB) Sains Organisasi JURNAL KOMUNITAS SAINS MANAJEMEN Jurnal Pengabdian Kompetitif Bhinneka Multidisiplin Journal
Rizqa Anita
Universitas Lancang Kuning
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peningkatan Pemahaman Mengenai Penyebab Naskah Publikasi Ditolak Oleh Jurnal Berkualitas Abdillah, Muhammad Rasyid; Seswandi, Agus; Anita, Rizqa
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 4 No. 3 (2020): Penguatan Pelayanan Publik dan Inovasi Riil melalui Pengabdian Masyarakat dan P
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v4i3.507

Abstract

Rendahnya pengetahuan mengenai publikasi ilmiah, khususnya jurnal-jurnal ilmiah yang berkualitas merupakan sebuah alasan mengapa para dosen memiliki penilaian negatif terhadap publikasi ilmiah di jurnal-jurnal internasional bereputasi. Tujuan dilaksanakannya pengabdian ini untuk meningkatkan pengetahuan para dosen mengenai publikasi ilmiah pada jurnal-jurnal bereputasi. Secara khusus, pengabdian ini melaksanakan pelatihan mengenai apa yang menyebabkan naskah publikasi ditolak oleh jurnal-jurnal bereputasi. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan cara melaksanakan pelatihan secara daring menggunakan aplikasi “zoom.” Kegiatan diikuti oleh 19 orang peneliti dari Perguruan Tinggi (PT) “A” dan 5 orang peneliti dari Perguruan Tinggi “B.” Evaluasi kegiatan pelatihan dilakukan dengan menggunakan metode pretest-posttest. Hasil evaluasi menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan para dosen, khsusnya pada PT “A” dan “B” mengenai penyebab naskah mereka ditolak oleh jurnal bereputasi.
Peningkatan Pemahaman Dosen Mengenai Penyebab Jurnal Internasional Bereputasi Menerima Naskah Publikasi Ilmiah Abdillah, Muhammad Rasyid; Seswandi, Agus; Anita, Rizqa
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 5 No. 3 (2021): Inovasi Pelatihan, Pemberdayaan, dan Adaptasi Masyarakat pada Masa Pandemi
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v5i3.618

Abstract

Pengetahuan yang tepat serta pemahaman mengenai bagaimana melakukan publikasi hasil riset pada jurnal ilmiah bereputasi merupakan wawasan yang berharga bagi para akademisi (dosen-dosen). Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman para dosen mengenai mengenai hal tersebut. Secara khusus, pengabdian ini melaksanakan pelatihan mengenai apa yang menyebabkan naskah publikasi diterima pada jurnal internasional bereputasi. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan cara melaksanakan pelatihan secara daring menggunakan aplikasi “zoom.” Kegiatan diikuti oleh 17 akademisi dari berbagai perguruan tinggi di Kota Pekanbaru. Evaluasi Kegiatan pelatihan ini dievaluasi dengan menggunakan metode pretest-posttest. Hasil evaluasi menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan dari para akademisi, khsusnya mengenai alasan mengapa jurnal berkualitas menerima naskah publikasi ilmiah
PENINGKATAN PENGGUNAAN TEKNIK PARAFRASE UNTUK MENEKAN PLAGIARISME DALAM MENULIS PUBLIKASI ILMIAH Anita, Rizqa; Fadhilla, Mutia; Abdillah, Muhammad Rasyid
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 7 No. 1 (2023): Transformasi Digital, Penguatan Kapasitas, dan Akselerasi Pemberdayaan Masyarak
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v7i1.1342

Abstract

Minimnya pengetahuan tentang teknik menghindari plagiarisme menjadi penyebab negatif bagi mahasiswa dan dosen untuk berkolaborasi dalam publikasi ilmiah. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan penggunaan teknik parafrase saat menulis publikasi ilmiah. Secara khusus, pengabdian masyarakat ini mengadakan pelatihan tentang bagaimana teknik parafrase digunakan dalam publikasi ilmiah untuk menghindari tingkat plagiarisme yang tinggi. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan pelatihan daring menggunakan aplikasi “google meet”. Kegiatan ini dilakukan oleh 12 peneliti dari Perguruan Tinggi “A” dan 6 peneliti dari Perguruan Tinggi “B”. Metode pretest-posttest digunakan dalam pengabdian masyarakat ini untuk mengevaluasi hasil kegiatan pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa dan dosen di dua perguruan tinggi tersebut mengenai teknik parafrase dalam mereduksi plagiarisme.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS RISET BAGI DOSEN PERGURUAN TINGGI: “FROM RESEARCH TO CLASSROOM” Abdillah, Muhammad Rasyid; Anita, Rizqa; Wijanarko, Iwan; Tristiyani, Tristiyani; Rizqi, Liza
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 9 No. 3 (2025): JURNAL DIKLAT REVIEW
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v9i3.2581

Abstract

This community service initiative aimed to strengthen academic leaders’ capacity in developing research-based teaching materials that support evidence-informed learning in higher education. Conducted at XYZ University, Sumatera, the program involved deans, vice deans, and heads of study programs who often face challenges in translating institutional research outputs into effective instructional resources. Through the “From Research to Classroom” framework introduced in a structured workshop, participants were guided to identify pedagogically relevant research insights, extract key findings, and transform them into teaching components aligned with course learning outcomes. The workshop integrated lectures, hands-on exercises, and collaborative peer review to ensure practical skill development. Evaluation results indicated notable improvements in participants’ understanding and ability to convert research findings into modules, case materials, and structured learning activities. Overall, the program demonstrates the importance of capacity-building initiatives for academic leaders in fostering evidence-based teaching practices and narrowing the gap between research production and classroom implementation within Indonesian higher education institutions
Co-Authors Adi Rahmat Adila Restu Adha Adino, Intan Agus Seswandi Agusanto Agusanto Ali Muhtar aljufri aljufri, aljufri Aulia Rona Andira Bahrul, Bahrul Charly Rimhot Pakpahan Dini Onasis Edwin Aditya Nugraha Elvina Armista Erica, Deliana Eva Yuliana Fadhilla, Mutia Fitri Yunita Fitria Rahayu Gaol, Rafidin Lumban Giri Suseno Giri Suseno Hadiyati Hadiyati, Hadiyati Intan Adino Muhammad Rasyid Abdillah Neneng Salmiah, Neneng Nor Balkish Zakaria Nurmala Sari Oemar, Fahmi Pardede, Niken Pardede, Rudi Purnamasari, Nita Rahma Krisna Ulfah rahmat, adi Raisya Zenita Rita Anugerah Rizqi, Liza satria tri nanda, satria tri seswandi, agus Suseno, Giri Tri Nanda, Satria Tristiyani, Tristiyani Wijanarko, Iwan Yulanda Alvaleri Zakaria, Nor Balkish Zenita, Raisya Zulhendra, Zulhendra