Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Pengaruh Kepraktisan Penggunaan dan Keamanan Transaksi terhadap Kepercayaan Pembayaran ShopeePay Mahasiswa Susilowati, Nenden; Febrianasari, Mariska; Kusumawardani, Yasmin Diaz; Nabila, Ayu Okcta; Ayuningsih, Niken; Lestari, Puji
ISOQUANT : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 9 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/iso.v9i2.3481

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemudahan penggunaan dan keamanan transaksi terhadap tingkat kepercayaan mahasiswa dalam penggunaan ShopeePay. Desain penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah kuantitatif dan populasi adalah mahasiswa di Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi (HMPE) FEB UNY. Sampel ditentukan dengan cara saturasi sampel, di mana 52 responden yang memenuhi kriteria penelitian diperoleh. Metode analisis data yang digunakan dalam studi ini adalah regresi linier berganda untuk menganalisis pengaruh variabel independen, yaitu kemudahan penggunaan dan keamanan transaksi, serta variabel dependen, yaitu kepercayaan pada sistem pembayaran ShopeePay. Hasil menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan dan keamanan transaksi memiliki pengaruh positif secara simultan terhadap kepercayaan mahasiswa pada layanan pembayaran ShopeePay. Ini berarti semakin mudah dan aman suatu sistem pembayaran digital, semakin tinggi kepercayaan pengguna.
Pengaruh Digital Banking, Literasi Keuangan, dan Promosi E-Commerce terhadap Perubahan Pola Menabung Mahasiswa Susilowati, Nenden; Rafi, Muhammad; Fitrianingrum, Dewi; Nabila, Novi Rahma; Febriansyah, Rizaldi
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBI) Vol 6, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBI) - Desember
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/jimbi.v6i2.6677

Abstract

This study aims to analyze the partial influence of digital banking, financial literacy, and e-commerce promotions on changes in the savings patterns of 2023 Management students at the Faculty of Economics and Business, Yogyakarta State University. The problem focuses on  digital banking usage, financial literacy levels, and the presence of e-commerce promotions as indicators of influence on changes in the savings patterns experienced by Management students. This study uses a quantitative approach through an associative method, with a sample of 185 respondents. The sampling method for this study uses non-probability sampling through purposive sampling techniques. Data were collected through questionnaires and analyzed using validity, reliability, classical assumptions, and partial tests. The results of the study show that X1 (digital banking) has a positive and significant effect on Y (saving patterns), X2 (financial literacy) has no significant effect on saving patterns (Y), and X3 (e-commerce promotions) has no significant effect on student saving patterns (Y). Concludes that student saving patterns are influenced by the use of digital banking, but e-commerce promotions and financial literacy levels do not have a significant effect on student saving patterns.
Pengaruh Kemudahan Pembayaran Digital Terhadap Perilaku Konsumtif Susilowati, Nenden; Surbakti, Zefania Pasti; Fitriyani, Nanda; Zakiya, Mimin; Ariyanto, Ardi
Ekonomikawan: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan Vol 25, No 2 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ekonomikawan.v25i2.27463

Abstract

This study aims to analyze the effect of cashless lifestyle transformation and Shopeepay usage on the consumptive behavior of students. This study uses a quantitative approach with a population consisting of all members of UKMF INSPIRE FEB UNY with a sample of 47 students selected through purposive sampling. The collected data was then analyzed using multiple regression tests to measure the relationship between these variables. The results of the study show a significant positive impact of ShopeePay usage on student consumption behavior; the more often students use ShopeePay, the more likely they are to engage in consumptive behavior. Conversely, the transformation to a cashless lifestyle has a negative impact because there is a risk of uncontrolled consumption, especially among students who are prone to impulsive spending. Therefore, it is recommended that ShopeePay develop reminder features or spending limits to help students manage their finances more wisely and minimize impulsive consumption behavior.
PENGEMBANGAN E - MODUL PEMBELAJARAN PENYUSUNAN LAPORAN HASIL USAHA KOPERASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XII DI SMK KOPERASI YOGYAKARTA Kuswoyo, Nani; Nenden Susilowati
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol. 22 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jep.v22i2.88691

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Mengembangkan e-modul pembelajaran Perkoperasian untuk meningkatkan prestasi belajar, (2) Mengujikan kelayakan e-modul, (3) Mengujikan kepraktisan e-modul, (4) Mengujikan keefektifan e-modul untuk meningkatkan prestasi belajar kelas XII di SMK Koperasi Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian R&D menggunakan model pengembangan produk 4D Thiagarajan. Pengumpulan data menggunakan instrument kelayakan produk dan teknik tes. Analisis data menggunakan analisis kelayakan modul dan analisis efektivitas. Hasil penelitian menunjukan produk telah (1) dikembangkan melalui 4 tahapan. Tahapan define dengan melakukan analisis kebutuhan. Tahapan Design dengan mengembangkan komponen e-modul serta rencana pembelajarannya. E-modul dinilai pada tahap develop oleh validator dan terakhir di diseminasikan secara terbatas ke SMK Koperasi Pontianak. (2) Produk dinilai layak dengan perolehan nilai dari validator sebesar 3,6 dan termasuk dalam kategori sangat valid. (3) E-modul memperoleh nilai 3,1 dalam aspek kepraktisan dengan kategori Baik. (4) Produk yang dikembangkan juga efektif untuk meningkatkan prestasi belajar, hasil uji efektivitas memiliki p – value <0,05. Kata Kunci : E-Modul Pembelajaran, Perkoperasian, Prestasi Belajar