Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.492
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Energi Dan Manufaktur Indonesian Journal of Educational Review (IJER) ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Journal of Humanities and Social Studies Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Sulawesi Tenggara Educational Journal JETLi Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Al Burhan Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of English Teaching and Linguistics Studies Asshika
Iyan Irdiyansyah
Universitas Pakuan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Augmented Reality dengan Aplikasi Assemblr Edu pada Topik Kekayaan Budaya Indonesia di Kelas IV Sekolah Dasar Oktapiani, Alvi; Irdiyansyah, Iyan; Indriani, Rini Sri
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 4 No 2: Juni (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v4i2.1189

Abstract

Pengembangan Bahan Ajar Augmented Reality Dengan Aplikasi Assemblr Edu Pada Materi Kekayaan Budaya Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan produk bahan ajar Augmented Reality menggunakan aplikasi Assemblr pada materi Kekayaan Budaya Indonesia untuk peserta didik kelas IV SDN Bubulak 1 Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV SDN Bubulak 1 Kota Bogor yang terdiri dari 24 peserta didik pada semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Bahan ajar Augmented Reality dengan aplikasi Assemblr pada materi Kekayaan Budaya Indonesia telah dikembangkan dan diuji melalui validasi para ahli. Adapun para validator ahli yang terlibat adalah ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Berdasarkan penilaian dari para pakar dihasilkan kriteria “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar Augmented Reality dengan aplikasi Assemblr pada materi kekayaan budaya Indonesia sangat layak digunakan dalam proses kegiatan pembelajaran dan sangat efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Ade Suhartini Agtri Niranty Andriansyah Andriansyah Ardhilla Megawati Arismika, Ihda Ulfah Asih Wahyuni Atti Herawati Awaluddin Tjalla Burhanuddin Tola Destiana, Dita Destiawati Syaharani Rahayu Elly Sukmanasa Entis Sutisna Entis Sutisna Erien Gmelina Putrindi Fauzi Ahmad Muda Griet Helena Laihad Gusnadi Gusnadi Gusnadi Haida Al Wasyi, Widyasari Izmi Harapan, Muhamad Adhi Maternas Herawati, Atti Herfina Herfina Ihda Ulfah Arismika Ikhsan Ikhsan Indriani, Rini Sri Jamani, Bildi Puji Karmila, Nita Mesa Nesti Nazarudina Mirawati, Mira Nabila Aprilia Ningsih, Wilia Nur Hikmah Oktapiani, Alvi Partas, Yuyun Elizabeth Putrindi, Erien Gmelina Rena Tri Ekawati Oksela Resyi A Gani Resyi A Gani Reza Narulita Risa, Mahda Risqia Azizah Santa . Setyaningsih, Sri Siti Maisaroh Soewarto Hardhienata Sri Poernomo Sari Sri Poernomo Sari Suhartini, Ade Tazkia, A'Shoka Najma Tia Rizki Trivani Achirudin Utami, Ajeng Astri