Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Jurnal Basicedu Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini South East Asia Nursing Research Jurnal Penelitian IPTEKS Jurnal Eduscience (JES) IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Edu Aksara : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Hadlonah : Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Jurnal Penelitian IPTEKS
Siti Istiqomah
Sebelas Maret University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Karyawan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada PT. BPR ADY Jember Istiqomah, Siti; Hikmah, Siti Nur; Jannah, Eva Qusnatul; Hotima, Siti Husnul
Jurnal Penelitian IPTEKS Vol 8, No 1 (2023): JURNAL PENELITIAN IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/ipteks.v8i1.22870

Abstract

ABSTRAKProduktivitas kerja karyawan merupakan suatu kemampuan sumber daya manusia dalam melakukan pekerjaan agar mendapat hasil yang maksimal. Meningkatkan produktivitas kerja dilakukan dengan pelatihan dan pengembangan karyawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan pengembangan karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember baik secara simultan maupun secara parsial. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan tipe asosiatif. Populasi yaitu seluruh karyawan pada PT. BPR ADY Jember dengan jumlah sampel sebanyak 31 responden. Teknik penentuan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda, uji F serta uji T melalui software SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pengembangan karyawan berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember. Sedangkan secara parsial, pelatihan berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember tetapi pengembangan karyawan tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember. Kesimpulannya, pelatihan dan pengembangan karyawan memengaruhi produktivitas kerja karyawan, pelatihan memengaruhi produktivitas kerja karyawan tetapi pengembangan karyawan tidak memengaruhi produktivitas kerja karyawan.Kata kunci: Pelatihan; Pengembangan Karyawan; Produktivitas Kerja KaryawanSedang cari tempat top up ML murah sekaligus ingin tahu seberapa jago kamu di Land of Dawn? TiamoPlay bukan cuma tempat terbaik buat beli diamond dengan harga ramah dompet, tapi juga hadir dengan fitur kalkulator WR (Win Rate) ML yang praktis. Kamu cukup masukkan jumlah total pertandingan dan kemenangan kamu, dan sistem kami akan langsung menampilkan persentase WR kamu secara otomatis.Fitur ini cocok banget buat kamu yang ingin memantau performa atau sekadar pamer ke teman satu squad. Selain itu, TiamoPlay juga menyediakan layanan top up FF dan game populer lainnya. Proses cepat, harga bersaing, dan transaksi yang aman bikin TiamoPlay jadi pilihan utama para gamers Indonesia. ABSTRACTEmployee work productivity is the ability of human resources to carry out work in order to obtain maximum results. Increasing work productivity is carried out by employee training and development. The aim of this research is to analyze the effect of employee training and development on employee work productivity at PT. BPR ADY Jember both simultaneously and partially. This research is quantitative research with an associative type. The population is all employees at PT. BPR ADY Jember with a sample size of 31 respondents. The sampling technique uses a saturated sampling technique. Data were collected using a questionnaire and analyzed using multiple linear regression, F test and T test using SPSS 26 software. The research results showed that employee training and development had a significant effect on employee work productivity at PT. BPR ADY Jember. Meanwhile, partially, training has a significant effect on employee work productivity at PT. BPR ADY Jember but employee development does not have a significant influence on employee work productivity at PT. BPR ADY Jember. In conclusion, employee training and development affects employee work productivity, training affects employee work productivity but employee development does not affect employee work productivity.Keywords: Training; Employee Development; Employee Work Productivity
Implementasi Program Menghafal Al-Qur’an dan Hadis Arba’in di SMAIT Insan Madani 8 Tangerang Selatan Istiqomah, Siti; Aini, Safirotul
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 01 (2023): IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Tarbiyah, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/rjqb7f19

Abstract

This research is motivated by the lack of interest in Islamic educational institutions that implement programs to memorize the Qur'an and hadith. One of the aims of this program is to create a righteous generation. This study aims to describe the memorization program of the Qur'an and Arba'in Hadith at SMAIT Insan Madani 8, South Tangerang. The research method used in this study is a qualitative approach with a descriptive type. The data sources used are primary data sources, namely school principals, tahfizh teachers, arba'in hadith teachers, students in class X and XI, and secondary data sources in the form of books, journals, and theses. Data collection techniques in this study using observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that the implementation of the Al-Qur'an memorization program at SMAIT Insan Madani 8 South Tangerang has a target of memorizing 28, 29, and 30, with a minimum of 29 chapters. Each class gets 60 minutes and 1 time in 1 week and is carried out in school hall. This tahfizh learning uses the talaqqi method, and uses media in the form of a connecting book which contains school rules, al-ma'tsurat, chapters 28, 29, 30, as well as students' memorization agendas. While the arba'in hadith memorization program has a target of at least 10 hadith students per year. This learning uses the talaqqi method and the drill method, so that students try to read and explain the contents. The supporting factors of the program of memorizing the Qur'an and arba'in hadith at SMAIT Insan Madani 8 South Tangerang, namely, school principals, educators, facilities and infrastructure, support from people around, choosing the right time, giving rewards and sanctions.
Ilmu Sosial Profetik ketika Ilmu Bertemu Moral dan Spiritualitas Istiqomah, Siti; Rosidin, Angga; Al-Razi`e, Zakaria Habib
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 2 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v2i1.437

Abstract

Ilmu sosial profetik merupakan paradigma ilmu sosial yang mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan nilai moral dan spitualitas. Istilah ilmu sosial profetik pertama kali di kenalkan ole Kuntowijoyo. Konsep ilmu social profetik menurut Kuntowijoyo memiliki tiga nilai utama yaitu humanisasi, liberasi, transendensi, sebagai pijakan epistemologis dan aksiologis. Studi ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan literatur dari tahun 2022 hingga 2025, serta membahas relevansi paradigma transformasi sosial kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa ilmu sosial profetik mampu menjadi paradigma alternatif dan transformatif dalam membangun masyarakat beradab dan berkeadilan.
Penerapan Metode Joyful Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Azkiya, Hilyah; Istiqomah, Siti
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 2 (2025): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i2.9770

Abstract

Salah satu masalah yang terjadi di tingkat sekolah dasar ialah kurangnya motivasi belajar siswa. Hal ini disebabkan karena metode pembelajaran yang kurang variasi. Solusi untuk menyelesaikan masalah tersebut ialah dengan guru menerapkan metode joyful learning. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui penerapan metode joyful learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDIT Buahati Islamic School 2 Jakarta timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Penulis juga menyebar angket sebagai data pendukung. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode joyful learning berjalan dengan sangat baik dan membuat siswa kondusif, seperti contoh siswa memperhatikan penjelasan guru. Selain itu, siswa mengerjakan tugas sesuai dengan kemampuannya tanpa mengeluh kepada guru atas tugas yang diberikan, tidak ditemukan siswa yang menyontek hasil pekerjaan temannya, dan secara keseluruhan mendapatkan nilai diatas KKM. Faktor pendukungnya bersumber fasilitas memadai yang terdapat di dalam lingkungan sekolah. Sedangkan, untuk faktor penghambatnya terdapat pada diri seorang guru yang keliru dalam pemilihan metode joyful learning yang sangat beragam jenisnya
Edukasi Fisioterapi Mengenai Diastasis Recti Abdominis Di Posyandu Wanita Kelurahan Gadingkasri Pamungkas, Bagus Prasetyo; Lubis, Zidni Imanurrohmah; Istiqomah, Siti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 8, No 3 (2025): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v8i3.8767

Abstract

            Diastasis recti abdominis adalah kondisi di mana dua otot abdominis terpisah secara berlebihan. Karena efek peregangan mekanis dinding perut, diastasis recti abdominis terjadi ketika otot rektus abdominis lebih dari 2,5 cm. Penelitian tentang prevalensi diastasis recti abdominis mengungkapkan bahwa 42% ibu pascapersalinan memiliki diastasis recti abdominis yang berlangsung selama tiga hingga enam bulan, 55% memiliki diastasis recti abdominis yang parah, dan 85% memiliki diastasis recti abdominis. Diastasis recti membuat tulang belakang lumbar dan panggul lebih rentan terhadap cedera dengan menyebabkan ketidakstabilan postural dan gangguan ketidakstabilan panggul. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengenalkan resiko yang ungkin terjadi pada wanita setelah melahirkan. Metode kegiatan yang dilakukan adalah penyuluhan dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi serta memberikan contoh gerakan latihan yang dapat dilakukan. Pada kegiatan ini dilakukan juga penilaian pre-test dan post-test yang mendapatkan hasil peningkatan pengetahuan yang signifikan. Berdasarakan hasil teserbut dapat diketahui bahwasanya masyarakat, terutama wanita masih banyak yang belum mengetahui tentang risiko teradinya diastasis recti abdominis. Peningkatan pengetahuan dapat dilihat dengan selisih hasil pre dan post-test dari 4 indikator yaitu definisi (95%), dampak (85%), faktor (85%) dan rehabilitasi (88%).
Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Karyawan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada PT. BPR ADY Jember Istiqomah, Siti; Hikmah, Siti Nur; Jannah, Eva Qusnatul; Hotima, Siti Husnul
Jurnal Penelitian IPTEKS Vol. 9 No. 2 (2024): JURNAL PENELITIAN IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/penelitianipteks.v9i2.2205

Abstract

Produktivitas kerja karyawan merupakan suatu kemampuan sumber daya manusia dalam melakukan pekerjaan agar mendapat hasil yang maksimal. Meningkatkan produktivitas kerja dilakukan dengan pelatihan dan pengembangan karyawan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pelatihan dan pengembangan karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember baik secara simultan maupun secara parsial. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan tipe asosiatif. Populasi yaitu seluruh karyawan pada PT. BPR ADY Jember dengan jumlah sampel sebanyak 31 responden. Teknik penentuan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda, uji F serta uji T melalui software SPSS 26. Kesimpulan dan hasil penelitian menunjukkan pelatihan dan pengembangan karyawan berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember, sedangkan secara parsial pelatihan berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember tetapi pengembangan karyawan tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. BPR ADY Jember
Penerapan Media Presentasi ClassPoint untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris Peserta Didik di MTsN 9 Jombang Istiqomah, Siti
Jurnal Edu Aksara Vol 3 No 1 (2024): Edu Aksara: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : CV. Global Aksara Pers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10842750

Abstract

Pelajaran Bahasa Inggris di ajarkan di kelas VII hingga kelas IX di MTsN 9 Jombang. Proses pembelajaran selama ini dilakukan adalah menggunakan metode tatap muka dengan menggunakan buku paket sebagai sarana pembelajaran utama dan menjadi salah satu penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan yang bertujuan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas dengan melaksanakan penerapan media presentasi ClassPoint. Pada dasarnya, ClassPoint adalah media presentasi powerpoint. Tetapi, hal yang menarik adalah, dengan aplikasi ClassPoint ini peneliti dapat menjadikan presentasi menjadi interaktif. Peneliti juga bisa melakukan tanya jawab secara langsung dan mendapatkan respons secara langsung. Berdasarkan analisis tes hasil belajar pada siklus I, ditemukan bahwa sebanyak 12 peserta didik atau sekitar 37,5% berhasil mencapai atau melampaui nilai kriteria ketuntasan Minimal KKM (75), sementara sisanya sebanyak 20 peserta didik (62,5%) belum mencapai KKM. Setelah analisis tes hasil belajar pada siklus II, ditemukan bahwa sebanyak 26 peserta didik atau sekitar 81,25% peserta didik telah mencapai nilai kriteria ketuntasan Minimal KKM (75), sementara sisanya, sebanyak 6 orang peserta didik (18,75%), belum mencapai KKM. Ini menunjukkan bahwa target hasil tindakan yang direncanakan dalam penelitian ini, yaitu mencapai ketuntasan klasikal sebesar 81%, telah tercapai. Berdasarkan hasil analisis data tes peserta didik, observasi, dan jurnal pembelajaran yang dilakukan, terdapat perubahan dalam nilai hasil belajar peserta didik setelah penggunaan media presentasi ClassPoint dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Hal ini menunjukkan bahwa ClassPoint mampu menarik perhatian peserta didik, memotivasi mereka untuk belajar dengan suasana yang menyenangkan, dan meningkatkan usaha belajar mereka.
Implementasi Metode 3T+1M dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Anak Usia Dini Istiqomah, Siti; Sukma Dewi, Mikyal Sholihah
Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak Vol. 5 No. 1 (2024): Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah UI BBC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Artikel ini menjelaskan tentang Metode yang digunakan untuk menghafal Al-Qur’an bagi anak usia dini. Menurut Benjamin Bloom perkembangan kecerdasan anak terjadi sebanyak 50% di antara masa konsepsi dan usia 4 tahun, 30% terjadi antara usia 4 tahun dan 8 tahun, dan 20% berkembang diantara usia 8 tahun dan 17 tahun. Dengan ini penulis meninjau urgensi pendidikan anak usia dini, sehingga memilih objek penelitian di salah satu lembaga pendidikan berbasis Al-Qur’an untuk mengetahui implementasi metode hafalan 3T+1M (tafahhum, talaqqi, tikr?r dan mur?ja’ah) di lembaga pendidikan tersebut. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi metode 3T+1M ini dilaksanakan di TK Al-Iman Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dekomentasi. Sedangkan teknik analisisnya yaitu model interaktif. Adapun sumber data yang diambil yaitu data primer dan sekunder. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa langkah-langkah pelaksanaan menghafal Al-Qur’an dengan metode 3T+1M di TK Al-Iman yaitu: 1) Pesereta didik mengenal makna Al-Qur’an yang sedang dihafal (metode tafahhum), 2) Guru tahfiz memberikan contoh pelafalan ayat Al-Qur’an kepada peserta didik (metode talaqqi), 3) Peserta didik meniru bacaan yang telah ditalaqqi secara berulang-ulang sampai hafal (metode tikr?r), 4) Peserta didik mengulang hafalan untuk menjaga agar hafalan tersebut tidak mudah lupa (metode mur?ja’ah). Kata kunci: Menghafal Al-Qur’an, Metode 3T+1M, Anak Usia Dini.
PENYULUHAN FISIOTERAPI KOMUNITAS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG DAMPAK REBAHAN PADA REMAJA DI PUSKESMAS BARENG Akbar Prabaswo, Mukti Ali; Rosidah, Nikmatur; Istiqomah, Siti
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebiasaan rebahan yang berlebihan pada remaja dapat menurunkan aktivitas fisik dan berdampak buruk pada kesehatan. Kegiatan penyuluhan fisioterapi komunitas di Puskesmas Bareng dilakukan untuk meningkatkan pengetahuan remaja tentang dampak rebahan. Melalui media poster, diskusi, serta evaluasi pre-test dan post-test, hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta. Kegiatan ini efektif mendorong remaja agar lebih sadar pentingnya aktivitas fisik dan hidup sehat.
Skrining Fisioterapi Terhadap Gangguan Kecemasan pada Lansia di Puskesmas Bareng Kota Malang Rachmawati, Feviola Dwi; Anggriani, Devi; Rosidah, Nikmatur; Istiqomah, Siti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 9 (2025): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i9.3361

Abstract

Setiap individu mengalami berbagai fase kehidupan, dimulai dari masa bayi, remaja, dewasa, hingga memasuki usia lanjut. Masa tua merupakan tahap penutup dalam siklus kehidupan manusia. Pada setiap fase tersebut, kondisi psikologis seseorang dapat mengalami gangguan seperti stres, depresi, maupun kecemasan. Usia lanjut ditandai dengan penurunan fungsi fisik yang lebih signifikan dibandingkan dengan fase kehidupan lainnya. Proses penuaan umumnya berkaitan dengan penurunan kondisi fisik, psikologis, serta sosial yang saling berinteraksi satu sama lain. Keadaan tersebut berpotensi menimbulkan berbagai permasalahan kesehatan, baik secara fisik maupun mental, khususnya pada kelompok lanjut usia. Metode yang digunakan melibatkan pemberian kuesioner tingkat kecemasan menggunakan Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) kepada lansia, yang diisi secara jujur sesuai dengan kondisi mereka saat pengisian. Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan penyuluhan mengenai gangguan kecemasan serta strategi penanganannya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman lansia setelah dilakukan kegiatan penyuluhan di Puskesmas Bareng. Berdasarkan hasil kuesioner HARS, diperoleh data bahwa 20% lansia tidak mengalami gangguan kecemasan, 48% mengalami kecemasan ringan (sebanyak 12 responden), 12% mengalami kecemasan sedang (3 responden), dan 12% mengalami kecemasan berat (3 responden). Selain itu, sebesar 8% lansia menunjukkan tingkat kecemasan sangat berat, dengan dua individu memiliki skor total HARS di atas 41 (>41) yang termasuk dalam kategori parah.
Co-Authors Aini, Safirotul Aisyah Lahdji, Aisyah Akbar Prabaswo, Mukti Ali Al Mujaddidah, Yunia Annisa Al-Razi`e, Zakaria Habib Anggriani, Devi Atiqa Sabardila Azkiya, Hilyah Heru Wahyudi Hikmah, Siti Nur Hotima, Siti Husnul Indah Susilawati Jannah, Eva Qusnatul M. Sukarno Mahira, Alfa Nadia Nur Djohim, Fadhilah Arofah Pamungkas, Bagus Prasetyo Pebiani, Misa Rachmawati, Feviola Dwi Rahmatuloh, Muhamad Rosidah, Nikmatur Rosidin, Angga Safitri, Della Nur Sukma Dewi, Mikyal Sholihah Tri Murwaningsih, Tri Uswatun Hasanah Yasin, Nur Septianita Zakaria Habib Al-Ra’zie Zidni Imanurrohmah Lubis