Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal SOLMA Teorema: Teori dan Riset Matematika utile: Jurnal Kependidikan
Bunda Harini
Universitas Sriwijaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Media Pembelajaran dengan Teknologi AR (Augmented Reality) Bagi Guru-guru SD di Desa Meranjat Kabupaten Ogan Ilir Bunda Harini; Aswasulasikin Aswasulasikin; Makmum Raharjo; Ilham Arya Susanto; Budiansyah Budiansyah
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i1.81107

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini dirancang untuk menjawab tantangan pembelajaran di wilayah Desa Meranjat, khususnya dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di tingkat sekolah dasar. Berdasarkan hasil observasi awal dan komunikasi dengan mitra sekolah, ditemukan adanya kebutuhan terhadap inovasi media pembelajaran yang lebih kontekstual, menarik, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital masa kini. Solusi yang ditawarkan adalah pelatihan dan pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality (AR) menggunakan aplikasi Asemblr. AR dipilih karena kemampuannya untuk memvisualisasikan materi ajar dalam bentuk objek 3D yang interaktif, yang dapat diakses langsung melalui kamera smartphone siswa. Metode pelaksanaan kegiatan disusun secara sistematis dalam beberapa tahapan, yaitu: sosialisasi, pelatihan intensif penggunaan aplikasi Asemblr, penerapan media di kelas, evaluasi melalui pre-test dan post-test, serta pendampingan dan tindak lanjut berbasis komunitas guru. Proses ini melibatkan kolaborasi antara tim dosen, mahasiswa, dan guru mitra, serta menekankan pendekatan partisipatif. Pendekatan ini diharapkan mampu membentuk budaya reflektif dan inovatif dalam penggunaan teknologi pembelajaran di sekolah dasar. Hasil kegiatan menunjukan bahwa guru-guru SD di Desa Meranjat dapat membuat media pembelajaran dengan teknologi AR melalui beberapa kali revisi yang diberikan. Selain itu, media tersebut juga digunakan dalam pembelajaran di kelas.
Co-Authors Andika, Windi Dwi Asnimar Asnimar Aswasulasikin Aswasulasikin Budiansyah Budiansyah Budiansyah Dedy Hardiansyah Egi Sanada Febriyanti Utami Ilham Arya Susanto Kurniadi, Elika Maharani, Siti Dewi Marwan Pulungan Mazda Leva Okta Safitri Meilani Tirta Sari Nadiah Setiyowati Nuraini Usman Nuraini Usman Nuraini Usman Nuraini Usman Nurdin Kamil Raharjo, Makmun Siti Hawa Sri Sumarni Suratmi Suratmi Umar Effendi Vina Amalia Suganda Vina Amilia Suganda Vina Amilia Suganda