Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Al-Kawakib Murabby: Jurnal Pendidikan Islam TOFEDU: The Future of Education Journal
Riza Wardefi
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Bimbingan Pra Nikah Bagi Calon Pengantin dalam Membentuk Keluarga Sakinah di Kanagarian Kambang Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan Riza Wardefi
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v1i2.10

Abstract

Tingginya tingkat perceraian di kalangan keluarga di Indonesia khususnya di Sumatera Barat mengidentifikasikan adanya suatu permasalahan yang cukup krusial. Keluarga sakinah mawaddah wa rahmah yang diidamkan oleh setiap keluarga muslim menjadi sulit tercapai. Salah satu penyebab persoalan tersebut di atas adalah akibat kurangnya pemahaman dari kedua belah pihak tentang makna berkeluarga dalam Islam, tanggung jawab dalam keluarga,dan kurangnya pemahaman tentang hak dan kewajiban suami dan isteri dalam berkeluarga. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan suatu pelatihan dan sosialisasi tentang konsep berkeluarga dalam Islam dan upaya yang dapat dilakukan dalam menciptakan keluarga sakinah mawaddah wa rahmah. Pelatihan ini diperuntukan bagi para pemuda dan pemudi yang mendekati usia layak nikah. Adapun luaran yang diharapkan dari pelatihan ini adalah draft publikasi ilmiah dalam bentuk jurnal terakreditasi.
Hubungan Motivasi Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Ilmu Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang Wira Yulianti; Rini Rahman; Riza Wardefi
An-Nuha Vol 1 No 2 (2021): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v1i2.23

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengkaji Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2017 Jurrusan Ilmu Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil IPK Mahasiswa adalah 92,35. (Hal ini jika mengacu pada standar Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yaitu 3,65 ( 93) Maka dengan demikian mahasiswa yang memiliki IPK diatas 3,50, maka dengan itu dinyatakan prestasi belajar mahasiswa jurusan ilmu agama islam tinggi. Dengan IPK tertinggi yaitu 3,79 (95,8) dan nilai IPK terendah dengan yaitu 3,44 (88,8) Dari 37 mahasiswa jurusan Ilmu Agama Islam yang memiliki IPK diatas 3,50 yaitu 32 orang sedangkan mahasiswa yang memiliki IPK dibawah 3,50 yaitu 6 orang. Dengan ini membuktikan bahwa prestasi belajar mahasiswa jurusan Ilmu Agama Islam sangat tinggi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data penulis dapatkan melalui angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 147, maka penulis mengambil sampel 25% dari 147 populasi yaitu 37 responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Prestasi Belajar mahasiswa angkatan 2017 jurusan Ilmu Agama Islam Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang karena merupakan jurusan baru sebagai angkatan pertama tahun 2017 diperguruan tinggi negeri dengan program studi Pendidikan Keagamaan Islam. Kata kunci : Prestasi Belajar, Mahasiswa , Jurusan Ilmu Agama Islam
Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Mengah Pertama Debi Sepriani; Rini Rahman; Riza Wardefi
An-Nuha Vol 1 No 3 (2021): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v1i3.76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Minat Belajar Peserta didik kelas VIII pada Mata Pelajaran Pendidik Agama Islam di SMP Negeri 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peserta didik memiliki minat belajar yang tinggi, hal ini diketahui berdasarkan hasil analisis yang menunjukkan sebanyak 32 dari 48 peserta didik memiliki nilai skor antar 102-123 dengan kategori tinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan metode kuantitatif. Penulis memperoleh data dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII tahunn ajaran 2020/2021 SMP Negeri 1 Kecamatan Lareh Sago Halaban, untuk sampel penulis mengambil 20% dari populasi yaitu sebanyak 48 responden.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Oleh Guru PAI SD Di Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan Alfurqan Alfurqan; Riza Wardefi; Sefri Doni; Ahmad Taufik Hidayat; Andriani Andriani
Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2020): Murabby Vol. 3 No. 2 September 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mrb.v3i2.2002

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam bentuk pelatihan Guru PAI Dalam Mengaplikasikan Media Pembelajaran Di SDN Se-Kecamatan Pancung Soal  Pesisir Selatan ini dilaksanakan dalam rangka menindak lanjuti apa yang ditemukan dalam penelitian sebelumnya. Banyaknya guru PAI tidak mempunyai kemampuan untuk memakai media. Tidak mampu  menentukan media yang bisa dipergunakan untuk mendukung penyampaian materi. Tidak mampu menciptakan media yang sesuai dengan materi pelajaran. Dan tidak mampu memanfaatkan media yang berbasis teknologi, mulai dari membuat slide, mengoperasikan  medianya hingga memanfaatkan fasilitas yang ada di dalamnya. Kegiatan ini difokuskan di Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan dikarenakan sebagai daerah yang dekat perbatasan dengan Propinsi Bengkulu dan Jambi serta jauh dari pusat ibukota kabupaten dan provinsi, sehingga banyak sedikitnya juga akan mempengaruhi kondisi pembelajaran terutama berkaitan dengan penggunaan media. Kebanyakan guru PAI yang mengajar di SDN Kecamatan Pancung Soal adalah tamatan dari PTAI swasta. Pelatihan ini perlu dilakukan dalam  rangka meningkatkan  kualitas guru-guru PAI dalam melaksanakan tugasnya PBM, terutama dalam pengaplikasian media pembelajaran. Sehingga dengan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran, akan memudahkan siswa dalam menerima dan memahami materi pembelajaran.
Pengurangan Perilaku Bullying pada Sekolah Ramah Anak Riza Wardefi; Muhammad Hidayat; Rahmi Wiza
ISLAMIKA Vol 5 No 2 (2023): APRIL
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v5i2.3154

Abstract

The background of this exploration is that schools are no longer a safe place from bullying and violence because the perpetrators are teachers, principals or friends. It is important to see examples of schools that are capable of being role models as Sekolah Ramah Anak (SRA), in this case MTsN 6 Padang. This research problem is to analyze the model of Child Friendly School (SRA) at MTsN 6 Padang, and the implementation of policies Child Friendly School (SRA) in reducing bullying at MTsN 6 Padang. The analysis theory of this study uses social fact analysis in Foucault's perspective. Foucault sees bullying as a target of power in the form of power and control relations in the field of education in schools. This exploration method system uses a qualitative with a descriptive type and case study approch. The results of the study show that the SRA model at MTsN 6 Padang is a Child Friendly Teaching Model (CFTM) based on 3P: Provision, Protection, and Participation. The implementation of the SRA policy in reducing bullying at MTsN 6 Padang is; 1) dissemination of anti-bullying, 2) preparation of a child's rights-based curriculum, 3) improvement of education of teachers and education staff, 4) completeness of child-friendly school facilities and infrastructure, 5) involving representatives of students as the implementing team, 6) increasing the participation of parents under supervision of child development.
Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya Ke Sekolah Keagamaan Rahmi, Rahmi; Wirdati, Wirdati; Wardefi, Riza
An-Nuha Vol 3 No 4 (2023): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v3i4.425

Abstract

This study aims to identify the motivation of parents in Tampunik Village to send their children to religious schools. The type of research used is a qualitative research approach with a descriptive orientation. Based on the results of data processing and data analysis, the researcher draws the conclusion that the motivation of parents to send their children to religious schools is that children can learn religious knowledge in accordance with Islamic law and can practice it in their daily lives.
Living Hadith: Etika Makan dan Minum Mahasiswa Wardefi, Riza; Hidayat, Muhammad; Wiza, Rahmi
Jurnal Kawakib Vol 6 No 1 (2025): Studi Keislaman
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kwkib.v6i1.295

Abstract

This article is motivated by the differences in the eating and drinking practices of students with the hadith of the Prophet SAW. The problem in this study is to analyze the eating and drinking ethics of students at Padang State University (UNP). The object of this study is UNP students, on the grounds that the majority of students here are Muslim and have a strong Minangkabau culture with Islamic values. The concept of living hadith is a study of hadith that lives in society based on the hadith of the Prophet SAW. The research method used is a descriptive qualitative method based on a case study approach. The analysis of this study uses a SWOT analysis. The results of the study indicate that the eating and drinking practices of UNP students on campus are currently generally not in accordance with the ethical values ​​of eating and drinking in Islamic teachings.
Hadis Tarbawi: Studi Analisis Hadis Perintah Sholat di Tinjau dari Perspektif Pendidikan Agama Islam Kanus, Oktari; Wardefi, Riza; Saerozi, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15026

Abstract

Pada dasarnya setiap orang tua menginginkan anaknya terdidik dan berkembang secara sempurna, sehat, kuat, berketerampilan, cerdas, dan beriman. Islam memerintahkan kepada kedua orang tuanya untuk memberikan pendidikan kepada anaknya. Salah satu pendidikan anak yang diperintahkan kepada kedua orang tua melalui hadis Nabi adalah pendidikan shalat.shalat merupakan ibadah yang sangat penting, termasuk salah satu pilar rukun Islam, yakni sebuah ibadah yang ditujukan kepada Allah SWT dengan kata-kata dan tindakan tertentu, sebagaimana yang dilakukan oleh Nabi. Shalat juga merupakan ibadah yang berkaitan dengan relasi antar manusia dan Tuhan yang bersifat universal. Penelitian ini bertujuanuntuk medeskripsikan dan mengkaji secara mendalam pentingnya ibadah sholat. Sumber data diperoleh dengan menggunakan pendekatan library research (studi kepustakaan) melalui berbagai sumber buku, naskah-naskah, jurnal yang bersumber dari khazanah kepustakaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: pertama, sholat merupakan ibadah yang sangat penting. Kedua, deskripsi hadis tentang perintah sholat. Dan ketiga, usia perintah sholat. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai informasi bagi masyarakat bahwa sholat itu sangat penting.
Pelatihan Kaligrafi Berkaidah Naskhi bagi Guru MDTA dengan Metode Demonstrasi Terbimbing di Kota Sawahlunto Alfurqan Alfurqan; Budi Santoso Wibowo; Riza Wardefi; Syafei Syafei; Zilham Usral; Ardi Satrial
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 1 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v7i1.1117

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan kaligrafi guru MDTA Kota Sawahlunto melalui pelatihan menggunakan metode demonstrasi terbimbing. Partisipan pelatihan perwakilan guru MDTA Kota Sawahlunto sebanyak 20 orang. Pelatihan menggunakan metode participatory action research, dengan langkah berikut: penyusunan jadwal kegiatan, penyusunan materi dan tutorial khat naskhi, pengerjaan tugas mandiri sebagai pretest, pelatihan kaidah khat naskhi dengan metode demonstrasi terbimbing, praktek penulisan khat naskhi secara terbimbing, produk karya kaligrafi sebagai posttest, dan pembekalan guru dengan buku panduan dan video tutorial. Berdasarkan analisis karya pretest dan posttest terjadi peningkatan kemampuan kaligrafi guru MDTA pada kriteria baik meningkat dari 1 orang menjadi 7 orang, peserta yang berada pada kriteria cukup menurun dari 7 orang menjadi 5 orang, dan peserta yang perlu bimbingan juga menurun dari 12 orang menjadi 4 orang guru. Secara umum pelatihan kaligrafi dengan menggunakan metode demonstrasi terbimbing berimplikasi pada peningkatan kemampuan guru MDTA dalam menulis huruf Arab berkaidah khat naskhi.
Character Building of Discipline in the Surau of Students at Yayasan Amal Saleh, Padang City Hendrawati, Sarah; Wardefi, Riza
The Future of Education Journal Vol 5 No 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i1.1579

Abstract

This study is motivated by the importance of character education in developing students’ discipline through religious-based activities. The research aims to describe the forms of disciplinary character development among students at the Surau of Yayasan Amal Saleh Padang City, identify problems related to discipline in the implementation of congregational Subuh prayer, and analyze the efforts made to overcome these problems. This study employed a qualitative descriptive method with data collected through observation, interviews, and documentation. The results show that disciplinary character development is implemented through habituation, role modeling, regulations, and supervision of religious activities, especially congregational Subuh prayer. The main obstacles include students’ lack of self-awareness, fatigue due to academic activities, and inconsistent time management. Efforts to address these challenges involve guidance, motivation, and strengthening supervision. In conclusion, the Surau plays a significant role in fostering students’ disciplinary character through structured and continuous religious guidance.
Co-Authors Ahmad Taufik Hidayat Alfurqan Alfurqan, Alfurqan Andriani Andriani Ardi Satrial Budi Santoso Wibowo Debi Sepriani Febiola, Rahma Gita Hamidi, Rera Delvi Elina Hendrawati, Sarah Kanus, Oktari M. Yemmardotillah Mayesta, Maia Muhammad Hidayat Muhammad Hidayat Nurjanah Purwaningtyas, Dhita Ayomi Putawa, Rilliandi Arindra Rahayu, Atiqah Zulfa Rahmi Rahmi Rini Rahman Saerozi, Ahmad Sefri Doni Syafei Syafei Wira Yulianti Wirdati, Wirdati Wiza, Rahmi Zalzabilah, Salwa Zilham Usral