Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Lingua Scientia Journal Mimbar PGSD Undiksha Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Bahasa PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Indonesian EFL Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Education Technology Journal of Psychology and Instructions Voices of English Language Education Society JEES: Journal of English Educational Study Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Jurnal JOEPALLT (Journal of English Pedagogy, Linguistics, Literature, and Teaching) Pioneer: Journal of Language and Literature Lexeme : Journal of Linguistics and Applied Linguistics Journal of Educational Study Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Indonesian Journal of Educational Development (IJED) JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies) Studies in English Language and Education IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education
I Putu Indra Kusuma
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mimbar PGSD Undiksha

 1 
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN MATEMATIKA DAN SIKAP SOSIAL PADA TEMA CITA-CITAKU SISWA KELAS IV SD N 4 UBUNG ., Putu Indra Kusuma; ., Dra. Ni Wayan Suniasih,S.Pd, M.Pd; ., Drs. I Wayan Wiarta, S.Pd., M.For.
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 3, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v3i1.5164

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk (1) meningkatkan hasil belajar pengetahuan matematika melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis asesmen portofolio pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015 dan (2) meningkatkan sikap sosial melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis asesmen portofolio pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N 4 Ubung Kecamatan Denpasar Utara yang berjumlah 45 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk data hasil belajar pengetahuan matematika adalah metode tes dengan bentuk esay dan kuesioner untuk mengumpulkan data sikap sosial. Data dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terjadi peningkatan nilai rata - rata hasil belajar pengetahuan matematika 18 dari = 66 pada siklus I menjadi = 84 pada siklus II, (2) terjadi peningkatan nilai rata-rata sikap sosial 1,39 dari = 86,38 pada siklus I menjadi = 87,77 pada siklus II, (3) terjadi peningkatan ketuntasan klasikal hasil belajar pengetahuan matematika 35.56% dari 44,44% pada siklus I menjadi 80% dari 45 siswa pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis asesmen portofolio dapat meningkatkan hasil belajar pengetahuan matematika dan sikap sosial pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD N 4 Ubung.Kata Kunci : pendekatan saintifik, asesmen portofolio, hasil belajar pengetahuan matematika, dan sikap sosial. This research aims to (1) improve student learning result through the application of mathematical knowledge scientific based on portfolio assessment themed "cita-citaku kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015", (2) increase the social attitudes of students through the application of scientific approach portfolio assessment based on the theme "cita-citaku kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015". Subjects in this study were 45 students in fourth grade SD N 4 Ubung North Denpasar District. Tests and questionnaires were used in this research. Data were analyzed using descriptive analysis of quantitative methods and qualitative descriptive. The results of this study showed that (1) an increase of learning result value of mathematical knowledge by 0.72 from 2.64 in the first cycle to 3.36 on the second cycle, (2) an increase social attitudes in the average value by 0.16 of 3.35 in the first cycle to 3.51 in the second cycle, (3) occurs improvement of learning result classical completeness of mathematical knowledge by 35.56% from 44.44% on 45 students to 80% of the 45 students in the second cycle. Based on these results, can be concluded that the application of scientifically based approach to portfolio assessment can improve students learning result of mathematical knowledge and social attitudes on the theme cita-citaku grade IV SD N 4 Ubung.keyword : scientific approach, portfolio assessment, learning result of mathematical knowledge, and social attitudes.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN MATEMATIKA DAN SIKAP SOSIAL PADA TEMA CITA-CITAKU SISWA KELAS IV SD N 4 UBUNG ., Putu Indra Kusuma; ., Dra. Ni Wayan Suniasih,S.Pd, M.Pd; ., Drs. I Wayan Wiarta, S.Pd., M.For.
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 3 No. 1 (2015): Vol. 3 No. 1 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v3i1.5164

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk (1) meningkatkan hasil belajar pengetahuan matematika melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis asesmen portofolio pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015 dan (2) meningkatkan sikap sosial melalui penerapan pendekatan saintifik berbasis asesmen portofolio pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N 4 Ubung Kecamatan Denpasar Utara yang berjumlah 45 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk data hasil belajar pengetahuan matematika adalah metode tes dengan bentuk esay dan kuesioner untuk mengumpulkan data sikap sosial. Data dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terjadi peningkatan nilai rata - rata hasil belajar pengetahuan matematika 18 dari = 66 pada siklus I menjadi = 84 pada siklus II, (2) terjadi peningkatan nilai rata-rata sikap sosial 1,39 dari = 86,38 pada siklus I menjadi = 87,77 pada siklus II, (3) terjadi peningkatan ketuntasan klasikal hasil belajar pengetahuan matematika 35.56% dari 44,44% pada siklus I menjadi 80% dari 45 siswa pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan saintifik berbasis asesmen portofolio dapat meningkatkan hasil belajar pengetahuan matematika dan sikap sosial pada tema cita-citaku siswa kelas IV SD N 4 Ubung.Kata Kunci : pendekatan saintifik, asesmen portofolio, hasil belajar pengetahuan matematika, dan sikap sosial. This research aims to (1) improve student learning result through the application of mathematical knowledge scientific based on portfolio assessment themed "cita-citaku kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015", (2) increase the social attitudes of students through the application of scientific approach portfolio assessment based on the theme "cita-citaku kelas IV SD N 4 Ubung tahun pelajaran 2014/2015". Subjects in this study were 45 students in fourth grade SD N 4 Ubung North Denpasar District. Tests and questionnaires were used in this research. Data were analyzed using descriptive analysis of quantitative methods and qualitative descriptive. The results of this study showed that (1) an increase of learning result value of mathematical knowledge by 0.72 from 2.64 in the first cycle to 3.36 on the second cycle, (2) an increase social attitudes in the average value by 0.16 of 3.35 in the first cycle to 3.51 in the second cycle, (3) occurs improvement of learning result classical completeness of mathematical knowledge by 35.56% from 44.44% on 45 students to 80% of the 45 students in the second cycle. Based on these results, can be concluded that the application of scientifically based approach to portfolio assessment can improve students learning result of mathematical knowledge and social attitudes on the theme cita-citaku grade IV SD N 4 Ubung.keyword : scientific approach, portfolio assessment, learning result of mathematical knowledge, and social attitudes.
Co-Authors ., Dr. Sudirman, M.L.S ., Dr. Sudirman, M.L.S ., Gede Agus Artasthana ., I Gede Wahyu W.p ., I Gede Wahyu W.p ., I Kadek Agus Hendra Yasa Dinatha ., I Kadek Mudita ., I Putu Oka Mahendra ., Ida Ayu Made Dwi Srawasti ., Ida Ayu Made Dwi Srawasti ., Luh Putu Dewi Lestari ., Luh Putu Dewi Lestari ., Made Widi Darma Prasetya ., Made Widi Darma Prasetya ., Ni Made Ari Widyantari ., Ni Made Ari Widyantari ., Ni Nyoman Dewik Sawitri ., Ni Nyoman Dewik Sawitri ., Ni Putu Anggie Orchidiani ., Ni Putu Anggie Orchidiani ., Ni Putu Artila Dewi ., Ni Putu Artila Dewi ., Ni Wy Oktavia Usadi ., Niluh Sri Hendrayani ., Niluh Sri Hendrayani ., Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngr. Marha ., Putu Kusumawati ., Putu Kusumawati ., Yeyen Andiani Anak Agung Istri Ngr. Marhaeni Anak Agung Putri Maharani Antini, Ade Juni Ariastini, Ida Ayu Ketut Aritini, Luh Putu Ashadi Br Kaban, Gres Desika Br Sembiring, Belia Damayanti Cahyadi, Putu Sebastian Darmayasa, Made Wahyu Devi, Ni Nyoman Risna Sari Dewa Komang Tantra Dewi, Sintha Karmila Dzul Rachman, Dzul G.A.P. Suprianti Gede Mahendrayana Gusti Ayu Putu Taharyanti Gusti Ayu Putu Taharyanti, Gusti Ayu Putu Hashim, Haida Umiera I Gede Budasi I Ketut Suada I Ketut Trika Adi Ana I Komang Agus Tirtayasa, I Komang Agus Tirtayasa I Putu Ngurah Wage Myartawan I Wayan Suarnajaya I Wayan Wiarta Jayani, Ni Wayan Septia Jayanti, Made Dwi Surya Darmi Kadek Sintya Dewi Kartadi Ni Komang Amelia Luh Gd Rahayu Budiarta Luh Gede Eka Wahyuni Luh Putu Artini Lusiani, Andi M.L.S ., Dr.Sudirman, M.L.S M.Pd. S.Pd. Luh Indrayani . Made Hery Santosa Marianus Roni Martina Mulyani Muhammad Handi Gunawan Ni Komang Amelia, Kartadi Ni Luh Diah Surya Adnyani Ni Luh Diah Surya Adnyani, Ni Luh Diah Surya Ni Made Ratminingsih Ni Putu Astiti Pratiwi Ni Putu Era Marsakawati Ni Putu Ristia Ayu Ningsih Ni Wayan Suniasih Ni Wayan Surya Mahayanti Nurwijayanti Pratiwi, Ni Putu Astiti Pratiwi Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngr. Marha . Prof. Dr.I Ketut Seken,MA . Pujayanthi, Putu Putu Adi Krisna Juniarta Putu Kerti Nitiasih Putu Tressya, Susanti Resaldi, Muhamad Ridho Rio Arif Pratama Saputra, Dewa Ngakan Made Guna Sari, Yulnada Sihombing, Filemon Sudirman Sudirman Susanti Putu Tressya Tarigan, Elsaday Marsanda Winarti, Desita Ahadia Yani, Ni Kadek Refi Marsita Yasa, I Gede Bayu Kartika