Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Journal The Winners EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Phinisi Integration Review Jurnal Akuntansi Barelang Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN IPS Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi ProBisnis : Jurnal Manajemen Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Bata Ilyas Journal of Accounting Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan (JIAN) Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Muhammad Azis
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS LITERASI KEUANGAN DAN KEBIASAAN BELAJAR MAHASISWA PENERIMA KIP-K DAN BUKAN PENERIMA KIP-K PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2021 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Vivi Dismayanti; Muhammad Azis; M. Ridwan Tikollah
Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol. 22 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jep.v22i2.89698

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan literasi keuangan dan kebiasaan belajar antara mahasiswa penerima KIP-K dan bukan penerima KIP-K pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2021 Universitas Negeri Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel yang ditentukan melalui teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa bukan penerima KIP-K memiliki tingkat literasi keuangan yang lebih tinggi dibandingkan penerima KIP-K (mean 41,00 dan 37,04; p < 0,05). Selain itu, terdapat perbedaan signifikan pada kebiasaan belajar, di mana mahasiswa non-KIP-K menunjukkan kebiasaan belajar yang lebih baik dan konsisten dibandingkan mahasiswa penerima KIP-K. Perbedaan ini mencerminkan adanya perbedaan sistematis dalam pengelolaan keuangan dan perilaku belajar kedua kelompok. Hasil penelitian diharapkan menjadi masukan bagi perguruan tinggi dalam meningkatkan literasi keuangan dan kebiasaan belajar mahasiswa, khususnya penerima KIP-K, melalui program pendampingan yang lebih efektif.
PENGARUH PEMBERIAN APERSEPSI TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMKN 2 LUWU TIMUR khanifatunni'mah; Muhammad Azis; Sahade
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2025): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v6i1.8005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian apersepsi terhadap kesiapan belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi SMKN 2 Luwu Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 2 Luwu Timur yang berjumlah 40 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik total sampling atau sensus sehingga keseluruhan populasi dijadikan sampel yakni sebanyak 40 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 27 for windows. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana diperoleh pemberian apersepsi Y ’ = 26,337 + 0,443X yang berarti tiap penambahan satu nilai apersepsi maka nilai kesiapan belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 0,443 satuan. Hasil uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti variabel apersepsi memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar siswa, dengan demikian hipotesis diterima. Sementara itu, hasil analisis koefisien determinasi (KD) diperoleh hasil r2 = 0,528 atau 52,8%, yang berarti pemberian apersepsi memiliki kontribusi terhadap kesiapan belajar siswa sebesar 52,8% dan sisanya sebesar 47,2% dipengaruhi oleh faktor lain. This study aims to analyze the effect of providing apperception on the learning readiness of class XI students majoring in accounting at SMKN 2 East Luwu. The population in this study was all students in class XI Accounting at SMK Negeri 2 East Luwu, totaling 40 students, while the sample in this study was taken using total sampling techniques, so that the entire population used as a sample was 40 people. The data collection techniques used are questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive analysis, instrument tests and hypothesis tests using SPSS 27 for windows. The results of this study indicate that: (1) Based on the result of simple linear regression analysis, it was obtained that apperception Y' = 26.337 + 0.433X which means that for every additional one apperception value, the student's learning readiness value increases by 0.433 units. (2) Based on the result of t-test results obtained a significance value of 0.000 < 0.05, which means the apperception variable has a positive and significant influence on students' learning readiness, thus the hypothesis is “accepted”. (3) Based on the results of the analysis of the coefficient of determination (KD) obtained r2 = 0.528 or 52.8 percent, which means that providing apperception contributed to students' learning readiness by 52.8 percent and the remaining 47.2 percent was influenced by other factors.
Co-Authors Abdul Karim Agung Muliaman Anas Agus Syam Amriadi Amriadi Anita Amiruddin Apritama Putra Gafur Azwar Anwar Basri Bado Candra Guna Laksana Chadijah Jul Pancawati Maulana Chalid Imran Musa Darman Manda Manda Fadillah Fadillah Fajriani Azis Hajrah Hamzah Handayani, Andi Asti Hariany Idris Inanna Ira Ayu Puspitasari Israwati Karmila Karmila khanifatunni'mah M. Ridwan Tikollah Mariones Mariones Muhammad Alfa Sikar Muhammad Hasan Muhammad Jufri Muhammad Rakib Muthia Nur Cahaya Nur Afiah Nur Arisah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Rahma Romansyah Sahabuddin Ryketeng, Masdar Sahade Sitti Hajerah Hasyim Sudarmi Sudarmi Thamrin Tahir Tuti Supatminingsih Vivi Dismayanti