Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Media Elektrik Journal of Emerging Research in Computer Science and Artificial Intelligence Journal of Educational Studies in Science, Technology, Engineering, Arts and Humanities
Riana T Mangesa
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Sistem Informasi Akademik Sekolah Berbasis Web Di Smp Negeri 3 Pattallassang Gowa Syamsul B; Riana T Mangesa; Muliadi Muliadi
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 2, Mei (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v4i2.3078

Abstract

Tujuan penelitian adalah menghasilkan sistem informasi akademik sekolah berbasis web di SMP Negeri 3 Pattallassang Gowa menggunakan model pengembangan prototype. Tahapan pengembangan meliputi membangun prototype, analisis kebutuhan, evaluasi prototype, pengkodean sistem, evaluasi sistem, dan penggunaan sistem. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik instrumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah functionality suitability, portability, usability, dan performance efficiency. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pengujian Sistem Informasi Akademik (SIA) sekolah di SMP Negeri 3 Pattallassang Gowa berdasarkan standar kelayakan ISO 25010, fungsi sistem memperoleh kategori baik, usability sangat baik, portability baik, dan performance efficiency baik. Berdasarkan hasil penelitian, SIA (Sistem Informasi Akademik) di SMP Negeri 3 Pattallassang Gowa layak untuk digunakan sesuai dengan standar kelayakan ISO 25010.
Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Angka Berbasis Unity Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tunagrahita Di SLB Arnadya Nurul Fadila Anwar; Riana T Mangesa; Udin Sidik Sidin
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 3, September (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v4i3.3573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Game Edukasi Pengenalan Angka berbasis Unity untuk Anak Berkebutuhan Khusus(ABK) Tunagrahita di SLB Arnadya yang berdasarkan standar ISO 25010. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Research andDevelopment (R&D) Software Development. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik instrumen atau angket. Pengujian sistem ini menggunakan standar ISO 25010 yang berfokus pada pengujianfunctionality suitability, usability, performance efficiency, portability dan compability. Adapun hasil pengujian pada functional suitabilityyang diuji oleh ahli sistem dengan mengisi kuesioner yang berisi 33 pertanyaan terkait fungsi-fungsi yang didesain dalam sistem yangdikembangkan. Dari pengujian tersebut, diperoleh hasil yang berada pada kategori sangat baik; pada pengujian portability&compabilitydilakukan uji coba pada 6 perangkat yang berbeda dan diperoleh nilai berhasil dari semua perangkat pengujian; pengujian aspek performance efficiency dilakukan dengan menggunakan Profile tools dari Unity hasil dari penggunaan CPU dan memori efisien sehingga berada pada kategori baik; pada pengujian aspek usability yang dilakukan pada 10 orang responden dengan mengajukan sebanyak 30 pertanyaan diperoleh nilai rata-rata persentase 89% dengan kategori sangat baik.
Penerapan Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) di Masa Pandemi Covid-19 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer Di SMK Negeri 7 Bulukumba Tri Rahmat Tasa; Sugeng A. Karim; Riana T Mangesa
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 3, September (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v4i3.3582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran RQA dan bagaimana respon siswa dalam penerapan model pembelajaran RQA siswa kelas X TKJ B di SMK Negeri 7 Bulukumba. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap s iklus terdiri atas dua kali pertemuan. Data dikumpulkan menggunakan teknik dokumentasi, angket, observasi, dan tes online melalui google form dan whatsapp. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran RQA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKJ B di SMK Negeri 7 Bulukumba. Oleh karena itu disarankan kepada pihak guru dan sekolah untuk menerapkan model pembelajaran RQA secara luas.
The Impact of Teacher Experience and the School Environment on Vocational High School Teachers' Teaching Capabilities in Tana Toraja Regency Hieronymus Fajar; Riana T Mangesa; Dyah Darma Andayani
Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education Vol. 3 No. 2 (2026): Volume 3 Issue 2, July (2026)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a quantitative study aimed at: (1) analyzing the influence of the school environment on the pedagogical competence of Vocational High School (SMK) teachers in Tana Toraja Regency; (2) analyzing the influence of teaching experience on the pedagogical competence of SMK teachers in Tana Toraja Regency; and (3) analyzing the simultaneous influence of the school environment and teaching experience on the pedagogical competence of SMK teachers in Tana Toraja Regency. The variables in this study are the school environment, teaching experience, and teaching ability of the teachers. The research sample consists of teachers from SMKN 1 Tana Toraja and SMKS Pati Tana Toraja, totaling 101 individuals. The indicators of the school environment being studied include school facilities and infrastructure. The indicators of teaching experience that were studied are work tenure, lesson planning, and lesson implementation, while the indicators studied for teachers' teaching ability are personal competence, professional competence, and pedagogical competence. The research data were obtained by administering a questionnaire. The research results using descriptive analysis showed that the teaching environment obtained an average score of 32.20, teaching experience obtained an average score of 33.15, and teaching ability obtained an average score of 59.25, all of which fall into the high category. Based on the results of the inferential analysis, it was found that the learning environment has a positive and significant effect on the pedagogical competence of teachers. Likewise, teaching experience has been proven to have a positive and significant impact on teachers' pedagogical competence. Furthermore, the simultaneous testing results show that both independent variables, namely the learning environment and teaching experience, together have a positive and significant impact on the pedagogical competence of vocational school teachers in Tana Toraja Regency.
Co-Authors Abdul Muis Mappalotteng Agustiah Agustiah Ahmad Muflih Al Imran Alimuddin Sa’ban Miru Anas Arfandi Ayu Khaerunnisa Ayu Lestari Budi Afandi Dwi Wahyudi Edi Suhardi Rahman Evi Nurhayati Kusumaningrum Fathahillah Fathahillah Fediyatun Muntazarah Fiqri Ramadhan Haerun Haerun Hamsu Abdul Gani Hieronymus Fajar karolus karen Kurniawan Harun Rasyid Lu'mu Taris Lu’mu Taris Makmur, Elfira Muh. Iswal Burhan Muhammad Syafrie Muhammad Yahya Muliadi Muliadi Ninik Rahayu Ashadi Nugrah Wulandari AL Nur Fitri Nurul Fadila Anwar Rosa Mestika Sari Sugeng A. Karim Supriadi Supriadi Syamsul B Tri Rahmat Tasa Udin Sidik Sidin Veronika Asri Tandirerung Wahyudi Wahyudi Zulhajji, Zulhajji