Garuda - Garba Rujukan Digital

Penerapan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Lingkungan Pada Kelas IV SDN Baruga Nasriani, Nasriani
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 6 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada kelas IV SDN Baruga melalui Penerapan Metode Praktikum Penggunaan Lingkungan. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 30 orang. 11 orang siswa perempuan dan 19 orang siswa laki-laki. Rancangan penelitian tindakan kelas ini mengikuti model kemmis dan Mc Taggar yang dilakukan dengan dua siklus dan setiap siklus melalui 4 tahap yaitu: 1). Perencanaan, 2). Pelaksanaan, 3). Observasi, dan 4). Refleksi. Jenis data diperoleh dari observasi data aktivitas guru dan observasi aktivitas siswa. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif yang diperoleh dari aktivitas siswa dan guru, serta data kuantitatif yang didapat dari hasil belajar siswa. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif berupa observasi yang diperoleh selama penelitian dan tindakan-tindakan yang dilakukan untuk mengatasi masalah dalam penelitian. Hasil Siklus 1 diperoleh hasil belajar ketuntasan yaitu 52,94%, aktivitas siswa berada pada kategori cukup yaitu 68,8%, sedang aktivitas guru berada pada kategori baik yaitu 71,4%. Hasil belajar siswa Siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 90%, aktivitas siswa berada pada kategori baik yaitu 87,5%, sedang aktivitas guru berada pada kategori baik yaitu 85,7%, berdasarkan indikator kinerja keberhasilan penelitian ini maka dapat disimpulkan dengan metode praktikum dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan lingkungan pada kelas IV di SDN Baruga. Kata Kunci: Lingkungan, Hasil Belajar, Baruga

Penerapan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Lingkungan Pada Kelas IV SDN Baruga Nasriani, Nasriani
Jurnal Kreatif Online Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.089 KB)

Penelitian ini bertujuan meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada kelas IV SDN Baruga melalui Penerapan Metode Praktikum Penggunaan Lingkungan. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 30 orang. 11 orang siswa perempuan dan 19 orang siswa laki-laki. Rancangan penelitian tindakan kelas ini mengikuti model kemmis dan Mc Taggar yang dilakukan dengan dua siklus dan setiap siklus melalui 4 tahap yaitu: 1). Perencanaan, 2). Pelaksanaan, 3). Observasi, dan 4). Refleksi. Jenis data diperoleh dari observasi data aktivitas guru dan observasi aktivitas siswa. Jenis data yang digunakan adalah data kualitatif yang diperoleh dari aktivitas siswa dan guru, serta data kuantitatif yang didapat dari hasil belajar siswa. Analisis data yang digunakan yaitu analisis data kualitatif berupa observasi yang diperoleh selama penelitian dan tindakan-tindakan yang dilakukan untuk mengatasi masalah dalam penelitian. Hasil Siklus 1 diperoleh hasil belajar ketuntasan yaitu 52,94%, aktivitas siswa berada pada kategori cukup yaitu 68,8%, sedang aktivitas guru berada pada kategori baik yaitu 71,4%. Hasil belajar siswa Siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 90%, aktivitas siswa berada pada kategori baik yaitu 87,5%, sedang aktivitas guru berada pada kategori baik yaitu 85,7%, berdasarkan indikator kinerja keberhasilan penelitian ini maka dapat disimpulkan dengan metode praktikum dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan lingkungan pada kelas IV di SDN Baruga.

Larangan Pemberian Dot/Kempeng dan Makanan/Minuman selain ASI dengan Cakupan ASI Eksklusif di Kabupaten Pangkep Nasriani, Nasriani
Journal of Health Education and Literacy Vol 2 No 2 (2020): Journal of Health, Education and Literacy (J-Healt)
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Sehubungan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) atau Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 2030, menyusui merupakan salah satu langkah pertama bagi seorang manusia untuk mendapatkan kehidupan yang sehat dan sejahtera. Sayangnya, tidak semua orang mengetahui hal ini.PemerintahIndonesiatelah melakukanupaya peningkatanpemberianASI eksklusif dengan berbagaicara.Menerbitkanperaturan dan perundang- undangan mengenai pemberian ASI eksklusif pun sudah dilakukan, namun pelaksanaannya belum sesuai dengan Standar nasional Indonesia (SNI).Rendahnya cakupan pemberian ASI eksklusif ini dapat berdampak pada kualitas hidup generasi penerus bangsa dan juga pada perekonomian nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan larangan pemberian dot/kempeng dan larangan pemberian makanan/minuman selain ASI Dengan Cakupan ASI Eksklusif Di Kabupaten Pangkep. Penelitian ini adalah observasional analitik dengan rancangn cross sectional study. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala puskesmas /penanggung jawab program dan ibu post partum yang berada di seluruh puskemas Kabupaten Pangkep yaitu sebanyak 23 puskesmas. Penarikan sampel dari populasi penelitian dilakukan dengan carapurposive sampling yaitu puskesmas yang memiliki rawat inap di kabupaten pangkep sebanyak 22 puskesmas. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melihat laporan ASI Eksklusif Dinas Kesehatan kabupaten Pangkep, pembagian kuesioner, wawancara kemudian diolah dengan menggunakan program SPSS dengan uji chi square. Teknik analisa data dengan menggunakan uji univariat, bivariat dan multivariate dengan metode forward stepwice (conditional). Menunjukkan bahwa p=1,000 (p>0,05)yang berarti H0 diterima. Dengan demikian tidak ada hubungan larangan pemberian dot/kempeng dan larangan pemberian makanan/minuman selain ASI berhubungan dengan cakupan ASi eksklusif. Pemberian informasi serta edukasi kepada Ibu-Ibu menyusui tentang pentingnya pemberian ASI dan dampak negatif dari penggunaan dot/kempeng.

Strategi Guru Menggunakan Metode Diskusi Pada Siswa Kelas VII SMP Untuk Meningkatkan Pembelajaran PPKn Yang Efektif Dan Efisien Hasan, Haidar; Istiqomah, Afifah; Wukungsenggo, Yolpi; Nasriani, Nasriani
Tolis Ilmiah : Jurnal Penelitian Vol 6 No 1 (2024): Mei
Publisher : LPPM Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/tolis.v6i1.662

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penerapan strategi guru dalam proses pembelajaran PPKn yang masih membutuhkan dasar penunjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk a) menganalisis konsep strategi yang diterapkan oleh guru dalam pembelajaran PPKn., b) menemukan persoalan yang menghambat proses pengembangan karakter dalam pembelajaran PPKn. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian kualitatif dimana proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun interpretasi dari penelitian ini adalah a) strategi yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan pembelajaran PPKn yaitu dengan menerapkan metode diskusi, yang masih perlu dibarengi dengan pemberian dasar penunjang kepada para siswa tentang sebuah konsep strategi pembelajaran yang digunakan dapat menunjang para siswa dalam melaksanakan pembelajaran berbasis masalah.

Penyuluhan Pola Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Di PAUD Mokopido Desa Pinjan, Kabupaten Tolitoli Hasan, Haidar; Ikbal, Ikbal; Nasriani, Nasriani; Datuamas, Padila Zikrila A.; Musfira, Musfira; Damayanti, Indah; Fakri, M. Nurul
Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Vol 2 No 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jenaka.v4i1.528

PHBS pada usia dini membantu menanamkan kesadaran akan pentingnya kebersihan dan menjaga kesehatan dan lingkungan dengan berperilaku sehat. Siswa sekolah diharapkan untuk mempelajari dan memahami PHBS sehingga mereka dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Penyuluhan lisan dan alat peraga digunakan untuk menerapkan metode pelaksanaan. Siswa TK dan PAUD sangat ingin mengikuti penyuluhan PHBS karena dilaksanakan dengan metode bernyanyi sambil belajar serta praktek langsung.Kata kunci : hidup sehat, TK, Â PAUD

ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI MUATAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN PADA PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA Fitriyani, Fitriyani; Marto, Hasia; Nasriani, Nasriani; Insiano, Dewi Angraini
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v14i1.89834

This research is motivated by the low literacy skills of students in Indonesia and the lack of understanding of the importance of literacy in Civics learning, especially in the implementation of the Merdeka Curriculum. This curriculum demands a paradigm shift in learning, including Civics, by emphasising the development of holistic competencies. Literacy is important because it enables students to analyse information, think critically, and communicate effectively regarding civic issues. This research used a qualitative approach with a case study design, involving teachers and grade 1 students at SD Negeri Percontohan as research subjects. Data were collected through classroom observation, interviews with teachers and students, as well as document analysis such as lesson plans and teaching materials. The results showed that teachers have implemented various literacy-based learning strategies, such as the utilisation of various learning resources (books, picture stories, videos, and interactive games) and reading and writing activities that encourage students to explore the values of Pancasila. The implementation of these strategies had a positive impact on improving students' literacy skills, especially in terms of reading, writing, critical thinking and communication skills. However, this study also identified some challenges in implementing literacybased learning, such as limited learning resources relevant to students‘ age and developmental level, some teachers’ lack of understanding of the concept of literacy-based learning and students' learning habits that are still centred on teachers and textbooks.

KUNCI MANAJEMEN WAKTU PENGERJAAN TUGAS KELOMPOK DALAM ERA KOLABORASI: BENARKAH SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED BERPENGARUH? Nasriani, Nasriani; Afiah, Nur
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 1 (2025): Maret
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i1.888

Time management in group assignments is a key factor in students' academic achievement. However, many students still face challenges in managing their time optimally, which affects team performance quality. This study aims to analyze the influence of self efficacy and self-regulation on students' time management in the context of group assignments. A quantitative research method was employed using a multiple linear regression analysis design. The study sample consisted of 150 active students from IAIN Parepare, selected through a cluster random sampling technique. Data were collected through questionnaires measuring self-efficacy, self-regulation, and time management scales. The results indicate that self-regulation has a significant impact on students' time management, whereas self efficacy does not show a significant effect. These findings suggest that students with strong self-regulation skills are better able to plan, prioritize tasks, and complete assignments on time compared to those who rely solely on self-efficacy. The implications of this study highlight the importance of self-regulation training in academic settings to enhance the effectiveness of group assignments. Therefore, educational institutions are encouraged to develop learning strategies that focus on strengthening self-regulation to support students' academic success.

Akuntabilitas Pelayanan Sertifikat Tanah Di Badan Pertanahan Nasional Kabupaten Gowa Nasriani, Nasriani; Sudarmi, Sudarmi; Ma'ruf, Adnan
Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Vol 2, No 2 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/kimap.v2i2.3893

This study aims to determine the innovation of online-based citizen complaint services satisfaction and accuracy of targets in its implementation and public services received by the community. The type used in this research is qualitative with 11 informants. Data collection techniques with in-depth interviews, direct observation, documentation.The results of this study indicate that the most important thing in citizen complaints services is that the village government and local government should provide sufficient budget to carry out an innovation program because this is evidence of public service innovation that makes it easy for the public to make complaints and the community as customers should begin to realize and utilize the development of information and communication technology currently in carrying out daily activities, so that the online-based complaints service innovation program can be maximized as a whole.

Pemberdayaan Remaja Putri Melalui Edukasi dan Pelaporan Konsumsi Tablet Tambah Darah Berbasis Aplikasi Care Dalam Menangani Kejadian Anemia Nur, Muhammad Purqan; Dwiyana, Asnurbaety; Suwardoyo, Untung; Nasriani, Nasriani; Nisma, Nismawati Natsir; Rusman, Ayu Dwi Putri
Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Penelitian & Pengabdian Masyarakat Poltekkes Kemenkes Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33860/pjpm.v5i2.3869

Anemia is a significant health problem among adolescent girls, mainly due to increased iron demand during growth and menstruation. SKI data in 2023 states that the prevalence of teenage anemia is 21%. This service aims to reduce the prevalence of anemia in adolescent girls through the socialization of the CARE Application (Prevent Teenage Anemia) and the provision of blood supplement tablets at MTsN Pangkep. This activity involved 60 female students as participants, with methods that included health education through videos, hemoglobin checks, anthropometric measurements (weight, height, upper arm circumference), and distribution of blood supplement tablets by the local Puskesmas. The community service team acted as facilitators, with support from UKS teachers and Puskesmas health workers. The results showed that the structured and collaborative approach effectively increased understanding of anemia and improved adolescent girls' health status. The activity also strengthened health literacy among participants, which may contribute to a long-term reduction in anemia prevalence. In conclusion, multifaceted interventions that combine health education and nutritional supplementation are essential in preventing anemia in adolescent girls and need to be implemented more widely in other school settings to achieve a more significant impact.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search