Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.715
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Jurnal RAP JURNAL PSIKOLOGI UDAYANA Jurnal Psikologi Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya MEDIAPSI Jurnal Ecopsy JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Psychopolytan (Jurnal Psikologi) Journal of Information Technology and Computer Engineering Jurnal Ilmu Perilaku Jurnal Hilirisasi IPTEKS (JHI) JOMIS (Journal of Midwifery Science) Psibernetika Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks MANAJEMEN Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Psikologi Insight JIPP Jurnal Psikologi Udayana
Nelia Afriyeni
Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Andalas
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal RAP

 1 
Pengaruh Self Efficacy terhadap Subjective Well-Being pada Guru SLB di Kota Padang Karlina Agustin; Nelia Afriyeni
Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 7, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.696 KB) | DOI: 10.24036/rapun.v7i1.6605

Abstract

Abstract: The influence of self efficacy towards subjective well being on SLB’S teacher in Padang. This study aimed to determine the influence of self efficacy towards subjective well-being on SLB’s teacher in Padang. The method used was Quantitative Research Methods. The samples included 97 teachers from SLBin Padang, used the purposive sampling. Analysis technique used is a simple linear regression. The results showed that the value of significance (p) was 0.010 < 0.05, results the alternative hypothesis in this study was accepted. The significant value proved that self efficacy gave significant effect towards subjective well-being on SLB’s teacher in Padang. Meanwhile, the value of R2 was 0.068 indicated the self efficacy contributed to influence subjective well-being as much as 6.8%.Keywords: Self-efficacy, subjective well-being, SLB’s teachers. Abstrak: Pengaruh self efficacy terhadap subjective well-being pada guru SLB di kota Padang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh self efficacy terhadap subjective well-being pada Guru SLB di Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif.Sampel penelitian berjumlah 97 orang guru SLB di Kota Padang, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisa yang digunakan adalah regresi linear sederhana.Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi (p) sebesar 0,010 < 0,05, maka hipotesis alternatifpenelitian ini diterima. Nilai signifikansi ini membuktikan bahwa self efficacy berpengaruh signifikan terhadap subjective well-being pada guru SLB di Kota Padang. Sedangkan, nilai R2 sebesar 0,068 menunjukkan bahwa self efficacy berkontribusi mempengaruhi subjective well-being sebesar 6,8%.Kata Kunci: Self efficacy, subjective well-being, guru SLB.
Hubungan Regulasi Emosi dengan Problematic Internet Use pada Mahasiswa Pengguna Media Sosial di Universitas Andalas Puteri Rahmadina; Nelia Afriyeni; Septi Mayang Sarry
Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 9, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.785 KB) | DOI: 10.24036/rapun.v9i1.10381

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan regulasi emosi dengan problematic internet use pada mahasiswa pengguna media sosial di Universitas Andalas. Alat ukur pada penelitian ini adalah ERQ (Emotion Regulation Questionnaire) oleh Gross dan John (2003) dan GPIUS2 (General Problematic Internet Use Scale 2) oleh Caplan (2010). Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 378 mahasiswa pengguna media sosial di Universitas Andalas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai korelasi (r) sebesar -0,009 dengan nilai p sebesar 0,858. Hal ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis (Ho) pada penelitian ini diterima dengan nilai p>0,05, berarti tidak adanya hubungan yang signifikan antara regulasi emosi dengan problematic internet use pada mahasiswa pengguna media sosial di Universitas Andalas.
Co-Authors Anip Febtriko, Anip Armen Danur Armen Danur Aulia, Wina Chintia Aulia Rahmah Dinda Marisa Dini Ramadhani Salsabila Diny Amenike Dwi Puspasari Erwin Erwin Eryandra, Alvin Feri Fernandes Fitria Rahmi Helyuza Ridwan Helyuza Ridwan Hermalinda Hermalinda Karlina Agustin Lathifah Arief, Lathifah Liliyana Sari Maya Suryani Mutia Skunda Ramadani Nabilah, Farah Salsabil Nasa, Amatul Firdausa Nefy Puteri Novani Nila Anggreiny, Nila Nola Chentya Yuni Novani, Nefy Puteri NURUL AZIZAH Pratama, Weno Puteri Rahmadina Rani Armalita Ratna Aisuwarya Resti Wahyuni Rico Dwi Putra Anggara Rika Sarfika Rizal Kurniawan Rozi Sastra Purna Salsabila, Dini Ramadhani Sarry, Septi Mayang Sartana Sartana Sartana Sartana, Sartana Siska Oktari Subandi Subandi Suryani, Fadila Susanti, Meria Tri Rahayuningsih Tri Rahayuningsih Tri Rahayuningsih Wina Aulia Yantri Maputra Yuni Dwi Rahma