Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.397
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PESONA Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Diglosia Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pendidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra @Artikulasi Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Desti Fatin Fauziyyah
Universitas Pasundan
Religion Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Diglosia

 1 
ANALISIS NARATIF TERHADAP ALUR DAN PENOKOHAN DALAM CERPEN "KADO ISTIMEWA" KARYA SUWADJI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS XI Ade Nurhasanah; Any Budiarti; Desti Fatin Fauziyyah
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 6, No 1 (2022): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (942.3 KB)

Abstract

Cerpen merupakan karya sastra berbentuk prosa yang berisi cerita ringkas, karena ceritanya ringkas cerpen dapat dibaca dalam waktu 15 menit saja.  Berdasarkan data yang ditemukan, dalam pembelajaran cepen peserta diidik kesulitan menentukan alur dan penokohan. Penelitian ini bertujun untuk menganalisis unsur alur dan penokohan dalam cerpen Kado Istimewa karya Suwadji, sekaligus mengetahui kebermanfaatannya sebagai alternatif bahan ajar pada peserta didik kelas XI. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam analisis alur, cerpen Kado Istimewa karya Suwadji memuat orientasi, komplikasi, pencapaian konflik, puncak konflik, resolusi dan koda. Selain itu juga, memuat kaidah plausibilitas, suspen, surprise, dan kepaduan. Cerpen ini beralur  progresif, berjumlah tunggal, dan bersifat padat, dan dalam analisis penokohan, Berdasarkan peran terdapat 2 tokoh utama, 1 tokoh bawahan, 5 tokoh tambahan.  Berdasarkan fungsi penampilan, semua tokoh (8 tokoh) merupakan protagonis. Berdasarkan perwatakan, semua tokoh berwatak sederhana, dan berdasarkan berkembang atau tidaknya, semua tokoh adalah statis. Kemudian, semua tokoh dalam cerpen ini dilukiskan secara dramatik. Selanjutnya, cerpen ini dapat dijadikan sebgai alternatif pemilihan bahan ajar bahasa Indonesia di kelas XI, bahan ajar yang dibuat berdasarkan pada karakter dan kelayakan bahan ajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data dalam penelitian bukan berupa angka, melainkan narasi atau deskripsi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu kumpulan cerpen Kado Istimewa karya Suwadji yang diterbitkan oleh Telaga Ilmu dan buku penunjang lainnya. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui telaah pustaka, wawancara, dokumentasi dan analisis.                 Kata Kunci: Analisis, cerpen, alur, penokohan, bahan ajar
ANALISIS KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA PADA NOVEL GADIS PANTAI KARYA PRAMOEDYA SEBAGAI ALTERNATIF LKPD Ramadhian, Luthfiana Najmi; Fauziyyah, Desti Fatin
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 7, No 1 (2023): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/diglosia.v7i1.4321

Abstract

Lembar kerja peserta didik atau LKPD yang mumpuni dibutuhkan sebagai salah satu alternatif untuk mengatasi berbagai permasalahan pembelajaran sastra di sekolah.  Dalam pemilihan LKPD, seorang pendidik harus dengan cermat memilih materi yang sesuai dan relevan dengan peserta didiknya. Tidak sedikit pendidik yang masih kesulitan dalam membuat dan memilih bahan ajar yang sesuai dengan karakter peserta didik. Novel sebagai salah satu bentuk dari karya sastra terdapat dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Dalam hal ini analisis novel berhubungan dengan pembelajaran sastra yang dipelajari pada tingkat SMA/MA/Sederajat kelas XII. Hal tersebut berdasarkan pada Permendikbud No. 37 Tahun 2018, Kompetensi Dasar (KD) yang berkaitan dengan materi mengenai novel ini terdapat dalam KD 3.9 Menganalisis isi dan kaidah kebahasaan novel. Berkaitan dengan hal tersebut menganalisis isi novel salah satunya adalah analisis unsur intrinsik sebagai salah satu unsur yang terdapat dalam novel, unsur intrinsik pun memiliki banyak jenis salah satunya adalah konflik batin yang disebabkan oleh adanya dua gagasan atau lebih, atau keinginan yang saling bertentangan untuk menguasai diri sehingga mempengaruhi tingkah laku. Berdasarkan pemaparan tersebut maka penelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar khususnya dalam menganalisis isi novel dengan hasil analisis yang diimplentasikan dalam sebuah LKPD untuk kelas XII.
Co-Authors Ade Nurhasanah Budiarti, Any Dadang Sunendar Dheni Harmaen Dheni Harmaen Dinda Amalia Dindin M. Z. M. Dindin Muhammad Zainal Muhyi Dindin Muhammad Zainal Muhyi Eggie Nugraha Fina Marliana Darusman, Fina Marliana Habibah, Uli Auliani Hasna Shofiyah Igar Siti Nurkholisoh Indra Agustia Indra Bahari Irfan Rifai Irsyad Muhammad Ridhwan Laura Mawita B. R. Sembiring Lia Aprilia Marlia Marlia Maulana, Muhamad Fikri Medina Fatah, Haulla Putri Muhamad Fikri Maulana Mutiara Bella Luthfiyani Nugraha, Eggie Nur Khofifah Suhaedi Pertiwi Hidayati, R. Panca Puspita, Yeni Cania Rahmat, Yati Syalwati Ramadhian, Luthfiana Najmi Salma Noer Baety Saudia Nurbaity Suhendi Sulastri, Novi Sumiyadi Sumiyadi Suratiningsih, Meity Titin Nurhayati Ma’mun Titin Nurhayatin Triandy, Rendy Vismania S. Damaianti, Vismania S.