Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.722
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini South East Asia Nursing Research Jurnal Penelitian IPTEKS Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Eduscience (JES) Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Edu Aksara : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Ngaji Jurnal Penelitian IPTEKS
Siti Istiqomah
Sebelas Maret University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Identifikasi Telur Cacing pada Feses Sapi Peranakan Ongole (PO) dan Sapi Bali dengan Metode Natif dan Sedimentasi Khoirillah, Fanni; Lestari, Dian Fita; Istiqomah, Siti
Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4 No 3 (2023): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v4i3.284

Abstract

Peternakan di Indonesia cenderung rentan terhadap berbagai jenis penyakit. Salah satu ancaman penyakit pada hewan ternak terhadap kesehatan manusia yaitu zoonosis. Salah satu cara untuk mengidentifikasi parasit gastrointestinal dari ternak yaitu dengan melakukan pemeriksaan atau pengujian feses sapi secara rutin. Pentingnya mengetahui jenis cacing yang menginfeksi ternak agar dapat segera dilakukan pengobatan dengan jenis obat antiparasit yang tepat, sehingga pengobatannya menjadi lebih efektif. Sehingga tujuan penelitian ini untuk memeriksa feses sapi untuk mengetahui infeksi jenis cacing. Sampel feses sapi didapatkan dari Laboratorium Peternakan Universitas Bengkulu dan UPTD Pembibitan dan Pakan Ternak (PPT) Bengkulu menggunakan sapi jenis Peranakan Ongole (PO) dan sapi bali. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan dua metode yaitu metode natif dan sedimentasi. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan bahwa 3 individu sapi menunjukkan positif terinfeksi berbagai jenis cacing. Hasil metode natif ditemukan beberapa jenis cacing yang paling banyak berupa nematoda yang meliputi A. lumbricoides, Strongyloides papillosus, Strongylid dan Toxocara spp., trematoda berupa Schistosoma bovis, dan cestode berupa Taenia sp. Sedangkan dengan metode sedimentasi juga menunjukkan lebih banyak positif terinfeksi trematoda yang meliputi Schistosoma sp., Fasciola sp, Eurytrema spp, Paramphistomum sp, serta cestoda berupa Taenia sp. Pola pemeliharaan sapi secara intensif mampu menekan penyebaran parasit cacing jauh lebih baik jika dibandingkan dengan pola pemeliharaan sapi secara semi intensif.
Edukasi Pencegahan DOMS pada Komunitas Penggiat Hobi Hanagatsu Wotagei Mario, Prabawati Sinta; Lubis, Zidni Imanurrohmah; Istiqomah, Siti
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.6141

Abstract

Wotagei merupakan bentuk kegiatan yang berasal dari Jepang dengan gerakan tangan sederhana berupa chanting. Seiring dengan berkembangnya zaman, terjadi pergeseran budaya yang menyebabkan wotagei berubah dari gerakan chanting menjadi modern dance dengan light sticks (light dance). Gerakan berulang serta eksplosif pada wota seperti rotasi shoulder dan wrist, dan penggunaan kelompok otot yang berulang dapat memicu terjadinya Delayed Onset Muscle Soreness (DOMS), terutama jika dilakukan tanpa pemanasan yang tepat. Walaupun tidak terlihat seperti olahraga, komunitas penggiat hobi seperti Hanagatsu Wotagei juga berisiko terkena DOMS, disamping itu belum adanya edukasi mengenai pencegahan DOMS pada komunitas ini. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan anggota komunitas mengenai mekanisme terjadinya DOMS serta tindakan pencegahan melalui pemanasan yang tepat. Metode dari pengabdian ini menggunakan deskriptif kualitatif, Dimana pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta pemberian pre dan post-test mengenai DOMS. Edukasi diberikan melalui penyampaian materi dengan media leaflet, diskusi interaktif, serta demonstrasi latihan pemanasan. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman responden mengenai DOMS, yang ditunjukkan melalui perbandingan skor pre dan post-test. Responden menunjukkan keterlibatan aktif selama materi diberikan dan tergerak untuk mulai memodifikasi teknik pemanasan sesuai edukasi yang diberikan. Dapat disimpulkan bahwa edukasi yang dilakukan efektif dalam meningkatkan pengetahuan anggota komunitas mengenai DOMS dan pentingnya pemanasan yang tepat serta membangun kesadaran untuk bertindak lebih baik dalam pemanasan sebelum aktivitas wotagei.
Penyuluhan Fisioterapi Komunitas Tentang Cervical Root Syndrome (CRS) Pada Pengunjung Puskesmas Bareng Kota Malang Nugroho, Prasetyo Abiyyu Dwi; Lubis, Zidni Imanurrohmah; Istiqomah, Siti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 12 (2026): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i12.4042

Abstract

Nyeri leher didefinisikan sebagai nyeri pada leher dengan atau tanpa nyeri yang menjalar ke salah satu atau kedua tungkai atas yang berlangsung setidaknya selama 1 hari. Cervical Root Syndrome (CRS) ditandai dengan distribusi nyeri dermatomerik menjalar ke salah satu atau kedua lengan yang berdampak terhadap sensorimotor karena defisit konduksi dan distribusi nyeri yang dinamis. Tujuan dari dilakukannya kegiatan ini adalah untuk menambah wawasan terkait Cervical Root Syndrome (CRS) pada pengunjung di Puskesmas. Metode yang digunakan adalah memberikan penyuluhan fisioterapi berupa promosi kesehatan terkait Cervical Root Syndrome (CRS) kepada pengunjung di Puskesmas Bareng dengan menggunakan media monitor tv dan pembagian poster sebagai media promosi kesehatan. Kegiatan penyuluhan di Puskesmas Bareng dihadiri oleh 14 orang pengunjung, setelah itu penulis menyiapkan materi, monitor tv dan membagikan media promosi kesehatan berupa poster. Kegiatan penyuluhan berjalan dengan baik serta dapat diterima oleh pengunjung yang ikut berpartisipasi selama kegiatan. Adapun manfaat dalam kegiatan penyuluhan ini adalah memberikan dan pemahaman mengenai CRS dan treatment apa yang diberikan, sehingga pengetahuan pengunjung mengenai CRS menjadi meningkat.
The Use of Interactive Learning Media of Educaplay Games in Increasing Students' Learning Motivation in Islamic Cultural History Subjects Kamilatuzahra, Kamilatuzahra; Istiqomah, Siti
Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Sarjana Pendidikan Islam Indonesia (PSPII) Wilayah Kalimantan Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/ngaji.v5i2.113

Abstract

Abstract: This study aims to determine the implementation of the use of the educaplay game in increasing student learning motivation at MTs Jam'iyyatul Khair Ciputat. The method used in this study is qualitative with a field research approach. Data were collected through several techniques, namely observation, interviews, documentation, and questionnaire distribution. The subjects in this study included the principal, homeroom teacher, Islamic Cultural History teacher, and four students of class VIII A. The data analysis process was carried out through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that the implementation of interactive learning media in the form of the educaplay game in the Islamic Cultural History (SKI) subject at MTs Jam'iyyatul Khair took place effectively. The implementation showed that the learning process with the help of the educaplay game ran smoothly, marked by the teacher's ability to convey the material clearly and excellent skills in operating the technology platform. Students also showed increased motivation in learning Islamic Cultural History, as seen from high curiosity, enthusiasm in completing assignments, discipline in submitting assignments on time, and the results of the students' grades in the Islamic Cultural History subject met the KKM standard.
Exploring Teachers' Needs for Technology-Based Learning in Elementary Education Istiqomah, Siti; Murwaningsih, Tri; Sukarno, Sukarno
Teknodika Vol 23, No 1 (2025): Teknodika
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/teknodika.v23i1.98043

Abstract

The integration of 21st-century skills, such as critical thinking, collaboration, and digital literacy, into elementary science education remains suboptimal. Preliminary observations in Purwantoro indicate that traditional teaching methods dominate, with limited use of interactive media, restricting the development of essential student competencies. This study addresses the need for innovative learning tools by exploring the potential of Smart Apps Creator (SAC) in enhancing IPAS (science and social studies) education. Employing a qualitative descriptive approach, data were gathered from five elementary school teachers through interviews, observations, and document analysis, meanwhile, the data analysis technique in this research uses descriptive analysis techniques. Findings reveal that SAC-based media effectively meet teachers’ needs by providing interactive features that promote engagement and independent learning. However, challenges such as limited infrastructure and teacher training were identified. The study underscores the significance of aligning educational practices with the demands of the digital era by integrating interactive media into the curriculum. It highlights the role of SAC in fostering 21st-century skills, offering practical recommendations for professional development and curriculum enhancement. It is hoped that the results of this research will have implications for innovative and technology-based learning as a step to accommodate learning in elementary schools more optimally.
Needs Analysis of IPAS Learning Media Development Based on Smart Apps Creator in Elementary Schools in Rural Areas of Indonesia Istiqomah, Siti; Murwaningsih, Tri; Sukarno, Sukarno
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 1 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i1.98891

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang memudahkan siswa dalam mempelajari Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan informasi mengenai kebutuhan awal dalam rangka merancang draft media pembelajaran IPAS berbasis Smart Apps Creator. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V dan guru sekolah dasar di Kecamatan Purwantoro. Indikator pemilihan aplikasi desktop Smart Apps Creator (SAC) dan analisis materi mengenal bumi kita. Hasil penelitian menunjukkan: 91,25% lingkungan sekolah memiliki sinyal internet yang tidak stabil, 100% sekolah dasar memiliki fasilitas Wi-Fi, 100% siswa memiliki smartphone, 86,76% siswa berinteraksi dengan smartphone lebih dari 4 jam per hari, 85,60% materi IPAS tidak ada di lingkungan sekolah, seperti: sungai, gunung berapi, laut, selat; 87,45% materi tidak dapat dijangkau dengan pembelajaran di luar kelas. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa terdapat kebutuhan pengembangan media pembelajaran IPAS kelas V dengan aplikasi desktop SAC berbasis Android dengan materi mengenal bumi kita untuk siswa kelas V SD di Kecamatan Purwantoro.
Co-Authors Aini, Safirotul Aisyah Lahdji, Aisyah Akbar Prabaswo, Mukti Ali Al Mujaddidah, Yunia Annisa Al-Razi`e, Zakaria Habib Anggriani, Devi Atiqa Sabardila Azkiya, Hilyah Heru Wahyudi Hikmah, Siti Nur Hotima, Siti Husnul Indah Susilawati Jannah, Eva Qusnatul Kamilatuzahra, Kamilatuzahra Khoirillah, Fanni Lestari, Dian Fita M. Sukarno Mahira, Alfa Nadia Mario, Prabawati Sinta Nugroho, Prasetyo Abiyyu Dwi Nur Djohim, Fadhilah Arofah Pamungkas, Bagus Prasetyo Pebiani, Misa Rachmawati, Feviola Dwi Rahmatuloh, Muhamad Rosidah, Nikmatur Rosidin, Angga Safitri, Della Nur Sukma Dewi, Mikyal Sholihah Tri Murwaningsih, Tri Uswatun Hasanah Yasin, Nur Septianita Zakaria Habib Al-Ra’zie Zidni Imanurrohmah Lubis