Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

Pembuatan Konten Media Pembelajaran Berbasis Multimedia bagi Guru SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo Sunyoto Hadi Prayitno; Eko Sugandi; Nur Fathonah; Rani Kurnia Putri; Sri Rahmawati Fitriatien
Ekobis Abdimas Vol 3 No 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service program aims to add and improve teacher skills in creating multimedia-based learning media content and can develop interactively. Through this service activity, teachers at SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo can use Quizizz as an alternative interactive media used in limited online and offline learning. This service activity is carried out offline by a team of lecturers for the Mathematics Education study program at Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. The target of the activity is all teachers who are divided into various subject teachers. This activity received full support from the principal and all teachers so that it could run well and smoothly starting from the observation of the activity to the end of the activity.
Composition of catches of Bagan boats on KM.NF vessels in UPTD PPW II PPI Air Bangis Pasaman Barat Sumatera Barat Fathonah, Nur; Bustari, Bustari; Zain, Jonny
South East Asian Marine Sciences Journal Vol. 2 No. 2 (2025): March
Publisher : Science, Technology, and Education Care

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61761/seamas.2.2.55-59

Abstract

The research was conducted from January 01 to January 31, 2024, at the UPTD PPW II PPI Air Bangis, Pasaman Barat, West Sumatra Province. This study aimed to determine the target catch using the boat lift net fishing gear on the KM.NF vessel at the UPTD PPW II PPI Air Bangis Pasaman and to analyze the catch on Pini and Mentawai islands using the boat lift net fishing gear on the KM.NF vessel at the UPTD PPW II PPI Air Bangis Pasaman. The method used in this research was a survey method, which was analyzed descriptively. This boat lift net fishing gear utilizes light as a tool to attract the attention of fish, inviting them to approach the gear or enter the desired catch area, known as the catchable area. The boat lift net can be categorized into lifting nets based on its operational method. The use of light as an aid in boat lift nets continues to evolve, with variations ranging from stationary to floating boat lift nets. The fishing grounds for boat lift net vessels are located around the Mentawai and Pini islands, approximately 70 miles from the waters, with a depth of about 50 m. Fishing activities occur during the tide's ebb and flow at night. The process of retrieving the catch is done when the speed of the ebb or flow begins to weaken, ensuring more conducive conditions for fishing operations. The use of fishing gear is not
Impact of Discovery Learning Model on Students' Critical Thinking Skills in Mathematics Learning Safitri, Avida Nurisa; Fathonah, Nur; Faizah, Hanim; Prayitno, Lydia Lia
Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 6 No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/jelmar.v6i1.3831

Abstract

Critical thinking abilities and mathematical content are closely related since students must use critical reasoning, analysis, and problem-solving techniques to grasp mathematical ideas. However, field data reveals that many students still experience difficulties in developing adequate mathematical critical thinking abilities. This study aims to investigate the influence of implementing the Discovery Learning model on students’ mathematical critical thinking skills. The research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design. The population included all grade X students at SMAN 1 Driyorejo in the academic year 2024/2025. Through purposive sampling, two classes were selected as research samples: class X-1 as the control group taught using conventional learning methods such as lectures and repetitive practice, and class X-5 as the experimental group that received instruction through the Discovery Learning model. Data were collected through a posttest administered after the learning intervention. The instrument consisted of five story-based questions centered on arithmetic sequences, designed to assess students’ critical thinking in mathematics. The data analysis process began with the normality test using the Chi-Square method, followed by a homogeneity test using the F-test to validate statistical assumptions. Upon meeting these requirements, the t-test was conducted to examine the research hypothesis and compare the posttest results of both groups. The findings revealed that the Discovery Learning model had a significant positive impact on students’ mathematical critical thinking skills. Therefore, it is recommended that this model be utilized more broadly across various subject matters and educational levels to foster deeper engagement and critical thinking among students.
MENINGKATKAN KREATIVITAS IBU-IBU PKK MELALUI KEGIATAN MEMBUAT MINUMAN SEHAT INSTAN Fathonah, Nur; qusniyatin, izah
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 2 No 1 (2018): Juli
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (562.137 KB)

Abstract

Kondisi alami desa Karangkuten adalah agraris, tanah desa untuk pertanian. Sebagian besar setiap halaman rumah ditanami oleh tanaman medis atau dalam bahasa TOGA. Orang-orang di desa Karangkuten hanya memproses TOGA dengan cara tradisional sebagai obat herbal tetapi kurang diminati pasar. TOGA kedaluwarsa tidak lebih lama dan ketika ditempatkan di penyimpanan, ia hanya bertahan selama sehari. Tujuan dari kegiatan ini adalah mengharapkan peserta dari komunitas perempuan dari program tertentu di tingkat desa untuk mengedukasi berbagai aspek kesejahteraan keluarga atau dalam bahasa yang kita sebut PKK untuk mendapatkan pengetahuan dan meningkatkan kreativitas pemrosesan TOGA itu sendiri. Metode demonstrasi yang digunakan dalam kegiatan ini. Hasil yang bisa diraih dari kegiatan ini adalah menjadikan TOGA menjadi bentuk instan dan peserta dari PKK belajar dan menunjukkan kreativitas mereka dalam pengolahan TOGA. Hasil lain dari kegiatan ini mereka dapat memproses TOGA tidak hanya untuk konsumsi mereka tetapi juga dapat digunakan untuk peluang bisnis yang dapat membantu kondisi ekonomi mereka.
Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah Pada Jurnal Terindeks Bagi Guru SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto Maftuh, Moh. Syukron; Fathonah, Nur; Fitriatien, Sri Rahmawati; Putri, Rani Kurnia; Susilohadi, Susilohadi
Manggali Vol 2 No 1 (2022): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v2i1.1967

Abstract

Publikasi merupakan tahap akhir yang penting dilakukan dalam penulisan karya ilmiah dan merupkan cara agar karya atau hasil temuan dapat dikenal secara luas, sehingga dapat menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Guru dituntut tidak hanya mengajar tetapi juga menghasilkan karya atau temuan. Salah satu bentuk pengembangan profesi guru adalah pengembangan kemampuan guru dalam membuat Artikel tulis ilmiah. Kemampuan ini dapat dilihat dari publikasi para guru yang dimuat dalam berbagai media, khususnya jurnal ilmiah terindeks. Namun sebagian besar guru tidak melakukan publikasi dengan alasan karena membutuhkan waktu dan tenaga, sehingga guru hanya menyusun karya ilmiah tanpa melakukan publikasi. Program pengabdian yang dilakukan oleh program studi pendidikan matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dikemas dalam bentuk memberikan sosialisasi mengenai publikasi artikel ilmiah agar mampu memberi pengetahuan dan memotivasi guru dalam melakukan publikasi karya artikel ilmiah ke dalam jurnal. Selain hanya memberi sosialisasi, program pengebdian ini juga dilakukan dalam wujud pelatihan publikasi karya artikel ilmiah ke dalam jurnal terindek secara langsung sehingga nantinya guru-guru di SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto terlatih dan terbiasa melakukan sendiri dalam publikasi artikel ilmiah ke jurnal terindeks serta mempu meningkatkan pengetahuan terkait dengan publikasi artikel ilmiah
EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI LKPD BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION Nur Fathonah; Erlin Ladyawati; Sunyoto Hadi Prayitno; Liknin Nugraheni
Differential: Journal on Mathematics Education Vol. 4 No. 1 (2026): Differential: Journal on Mathematics Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/differential.v4i1.1667

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas implementasi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Realistic Mathematics Education (RME) pada materi Suku Bunga bagi siswa SMA. Penelitian dilatarbelakangi rendahnya pemahaman konsep matematika siswa akibat pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 33 siswa kelas XI SMA Antartika Sidoarjo. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas siswa, tes hasil belajar, dan angket respon siswa. Data dianalisis secara deskriptif dan menggunakan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama pembelajaran menggunakan LKPD berbasis RME berada pada kategori “Aktif” dan memenuhi skor ideal, sehingga pembelajaran dinilai efektif dalam membantu penyelesaian masalah matematika. Hasil tes kemampuan pemecahan masalah juga berada pada kategori “efektif” dengan persentase “sangat baik”, sesuai indikator keberhasilan minimal kategori “Sedang”. Selain itu, respon siswa terhadap pembelajaran berada pada kategori “sangat baik”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa implementasi LKPD berbasis RME pada materi Suku Bunga berhasil meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa. Pembelajaran menjadi lebih bermakna, kontekstual, serta mendukung keterlibatan dan kemandirian belajar siswa.