Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.525
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paduraksa : Jurnal Teknik Sipil Universitas Warmadewa Jurnal IPTEK Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Media Ilmiah Teknik Sipil Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Biotek Borneo Engineering: Jurnal Teknik Sipil Kappa Journal Jurnal Skripta Jurnal Pasopati : Pengabdian Masyarakat dan Inovasi Pengembangan Teknologi Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Teknik Sipil Prosiding Seminar Nasional Teknologi Industri Berkelanjutan Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation
Alrizal, Fahmi Firdaus
Program Studi Teknik Sipil, Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya, Surabaya, Jawa Timur, Indonesia
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Model Kurva Belajar Pemasangan U-Ditch pada Proyek Normalisasi Saluran Air di Kota Mojokerto Harianto, Feri; Permana, Andhika Agung; Nuciferani, Felicia Tria; Listyaningsih, Diah; Alrizal, Fahmi Firdaus
Prosiding SENASTITAN: Seminar Nasional Teknologi Industri Berkelanjutan Prosiding SENASTITAN Vol. 05 2025
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemasangan U-Ditch dalam proyek normalisasi saluran air memengaruhi kelancaran pekerjaan lainnya, sehingga  produktivitas kerja berperan sangat penting di proyek konstruksi. Pekerjaan berulang memungkinkan peningkatan keterampilan pekerja, yang berdampak pada pengurangan durasi pemasangan dan efisiensi biaya. Kurva belajar untuk suatu pekerjaan yang berulang tergantung pengalaman kerja sebelumnya, teknologi, dan alat.  Selain itu, keterampilan manajemen waktu juga mempengaruhi pruduktivitas kerja. Produktivitas tenaga kerja mempunyai hubungan dengan kurva belajar, dengan mengetahui model kurva belajar maka dapat mengetahui besarnya waktu yang dibutuhkan untuk suatu pekerjaan. Model kurva belajar pemasangan U-Ditch di penelitian ini adalah model wright, model de jong, model regresi exponential average dan beberapa model regresi Eksponensial. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah data waktu pemasangan U-Ditch pada proyek normalisasi saluran air di Kota Mojokerto. Besarnya sampel yang digunakan 30 pengamatan waktu dari pengangkatan U-Ditch sampai pada penempatannya dalam waktu 1 hari. Hasil penelitian ini terdapat tiga model yang terbaik, yaitu  persamaan model wright yaitu tn=5,232 n-0,242, persamaan model de jong yaitu tn=5,233 (M+(1-M) n-0,242), persamaan model regresi eksponensial yaitu tn=5,233n-0,233, dengan koefisien determinasi R2=97,49% dan kesalahan relatif terkecil bernilai 0,916. Model kurva belajar ini berkontribusi kepada produktivitas pekerjaan pelaksanaan di proyek konstruksi dalam memprediksi waktu pelaksanaan pekerjaan.
Simulasi Penerapan Media Pembelajaran Real Untuk Mengembangkan Kreativitas Guru di SMA Negeri 2 Jonggat Susilawati; Doyan, Aris; Kosim; Taufik, Muhammad; Verawati, Ni Nyoman Sri Putu; Fuadi, Husnul; Firdaus, Fahmi; Muliadi, Irman; Afandi, Samsul; Iqlima, Sheiliana; Jaswadi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.9676

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, membuka peluang bagi pengembangan media pembelajaran yang lebih variatif dan interaktif. Namun, banyak guru di SMA Negeri 2 Jonggat Lombok Tengah masih menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan media pembelajaran berbasis real (konvensional). Kegiatan ini bertujuan untuk mengadakan kegiatan pengabdian masyarakat yang berupa simulasi penerapan media pembelajaran real dan virtual kepada guru-guru di SMA Negeri 2 Jonggat. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kreativitas guru dalam merancang dan mengimplementasikan metode pembelajaran yang lebih inovatif, efektif, dan menarik. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pelatihan berbasis simulasi, yang melibatkan presentasi materi, diskusi interaktif, dan praktik langsung penggunaan media pembelajaran. Evaluasi dilakukan dengan mengamati perubahan kreativitas dan keterampilan guru dalam menggunakan media pembelajaran yang baru. Hasil yang diharapkan dari pengabdian ini adalah peningkatan kemampuan guru dalam mengintegrasikan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan siswa, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih dinamis dan menyenangkan. Melalui kegiatan ini, diharapkan tercipta peningkatan kualitas pengajaran yang pada akhirnya dapat memajukan mutu pendidikan di SMA Negeri 2 Jonggat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kreativitas guru di SMA Negeri 2 Jonggat terhadap penerapan media pembelajaran real. Selain itu, pihak sekolah menunjukkan dukungan aktif dengan menyediakan pembelajaran inovatif lanjutan sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini.
Pengaruh Komposisi Media Dasar pada Kultur Embrio Kelapa Kopyor (Cocos Nucifera L. var.kopyor) Putri , Halida Adistya; Gustiningsih, Dini; Sholeh, M. Mahftuchin; Firdaus, Fahmi
Jurnal Biotek Vol 13 No 1 (2025): JUNI
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jb.v13i1.55894

Abstract

 Kopyor coconut has the potential to be an export crop native to Indonesia. The low production of kopyor coconut in Indonesia occurs because kopyor coconut cannot germinate conventionally like an endosperm mutation. This is due to the food reserves in the form of fruit flesh in crumb condition (kopyor), so it cannot supply sufficient nutrients for the seed germination process. The only appropriate and effective germination method to obtain Kopyor coconut seeds is in vitro embryo culture. This study aimed to determine the composition of the best culture media types for the growth of Kopyor coconut embryos. The study was arranged using a non-factorial Completely Randomized Design with three levels of media types: M1: Y3 + BA 4 mg L-1. M2: De Fossard + BA 4 mg L-1, and M3: Modified Media (Macro and Micro: Eeuwens, Organic: De Fossard) + BA 4 mg L-1. The results of the study showed that in the germination phase, M1 media was an effective medium for the germination of coconut kopyor up to 16 MST, where there are embryos in phase 4/embryos that swell more (10 embryos) compared to M2 media (3 embryos) and M3 media (2 embryos). After evaluating the planting method, media composition, and replacement of ZPT, the dominant embryos experienced germination, where there were 30% of embryos in the modified media (M3) tended to be higher than other media treatments, but not significantly different
Pengembangan Kit Gerak Lurus Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno Dan Sensor Infrared Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Ayub, Syahrial; Firdaus, Fahmi; 'Ardhuha, Jannatin; Susilawati
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.303

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan revolusi industri 4.0 yang menuntut integrasi teknologi dalam pendidikan, khususnya dalam pembelajaran fisika. Tujuan utama penelitian ini untuk menghasilkan produk berupa kit gerak lurus berbasis mikrokontroler arduino uno dan sensor infrared yang layak, praktis dan efektif untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan (development research) yang dikembangkan oleh Jan Van Der Akker dengan langkah-langkahnya meliputi penelitian pendahuluan, tahap pembuatan prototipe, evaluasi sumatif, dan refleksi sistematik dan dokumentasi. Produk yang dikembangkan berupa kit gerak lurus berbasis mikrokontroler arduino uno dan sensor infrared didukung dengan perangkat lainnya yaitu modu ajar, LKPD, dan instrumen tes keterampilan proses sains. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar validasi, lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran dan angket respon peserta didik serta instrumen tes. Validitas produk dinilai oleh 3 validator ahli dari dosen fisika dan 3 validator praktisi dari guru mata pelajaran fisika yang dianalisis menggunakan skala Likert. Kepraktisan diperoleh dari lembar pengamatan oleh guru dan angket respon peserta didik terhadap pembelajaran yang dilakukan. Efektivitas diperoleh dari hasil uji coba terbatas produk berupa peningkatan nilai pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan uji N-gain. Hasil validitas produk yang dikembangkan memiliki persentase yaitu kit 93,18%; modul ajar 90,42%; LKPD 92,05%; dan instrmen tes 88,64 dengan kategori sangat valid serta reliabel rata–rata di atas 75%, sehingga produk dapat dikatakan layak digunakan. Hasil kepraktisan produk yang dikembangkan berupa lembar keterlaksanaan oleh guru dan respon peserta didik sebesar 95,00% dan 93,85% dituliskan secara berurutan dengan kategori sangat praktis. Hasil perolehan uji N-gain untuk keterampilan proses sains peserta didik sebesar 0,42 dengan kategori sedang dan termasuk ke dalam kriteria cukup efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kit, modul ajar, LKPD, dan instrumen tes yang dihasilkan layak, sangat praktis dan cukup efektif untuk meningkatkan keterampilan proses sains peserta didik.
Analisis Hubungan Etnosains Fisika Terhadap Alat Transportasi Tradisional Cidomo di Pulau Lombok Hasan, Yulia; Firdaus, Fahmi; Syukur, Abdul
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 2 (2024): May
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i2.312

Abstract

Cidomo merupakan alat transportasi tradisional di Pulau Lombok yang memiliki hubungan etnosains dalam konteks materi fisika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis etnosains pada cidomo dalam konteks materi fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan etnosains fisika terhadap alat transportasi cidomo, yang mencakup materi pembelajaran seperti momentum, kinematika, dinamika gerak, elastisitas bahan, dan kesetimbangan benda tegar. Kesimpulannya, penelitian ini berhasil menganalisis hubungan etnosains pada cidomo dalam konteks materi fisika, menunjukkan bagaimana pengetahuan lokal dan ilmiah dapat saling melengkapi dalam pemahaman konsep fisika.
Program Pelatihan dan Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Virtual untuk Meningkatkan Kreativitas Guru di SMA Negeri 2 Jonggat Susilawati; Doyan, Aris; Kosim; Taufik, Muhammad; Verawati, Ni Nyoman Sri Putu; Fuadi, Husnul; Firdaus, Fahmi; Muliadi, Irman; Afandi, Samsul; Iqlima, Sheiliana; Jaswadi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 3 (2025): Juli-September 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i3.12077

Abstract

Rendahnya kreativitas guru dalam merancang dan menggunakan media pembelajaran, khususnya yang berbasis virtual, menjadi masalah utama yang diidentifikasi di SMA Negeri 2 Jonggat. Hal ini berdampak pada monotonnya proses belajar mengajar dan kurangnya keterlibatan aktif peserta didik. Untuk mengatasi hal ini, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan program pelatihan dan pendampingan guna meningkatkan kreativitas guru melalui pemanfaatan berbagai platform media pembelajaran virtual. Metode pelaksanaan kegiatan, yang berlangsung pada hari Sabtu, 17 Mei 2025, terdiri dari tiga tahap utama: (1) pemberian materi teoritis mengenai konsep media virtual dan prinsip kreativitas dalam pembelajaran, (2) workshop praktik pembuatan media menggunakan tools seperti Canva for Education, simulasi PHET, serta (3) sesi pendampingan dimana peserta secara berkelompok merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengintegrasikan media yang telah dibuat. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru. Sebanyak 95% peserta berhasil membuat media pembelajaran virtual interaktif dan merasa lebih percaya diri untuk menerapkannya di kelas. Pembahasan mengungkap bahwa pendekatan kombinasi antara pelatihan intensif dan pendampingan langsung terbukti efektif dalam membangun kapasitas guru secara berkelanjutan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa program pelatihan dan pendampingan yang terstruktur dan praktis berhasil memacu kreativitas guru serta menjadi katalis untuk transformasi pembelajaran yang lebih dinamis dan relevan di SMA Negeri 2 Jonggat.
TINDAK TUTUR PERCAKAPAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN OLAHRAGA DI SDN PETINGGEN Firdaus, Fahmi
JURNAL SKRIPTA Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v10i1.4584

Abstract

Speech act events are frequently utilized to learn specific knowledge; they are differentiated by the presence of speakers and speech partners. The purpose of this study is to explain and describe (1) the speech actions employed in teacher and student dialogues in sports learning at SDN Petinggen, as well as (2) the meaning/intention behind the communication between the teacher and students in sports learning. The qualitative research approach is used in this study. Data is collected through observation and recording procedures. For analysis, the flow approach was applied. This study's findings may be summarized as follows: (1) how instructors and students utilize locutionary, illocutionary, and perlocutionary speech actions in learning; (2) the goal of the teacher and student dialogue, such as educating, motivating, clarifying, reinforcing, amusing, and finishing. The instructor does speech acts in order to develop good communication with pupils using various tactics and speaking strategies that take into account the context of formal or casual circumstances. Thus, the instructor student conversation in sports learning involves both direct and indirect speaking activities.
Using Google Form as an Evaluation Tool for Physics Learning in Phase F Hikmawati, Hikmawati; Rokhmat, Joni; Dewi, Alfiana Chandra; Firdaus, Fahmi; Farrizqi, Muhammad Nur; Nisaa, Muthiatun; Hadi, Yayan Sofyan
AMPLITUDO : Journal of Science and Technology Innovation Vol. 1 No. 2 (2022): August
Publisher : Balai Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56566/amplitudo.v1i2.15

Abstract

This study aims to analyze the use of Google Forms as an evaluation tool for learning physics in Phase F at SMAN 1 Masbagik. The analysis was divided into two, namely students' mastery of physics concepts on Fluid Statics in terms of the question categories and students' responses to the use of google forms. This study used 18 respondents from Phase F at SMAN 1 Masbagik, East Lombok Regency, West Nusa Tenggara. This research was conducted in an odd semester of the 2022 school year. The link to the evaluation questions given to respondents contained 15 questions with 5 answer options, namely A, B, C, D, and E. Links to student response questionnaires for using the evaluation tool in the form of a Google form containing 10 attitude statements, with an assessment using a scale of 4. The results showed that students who answered correctly in the easy category were 72.2%, the medium category was 50.0%, and the difficult category was 33.3%. Students who expressed interest in the Google form as an evaluation tool amounted to 35.7%, and students who stated that they were very satisfied with the Google form as an evaluation tool amounted to 42.9%. Thus, teachers need efforts to train students in working on questions that fall into the difficult category or Higher Order Thinking Skills (HOTS). The Google form can be an alternative evaluation tool in physics learning, especially during the COVID-19 pandemic which limited direct learning interactions in class
Hambatan Kontraktor Dalam Penerapan Konsep Green Construction Di Surabaya: Barriers’s Contractors In Implementing The Green Construction Concept In Surabaya Alrizal, Fahmi Firdaus; Untari, Alda Rizma; Kurniawan, Adhitya Bangkit; Kalammolah, Moch.
Media Ilmiah Teknik Sipil Vol. 12 No. 1 (2024): Media Ilmiah Teknik Sipil
Publisher : ​Institute for Researches and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/mits.v12i1.5877

Abstract

The level of carbon dioxide or global warming continues to increase in the world. It becomes one of the strongest reasons for providers of construction goods and services to apply the concept of green construction. The application of the green construction concept is still a new thing, and not all components of the green construction concept have been well implemented by contractors. In applying the concept, several obstacles have occurred. This study identified the most dominant obstacles experienced by contractors in implementing the green construction concept, especially in Surabaya. Primary data were collected and then processed through the interpretive structural modeling method to find the most dominant obstacles. Twelve obstacles spread over five levels were found in this research, namely: lack of best practices and lessons learned, lack of understanding of green construction, difficulty in getting certificates, lack of awareness of the green construction benefits, feeling no need to implement green construction, no guidelines, procedural constraints, lack of government socialization, limited availability of green land, lack of alternative materials, limited availability of environmentally friendly materials, and difficulty in obtaining environmentally friendly materials. According to the respondents, the most dominant obstacles included the absence of a guideline and the lack of socialization from the government.
Relevansi Etnosains pada Alat Transportasi Cidomo dalam Materi Fisika Hasan, Yulia; Firdaus, Fahmi; Andayani, Yayuk
Kappa Journal Vol 8 No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v8i1.25918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi relevansi etnosains pada cidomo dalam konteks materi fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskiptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Kegiatan observasi lingkungan masyarakat dilakukan di desa Pejeruk dan Moncok telaga mas dengan 2 narasumber dari pelaku ettnosains dan 1 berasal dari guru muatan lokal. Intrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar observasi, pedoman wawancara, dan lembar validasi ahli. Hasil penelitian menunjukan bahwa relevansi etnosains pada alat transportasi cidomo dalam materi fisika ditinjau melalui bahan dan proses pembuatan cidomo seperti momentum, kinematika, dinamika gerak, elastisitas bahan, dan kesetimbangan benda tegar. Hal ini menunjukkan bagaimana pengetahuan lokal dan ilmiah dapat saling melengkapi dalam pemahaman konsep fisika.
Co-Authors 'Ardhuha, Jannatin AA Sudharmawan, AA Abdul Syukur Achmad Chusnun Ni'am Adi Saputro, Librian Eko Afandi, Samsul Ahmad Harjono Anak Agung Gede Sugianthara Aolia, Nazia Arintha Indah Dwi Syafiarti Aris Doyan Arizal Nur Azizi, Faziyatul Bagus, Raden Damar, Michelle Sastro Dewi Kusumaningrum Dewi, Alfiana Chandra Dewi, Fita Umaya Diah Listyaningsih Diah Listyaningsih Diah Listyaningsih Faisal Hamdan Fakhruddin, Arief Maulana Farrizqi, Muhammad Nur Febry Ardian S Felicia Tria Nuciferani Firmansyah Putra Pratama Gustiningsih, Dini Hadi, Yayan Sofyan Harianto, Feri Hikmawati Hikmawati husnul fuadi, husnul Ihsan Galang Saputra Iqlima, Sheiliana Jaswadi Joni Rokhmat juliadi, juliadi Kalammolah, Moch. Kosim Kurniawan, Adhitya Bangkit Lestari, Laras Laila Librian Eko Adi Saputro M Irsyad Aly Daffa M. Ferdaus Noor Auladi Muhamad, Achmad Zein Bin Muhammad Affandi Maulana MUHAMMAD TAUFIK Muliadi, Irman Mulyono, Ana Musafir Ni Nyoman Sri Putu Verawati Nisaa, Muthiatun Nur, Arizal Permana, Andhika Agung Putri , Halida Adistya Qahfi, Lalu Ashabul Rahmad Andri Ifandi Rahmah, Feru Nika Tiana Reni Shintia Defi rinayang S, Febry Ardian Sholeh, M. Mahftuchin Siti Choiriyah Siti Choiriyah Susilawati Syahrial Ayub, Syahrial Untari, Alda Rizma Violeta, Niken Aprilia Yanti, Hastika Yayuk Andayani Zazuli, Ahmad Aditian