Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.588
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan Sains Olahraga : Jurnal Ilmiah Ilmu Keolahragaan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PRESTASI Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Journal Physical Education, Health and Recreation Seling: Journal of PGRA Study Program Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Pedagogik Olahraga Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Kesmas Jambi Britain International for Linguistics, Arts and Education Journal (BIoLAE Journal) Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology (JPM ITech) Indonesian Journal of Sport Science and Coaching
Sukendro
Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Jambi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PRESTASI

 1 
HUBUNGAN STANDING BROAD JUMP DAN LARI SPRINT 20 METER TERHADAP HASIL KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA KELAS XI SMA XAVERIUS II KOTA JAMBI Boy Indrayana; Sukendro Sukendro
JURNAL PRESTASI Vol 3, No 5 (2019): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v3i5.13445

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan standing broad jump dan lari sprint 20 meter terhadap hasil kemampuan lompat jauh Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Xaverius II Kota Jambi. Eksperimen Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Xaverius II Kota Jambi, Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, yang hendak menyelidiki ada tidaknya hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Hasil analisis dengan menggunakan rumus (n-2) 40–2 = 38 pada α = 0,05, maka dengan dk 38, untuk uji dua pihak t 0,95 = 1,6860 mudah dilihat bahwa   4.214699687 >  1,6860  maka terdapat hubungan antara standing broad jump dengan kemampuan lompat jauh.   12.6050466 >  1,6860  maka terdapat hubungan antara lari sprint 20 meter dengan kemampuan lompat jauh.    3.361082 >  1,6860  maka terdapat hubungan antara standing broad jump dan lari sprint 20 meter. Dari perhitungan hasil analisis data antara standing broad jump dan  lari sprint 20 meter terhadap kemampuan lompat jauh  diketahui             r Hitung= 0.911273. Kemudian data tersebut diuji signifikansi korelasi dengan dibandingkan rtabel pada taraf signifikansi 5% = 0,312 yang berarti rhitung  > rtabel. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat hubungan standing broad jump dan lari sprint 20 meter terhadap hasil kemampuan lompat jauh pada siswa kelas XI SMA Xaverius Kota Jambi. 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SMASH BOLA VOLI SISWA KELAS X SMK NEGERI 5 TANJAB BARAT MELALUI PENDEKATAN GAYA MENGAJAR LATIHAN POWER TUNGKAI DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA GANTUNG Sukendro Sukendro; Ekawarna Ekawarna; Fajar Dwi Rahayu; Ely Yuliawan
JURNAL PRESTASI Vol 5, No 2 (2021): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v5i2.26501

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penerapan gaya mengajar latihan untuk meningkatkan hasil belajar Smash bola voli dan melihat peningkatan proses belajar mengajar dengan cara mengamati secara sistematik gerakan atau pokok bahasan dari teman serta melihat peningkatan keterampilan siswa dalam memperaktikkan teknik dasar smash bola voli dengan baik dan benar sekaligus memberikan kemudahan bagi siswa dan guru dalam menjalankan proses belajar mengajar bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan pengambilan data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan pada siklus ke pertama motivasi siswa cukup meningkat sesuai dengan rencana pembelajaran, hasilnya adalah 22 siswa aktif, 8 siswa kurang dan 3 siswa pasif. Berdasarkan hasil diatas pada siklus ke 1 siswa cukup antusias dalam mengikuti pembelajaran Smash bola voli. Sesuai dengan refleksi, harapan dari peneliti 66,7% siswa aktif, termotivasi, serta antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Sehingga penilitian harus dilakukan pada tahap siklus kedua. Siklus kedua peneliti berhasil memperbaiki pendekatan pembelajaran dengan memotivasi siswa sesuai dengan kondisi siswa pada saat itu, hasilnya adalah 30 siswa aktif dalam mengikuti pembelajaran passing atas bola voli, 3 siswa bersikap kurang aktif. Berdasar hasil belajar siswa pada siklus pertama nilai rata-rata kelas pembelajaran smash bola voli adalah 73,48 dan hasil belajar siswa pada siklus kedua adalah 79,76.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN OLAHRAGA PERMAINAN KECIL PADA SISWA SEKOLAH DASAR Sukendro Sukendro; Suminah Suminah; Zurweni Zurweni; Ely Yuliawan
JURNAL PRESTASI Vol 6, No 1 (2022): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v6i1.34506

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hasil kelayakan permainan kecil yang dikembangkan berupa video, mengetahui respon siswa terhadap model pengembangan video permainan kecil serta mengetahui proses pengembangan video pembelajaran olahraga Permainan Kecil pada Siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang meliputi 5 tahapan penelitian. Lima tahapan tersebut meliputi Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluation. Produk hasil dari pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media yang selanjutnya diujicobakan pada kelompok kecil. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon ahli materi dan ahli media terhadap media video pemebelajrana permainan kecil dinyatakan "Sangat Layak" Berdasarkan respon siswa terhadap video pembelajaran permainan kecil memperoleh persentase 93 % dengan kategori "Sangat Baik”, Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa video pemebelajaran permainan kecil sudah layak digunakan sebagai bahan ajar dan direspon baik oleh siswa.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SDN 76/IX MENDALO DARAT Nurmaida S; Sukendro Sukendro; Indryani Indryani; Ely Yuliawan
JURNAL PRESTASI Vol 6, No 2 (2022): JURNAL PRESTASI
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jp.v6i2.34570

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan video pembelajaran passing bawah bola voli serta melihat kelayakan media video pembelajaran passing bawah bola voli. Penggunaan media video pembelajaran passing bawah bola voli siswa diharapkan dapat membantu siswa memahami materi dengan baik serta siswa dapat lebih aktif dalam belajar tentang pembelajaran bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R and D) yakni metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan sebuah produk tertentu beserta menguji kevalidan suatu produk. Produk di uji oleh dua orang ahli yaitu satu ahli materi dan satu ahli media, selanjutnya produk dilakukan uji kelompok kecil dengan melibatkan 10 orang siswa dan setelah itu dilakukan uji kelompok besar dengan melibatkan 26 orang siswa. Hasil dari penelitian pengembangan media pembelajaran video passing bawah pada siswa SD Negeri 76/IX Mendalo Darat menunjukkan ketegori “Sangat Baik” untuk digunakan sebagai media mengenalkan dan mempelajari Passing bawah bola voli. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian dari ahli materi 91% dan dari ahli media 87% serta berdasarkan uji coba kelompok kecil kepada siswa sebesar 97%, dan uji coba kelompok besar kepada siswa sebesar 96%.
Co-Authors . Fredrik Alfrets Makadada Aidil Syahputra Anggrawan Janur Putra Arief Teguh Prasetyo SP Arsan Arsan Asnah . Atri Widowati Aziza Aziza Boy Indrayana Boy Indrayana Bunga Ayu Wulandarai Deya Pratama Yahya Ekawarna . Ely Yuliawan Fajar Dwi Rahayu Fitri Diana Hary Soedarto Harjono Haryanto Haryanto Hendri Priyatno Indryani Indryani Isnia Zulfa Iwan Budi Setiawan Kamaluddin Kamaluddin Kasihatun Kasihatun Kishy Indas Rusyadi Lailatul Zahroh Lena Marintan Sirait MARDIAN, ROLI Mauludin Fajar Nugroho Muhammad Rusdi Nazurty Nazurty Novita Sari Nurleni Nurleni Nurmaida S OKTADINATA, ALEK PALMIZAL A Perawati Perawati Putri Ayu Lestari Putri Ayu Lestari Ramadhani Ramadhani rasyono Reza Estianti Rivel Okanansa Siti Aisah Suadi Suadi Suhartini, Sugih Sulistiyo, Urip Suminah Suminah Syahrial, Syahrial Triadi Santoso Turino Adi Irawan Turino Adi Irawan Turino Adi Irawan Urip Sulistyo Wawan Junresti Daya Winda Sherly Utami Yeni Kurniawati Yonifia Anjanika Yusra Dinafi Zurweni Zurweni