Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Kesmas Indonesia: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Jurnal Analisa Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Gunung Djati Conference Series International Journal of Health Sciences Jurnal Kesehatan Siliwangi Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Jurnal Agama dan Sosial Humaniora Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional (National Public Health Journal)
Juariah Juariah
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Penggunaan Rasch Model dalam Menganalisis Soal Evaluasi pada Penilaian Akhir Tahun Mata Pelajaran Matematika Nur Oktapiana, Fuji; Juariah, Juariah
Science, Tecnology, Religious, Economic, and Social Humanitis (STREAS) Vol 1 No 2 (2024): Jurnal Agama dan Sosial Humaniora
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jash.v1i2.944

Abstract

Kualitas pendidikan di Indonesia masih perlu ditingkatkan, salah satu upayanya dengan melakukan evaluasi pada butirsoal dan lembar jawaban siswa. Sehingga penelitian ini bertujuan: (1) Mengklasifikasi lembar soal PAT berdasarkanTaksonomi Bloom; (2) Menghitung persentase pada butir soal dan jawaban benar berdasarkan Taksonomi Bloom; dan(3) Menganalisis butir soal PAT berdasarkan Rasch model berbantu aplikasi Winsteps. Penelitian ini merupakanpenelitian kualitatif dengan metode deskriftif. Data diperoleh melalui metode dokumentasi berupa 35 butir soal PATmata pelajaran matematika dan 277 lembar jawaban siswa kelas VIII tahun ajaran 2021/2022. Hasil penelitianmenunjukan bahwa: (1) terdapat 11 butir soal level kognitif rendah (LOTS), 16 butir soal level kognitif sedang (MOTS),dan 8 butir soal level kognitif tinggi (HOTS); (2) persentase butir soal menghasilkan 31% soal LOTS, 46% soal MOTS,dan 23% soal HOTS dengan banyaknya persentase jawaban benar pada butir soal adalah 51,5% pada soal LOTS, 42%siswa pada soal MOTS, dan 35% siswa pada soal HOTS; dan (2) hasil analisis menggunakan Rasch model diperoleh 31dari 35 soal sudah valid dengan 4 sisanya perlu dilakukan revisi, reliabilitasnya termasuk kategori cukup dengan nilaialpha 0,72, memiliki tingkat kesukaran soal yang cukup beragam, daya pembeda soal sudah baik, dan efektifitaspengecohnya telah 100% berfungsi.
Analisis Psikologis Tokoh Utama dalam Novel Ancika Karya Pidi Baiq sebagai Alternatif Bahan Ajar Novel Wachyudin, Wachyudin; Rakhmat, Moh.; Permana, Nineu Maharani; Juariah, Juariah
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2025): Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : ppjbsip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bahasa.v7i2.1542

Abstract

This study examines the psychological aspects of the main character in Pidi Baiq's novel Ancika using a descriptive qualitative approach. The analysis focuses on Sigmund Freud's psychoanalytic theory, which divides personality structure into three entities: id, ego, and superego. The research data consists of novel excerpts that show the psychological dynamics of Ancika, and are supported by literature related to psychological theory and the development of teaching materials. The results show that Ancika is a strong, idealistic, and independent figure, but also experiences inner conflict due to the interaction of the id, ego, and superego in facing daily problems, social relationships, and the search for identity. These findings indicate that Ancika's novel not only has cultural and social value but is also relevant as a literary teaching material to improve empathy, psychological understanding, and critical thinking skills of students. Thus, the integration of psychological analysis of characters in literary learning is expected to broaden students' horizons while supporting contextual and flexible educational programs. AbstrakPenelitian ini mengkaji aspek psikologis tokoh utama dalam novel Ancika karya Pidi Baiq dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Analisis difokuskan pada teori psikoanalisis Sigmund Freud yang membagi struktur kepribadian menjadi tiga entitas: id, ego, dan superego. Data penelitian berupa kutipan novel yang menunjukkan dinamika psikologis tokoh Ancika, serta diperkuat dengan literatur terkait teori psikologi dan pengembangan bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ancika merupakan sosok yang kuat, idealis, dan mandiri, namun juga mengalami konflik batin akibat interaksi id, ego, dan superego dalam menghadapi persoalan sehari-hari, hubungan sosial, dan pencarian jati diri. Temuan ini mengindikasikan bahwa novel Ancika tidak hanya memiliki nilai budaya dan sosial, tetapi juga relevan sebagai bahan ajar sastra untuk meningkatkan empati, pemahaman psikologis, dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Dengan demikian, integrasi analisis psikologis tokoh dalam pembelajaran sastra diharapkan mampu memperluas wawasan peserta didik sekaligus mendukung program pendidikan yang kontekstual dan fleksibel.
Pemenuhan Hak Konsumen di Institusi Pelayanan Kesehatan di Kota Bandung dan Kota Cimahi Juariah, Juariah
Kesmas Vol. 3, No. 6
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebijakan pelayanan medis secara legal formal telah memberikan perlindungan hak konsumen kesehatan. Namun, sampai kini belum terungkap upaya institusi pelayanan kesehatan untuk memenuhi dan melindungi hak konsumen kesehatan. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi berbagai kebijakan pemenuhan hak-hak konsumen kesehatan oleh institusi pelayanan kesehatan pemerintah dan swasta. Penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi ini dilaksanakan pada Agustus 2008 - Januari 2009 di institusi pemerintah RSUD Cibabat-Cimahi, RSKIA Astanaanyar dan Puskesmas Garuda serta institusi swasta RS Muhammadiyah dan RB Barokah. Data dikumpulkan dengan telaah dokumen dan wawancara mendalam terhadap lima orang informan serta dianalisis dengan analisis isi. Hasil penelitian meliputi: tiga institusi pelayanan kesehatan sudah menyusun hak-hak dan kewajiban konsumen kesehatan dan melakukan sosialiasi hak dan kewajiban konsumen kesehatan; telah dikembangkan standar pelayanan, tindakan dan uraian tugas petugas serta kebijakan sistem pembayaran, penyediaan fasilitas dan tenaga; sistem pengaduan pelanggan sudah ada meski belum ada tindak lanjut; forum evaluasi pelanggan belum sinambung serta penghargaan dan sanksi untuk petugas belum jelas. This study objective is to explore policies of public and private health care institutions in order to comply consumers rights. This study applies qualitative approach with case study method. This study conducted from August 2008 to January 2009 in three public health care institutions that included Cibabat-Cimahi Hospital, Astanaanyar Mother and Child Hospital and Garuda Public Health Center and two private health care institutions that included Muhammadiyah Hospital and Barokah Birthing Center. Data was collected with indepth interview from 5 informants and policy documents study. Data was analyzed with using content analysis. Results of the study shows that: three health care institutions have already regulated rights and duties of health consumers and two institutions have not have the formal regulation yet; socialization about rights and duties of consumers have been done; health care standard and job descriptions have been regulated; policy of payment system, equipping of facility and personnel have been regulated; there is a system of consumer advocacy but the regulation of follow up has not been clear; Forum of consumer evaluation has not been continued; reward and punishment for providers have not been regulated clearly; the main constraint in the application of regulation is monitoring and evaluation; Documents to comply the rights of consumers have not been completed. There is a necessity to monitor and evaluate implementation of the regulations and also to arrange evaluation of provider performance in application of consumer rights.
ASUHAN KEBIDANAN KELUARGA BERENCANA AKSEPTOR BARU KB IUD: SEBUAH LAPORAN KASUS Juariah, Juariah; Pratama, Aurelia; Fauzia, Fauzia
Jurnal Kesehatan Siliwangi Vol. 5 No. 3 (2025): JURNAL KESEHATAN SILIWANGI
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34011/jks.v5i3.3414

Abstract

The Intrauterine Device (IUD) was the effective, safe, and reversible long-term contraceptive method. Despite its numerous advantages, IUD adoption still faces challenges such as a lack of information about IUDs, negative public perceptions, misconceptions, and side effects. If IUD side effects are not properly managed, they can cause anxiety and unpreparedness, potentially leading to complications, leading to premature IUD removal. The purpose of this Final Project Report is to provide family planning midwifery care to Mrs. S, 39 years old, P3A0, a new IUD recipient.This report uses a midwifery care approach with documentation using the SOAP (Subjective, Objective, Analysis, and Management) approach. Data were collected through history taking, physical examination, observation, documentation, and literature review.The subjective data assessment revealed that Mrs. S complained of vaginal discharge, no itching, no odor, and abdominal pain three days after IUD insertion. The pain scale used a Numeric Rating Scale (NRS) instrument with a scale of 5. Objective data from a genital examination revealed a white, watery vaginal discharge. Mrs. S, 39 years old, P3A0, a new IUD acceptor, was analyzed. The management provided included providing information about IUDs, conducting genital and IUD examinations, explaining the causes of vaginal discharge and abdominal pain, advising on maintaining personal hygiene, teaching deep breathing relaxation techniques, and recommending warm compresses on the painful abdominal area. The conclusion from the care provided to Mrs. S was that the mother understood the IUD, no longer experienced vaginal discharge or abdominal pain, and was not worried about her condition.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN JOYFUL LEARNING BERBANTUAN WORDWALL Meilani, Imas; Syaf, Agus Hikmat; Juariah, Juariah
Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA)
Publisher : Prodi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Pattimura Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jumadikavol7iss2year2025page149-157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui pendekatan joyful learning berbantuan Wordwall dibandingkan pembelajaran konvensional. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII di salah satu MTs Bandung. Penentuan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling jenis sampel jenuh, melibatkan kelas kontrol sebanyak 24 siswa dan 22 siswa sebagai kelas eksperimen. Analisis deskriptif terhadap hasil rata-rata skor pretest dan posttest masing-maisng kelas eksperimen meningkat dari 5 menjadi 20, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 3 menjadi 14. Skor N-gain rata-rata kelas eksperimen sebesar 0,45 sedangkan kelas kontrol sebesar 0,32, keduanya termasuk pada kategori sedang. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal, dan hasil uji independent sample t-test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Faktor pendukung peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa antara lain keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran, penggunaan media Wordwall yang interaktif, serta suasana belajar yang menyenangkan melalui pendekatan joyful learning. Dengan demikian, pendekatan joyful learning berbantuan Wordwall dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dibandingkan pembelajaran konvensional.
PROACTIVE COGNITIVE GAME METHOD FOR PERSONS WITH DISABILITIES TO PREVENT EARLY MARRIAGE IN BOGOR CITY Fitria, Dedes; Nurhayati, Titi; Juariah, Juariah; Djamilus, Fauzia; Mulyati, Sri; Rahayu, Eva Sri; Sasnitiari, Ni Nyoman
Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Vol. 35 No. 4 (2025): MEDIA PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KESEHATAN
Publisher : Poltekkes Kemenkes Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34011/jmp2k.v35i4.3848

Abstract

Individu dengan disabilitas sering mengalami keterbatasan dalam memahami kesehatan reproduksi akibat rendahnya pendidikan reproduksi serta terbatasnya akses terhadap layanan dan informasi terkait seksualitas. Oleh karena itu, diperlukan metode edukasi yang sesuai dan mudah dipahami. Salah satu pendekatan yang efektif adalah pembelajaran yang bersifat interaktif dan partisipatif, seperti game kognitif proaktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh edukasi kesehatan reproduksi menggunakan metode game kognitif proaktif terhadap peningkatan pengetahuan remaja penyandang disabilitas di Kota Bogor. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Studi dilaksanakan pada tahun 2024 di Kota Bogor dengan populasi remaja penyandang disabilitas sebanyak 1.058 orang. Sampel dipilih secara purposive sampling, terdiri atas 60 responden, dengan 30 orang pada kelompok intervensi dan 30 orang pada kelompok kontrol. Kelompok intervensi diberikan edukasi kesehatan reproduksi melalui game kognitif proaktif, sedangkan kelompok kontrol memperoleh edukasi dengan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan kuesioner pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan uji Mann–Whitney karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan edukasi kesehatan reproduksi melalui game kognitif proaktif terhadap peningkatan pengetahuan remaja putri mengenai dampak pernikahan dini. Karakteristik remaja penyandang disabilitas pada dasarnya serupa dengan remaja tanpa disabilitas, dengan tingkat kecerdasan yang setara, meskipun memiliki keterbatasan pada aspek kemampuan verbal. Oleh karena itu, disarankan penggunaan metode edukasi yang interaktif dan menarik untuk meningkatkan efektivitas pendidikan kesehatan pada remaja.
Penerapan Project-Based Learning Melalui Kreasi Konten Tiktok dalam Pembelajaran Tata Bahasa Jepang Tingkat Lanjut Hendriati, Riri; Sarjani, Andi Irma; Juariah, Juariah
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v11i4.64201

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pendekatan pembelajaran bahasa asing, termasuk dalam pembelajaran bahasa Jepang. Pada tingkat lanjut, pembelajaran tata bahasa tidak hanya menuntut pemahaman terhadap struktur gramatikal, tetapi juga kemampuan menggunakan tata bahasa tersebut secara kontekstual dalam komunikasi nyata. Namun, dalam praktik pembelajaran di perguruan tinggi, pengajaran tata bahasa masih sering berfokus pada penjelasan pola kalimat dan latihan mekanis sehingga kesempatan bagi mahasiswa untuk menggunakan bahasa secara kreatif masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Project-Based Learning (PjBL) yang dipadukan dengan pembuatan konten edukatif pada platform TikTok dalam pembelajaran tata bahasa Jepang tingkat lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan action research dengan subjek penelitian mahasiswa semester lima Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Jepang Universitas Darma Persada. Mahasiswa dibagi menjadi 19 kelompok, dan setiap kelompok meneliti satu ungkapan tata bahasa Jepang tingkat lanjut untuk kemudian dijelaskan melalui video TikTok berdurasi pendek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini mampu meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran, mendorong eksplorasi mandiri terhadap tata bahasa, serta meningkatkan kreativitas dan literasi digital mahasiswa. Selain itu, kegiatan produksi konten memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menggunakan tata bahasa secara kontekstual melalui dialog dan simulasi situasi komunikasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi Project-Based Learning dan media sosial dapat menjadi model pembelajaran inovatif dalam pendidikan bahasa Jepang tingkat lanjut.
Co-Authors Andi Irma Sarjani Antaria, Abdullah Asiva, siti Djamilus, Fauzia Djoko Widodo Farlina, Ehda Fauzia Fauzia Fella Nur Azizah Fitria, Dedes Hamdan Sugilar Hamka Hamka, Hamka Jihad, Asep Lidya, Nurul Maryono, Iyon Meidina Purnama Putri Meilani, Imas Muhammad Iqra Rabbani Nadya Suciati Fauziah Nopia Wanti Nur Anggraini, Dwi Nur Oktapiana, Fuji Nur Rahmah Wardani Nuraida, Ida Nur’Afianti, Nur’Afianti Nurhayati, Titi Permana, Nineu Maharani Pratama, Aurelia Putri Nur’asyiah Rahayu Kariadinata Rahayu, Eva Sri Rahayu, Yayu Nurhayati Rakhmat, Moh. Rasuna Syamsi , Aisyah Ratna Sari Riri Hendriati Rozadira Haqi Sasnitiari, Ni Nyoman Siti Rohimah Sri Mulyati Syaf, Agus Hikmat Syarifah, Rosita Tika Karlina Rachmawati Tobroni Tobroni Tutut Widiastuti Anisa Wachyudin, Wachyudin Wati Susilawati Wati Susilawati, Wati