Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

STRATEGI MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI ERA PANDEMI COVID 19 Herawati Herawati; Armia Armia; Rizka Albar
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2021): OKTOBER 2021
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPandemi covid 19 menyebabkan 1,4 milyar siswa terdampak. Pendidikan berubah drastis ditandai dengan pembelajaran daring (dalam jaringan). Dengan kata lain krisis pendidikan ini berdampak pada ditutupnya seluruh sekolah dan diberlakukannya pembelajaran jarak jauh (PJJ) menggunakan sejumlah teknologi semisal zoom, googlemeet, google classroom, dan sebagainya sebagai teknologi penunjang tatap muka pembelajaran atau kelas tempat pertemuan guru dan siswa. Namun penggunaan media daring ini menghadapi tantangan tersendiri dalam proses pembelajaran, di antaranya: pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 dihadapkan oleh berbagai persoalan jaringan di masyarakat. Sebab, tidak semua guru, siswa serta orang tua siap dalam pembelajaran daring ini. Persoalan disparitas teknologi antar rumah tangga, disparitas jaringan internet antar daerah, serta literasi teknologi guru dan orang tua yang bervariasi masih banyak ditemukan, tidak terkecuali masalah kurangnya kreativitas pembelajaran di era pembelajaran daring pandemi covid 19. Kurangnya kreativitas siswa menjadi salah satu masalah utama yang perlu segera diatasi oleh seluruh pihak terkait, sebagai bentuk upaya mewujudkan cita-cita/tujuan pendidikan nasional tersebut membutuhkan berbagai strategi; salah satunya adalah dengan melakukan seminar pengbadian masyarakat “Strategi Meningkatkan Kreativitas Siswa di Era Pandemi Covid 19” yang sekiranya dapat membuka cakrawala dan wawasan berpikir guru dan praktisi terkait agar senantiasa inovatif dan inisiatif dalam proses pembelajaran agar kreatifitas siswa senantiasa terjaga dan semakin meningkat secara signifikan kendati di era pandemi. Hal ini menjadi tantangan tersendiri bagi pada guru, terutama guru SMK/SMA yang mengajar desain arsitektur yang menuntut daya kreativitas yang mumpuni guna melahirkan para calon arsitek yang handal dan kreatif. Setelah pelaksanaan webinar pengabdian dapat disimpulkan bahwa: (1) seluruh peserta menunjukkan respon positif terhadap berbagai kegiatan terkait upaya-upaya memfasilitasi berbagai kemudahan dalam menjaga kualitas pendidikan di era pandemi, (2) adanya peningkatan kreatifitas peserta dalam proses pembelajaran dengan adanya komunikasi intens peserta setelah pelaksanaan webinar pengabdian masyarakat, dan (3) para peserta webinar antusias untuk mengikuti webinar lanjutan dalam waktu dekat. Kata Kunci: Strategi, Peningkatan, Kreativitas, Pandemi Covid 19.
Asuhan Keperawatan dengan Penerapan Jus Wortel pada Pasien Hipertensi di Puskesmas Simpang Jernih Kabupaten Aceh Timur Arie Abri Zatama Syahputra; Tiarnida Nababan; Sri Wartini; Adi Saparuna; Armia Armia; Sifani Sifani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 05 (2026): MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi didefinisikan sebagai peningkatan tekanan darah sistolik lebih dari 140 mmHg dan tekanan darah diastolik lebih dari 90 mmHg pada dua kali pengukuran dengan selang waktu lima menit dalam keadaan cukup istirahat atau tenang. Dampak dari hipertensi bisa menjadi penyebab utama kematian. Untuk mencegah terjadinya tekanan darah pada penderita hipertensi Salah satu terapi komplementer yang dapat diaplikasikan adalah dengan mengkonsumsi jus wortel yang kaya akan kalium untuk menurunkan tekanan darah. Tujuan studi kasus ini untuk memberikan asuhan keperawatan pada pasien dengan pemberian jus wortel untuk menurunkan tekanan darah pada pasien dengan hipertensi. Metode pengumpulan data dilakukan secara wawancara, observasi, pemeriksaan fisik dan studi dokumentasi. Asuhan keperawatan di lakukan di Puskesmas simpang jernih kabupaten aceh timur. Hasil pengkajian pada Ibu A dengan hipertensi yaitu nyeri kepala, pusing dan tidak bisa tidur akibta nyeri kepala yang dirasakan. Diagnose keperawatan yang muncul pada pasien hipertensi yaitu nyeri akut, resiko perfusi perifer tidak efektif dan gangguan pola tidur. Perencanaan asuhan keperawatan yang diberikan pada pasien dengan hipertensi yaitu pemberian jus wortel merupakan salah satu intervensi nonfarmakologis yang efektif dalam membantu menurunkan tekanan darah pada pasien hipertensi. Hasil evaluasi didapatkan hasil asuhan keperawatan menunjukan ada penurunan tekanan darah setelah meminum jus wortel  sebanyak 200 cc yaitu sebelum meminum jus wortel tekanan darah pasien 180/80 mmHg dan sesudah meminum jus wortel tekanan darah 130/80 mmHg sehingga adanya pengaruh dalam pemberian jus wortel terhadap penurunan tekanan darah pada Ibu A dengan hipertensi di Puskesmas Simpang Jernih Kabupaten Aceh Timur.