Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.607

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal SOLMA MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Penamas Adi Buana Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding Seri Seminar Nasional Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Nur Fathonah

Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Author-ID : 3286779

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pelatihan Pendesainan Spanduk dengan Memanfaatkan Software CorelDraw sebagai Bekal Berwirausaha bagi Pemuda Karang Taruna Se-Kecamatan Gondang Hanim Faizah; Nur Fathonah
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : LPPM ITATS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2019.v3i2.694

Pemuda di Kecamatan Gondang, Kabupaten Mojokerto masih bekerja di bidang pertanian dan pabrik. Kebanyakan mereka ingin berwirausaha. Namun, mereka belum memiiki keahlian lain. Oleh karena itu, mereka perlu dibekali dengan kemampuan dalam berwirausaha, salah satunya adalah kemampuan dalam desain grafis. Berdasarkan hasil observasi, diketahui bahwa keterampilan dan pemahaman pemuda karang taruna di wilayah tersebut masih kurang dalam hal penggunaan CorelDraw untuk proses desain spanduk. Solusi yang ditawarkan adalah dilaksanakannya pelatihan dalam pendesainan spanduk dengan software CorelDraw bagi Pemuda se-Kecamatan Gondang, Mojokerto. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah peningkatan soft skill pemuda karang taruna di Kecamatan Gondang dalam meningkatkan kemandirian ekonomi. Salah satu soft skill tersebut adalah hasil pemanfaatan software CorelDraw untuk mendesain spanduk.

Pendampingan Bunda PAUD dalam Pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) Sederhana untuk Pengenalan Konsep Bangun Datar Eka Susilowati; Nur Fathonah; Erna Puji Astutik; Susilo Hadi; Lidya Lia Prayitno
Jurnal SOLMA Vol. 9 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Bunda PAUD di Kecamatan Gondang merasa kesulitan mengenalkan bangun datar pada anak usia dini. Mereka bingung memberikan APE seperti apa kepada anak usia dini. Bunda-bunda PAUD juga menginginkan APE yang dapat dengan mudah mereka buat untuk anak didiknya dengan biaya yang ekonomis. Oleh karena itu, diperlukan adanya pelatihan untuk bunda PAUD dalam pembuatan APE yang sederhana namun mampu meningkatkan pemahaman anak usia dini mengenai konsep bangun datar. Tujuan pengabdian ini adalah untuk membantu bunda PAUD membuat APE yang mudah dibuat dalam rangka mengenalkan bangun datar ke anak usia dini. Metode yang diterapkan dalam pelatihan ini adalah metode presentasi, metode demostrasi, dan metode praktik. Alat permainan edukatif yang dibuat selain mudah dibuat juga murah bahannya dari barang bekas, namun tetap aman untuk anak usia dini. Alat-alat permainan edukatif yang dihasilkan juga dapat melatih motorik halus dan kasar anak usia dini. Hasil yang dicapai dari kegiatan pengabdian pada Bunda PAUD se Kecamatan Gondang adalah para Bunda PAUD mampu mengkreasikan atau mengimprovisasi alat pemainan edukatif (APE) yang diberikan dalam pelatihan. Dengan adanya bunda PAUD yang dapat mengkreasikan APE sederhana yang dibuat dari barang bekas, maka dapat mengurangi sampah dan diharapkan anak usia dini dapat dengan mudah memahami apa saja bangun datar, warna, dan juga membilang dalam satu APE saja yang dihasilkan.

Pengembangan Buku Ajar Jenjang Sekolah Dasar Berbasis Multiple Intelligence Nur Fathonah; Erlin Ladyawati
SNHRP Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.864 KB)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kualitas pengembangan buku ajar jenjang Sekolah Dasar materi Pecahan berbasis multiple intelligence.Kualitas buku ajar jenjang Sekolah Dasar materi Pecahan berbasis multiple intelligence diukur dengan kriteria kevalidan. Pengembangan buku ajar jenjang Sekolah Dasar materi Pecahan berbasis multiple intelligence dikatakan memenuhi kualitas baik dan layak digunakan sebagai buku ajar apabila memenuhi kriteria valid, artinya angket validasi yang diisi oleh ahli isi, sajian, dan kegrafikan minimal berada pada kriteria baik dengan sedikit revisi serta angket uji keterbacaan berada minimal kriteria baik. Pengembangan buku ajar ini menggunakan model pengembangan ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementasi, dan Evalation.Pada penulisan ini hanya sampai pada tahap pengembangan saja karena keterbatasan waktu. Dari data yang diperoleh didapatkan kesimpulan bahwa buku yang dikembangkan berdasarkan model pengembangan ADDIE memperoleh kriteria “baik” dengan sedikit revisi untuk uji kelayakan isi, sajian, dan kebahasaan. Sedangkan pada uji keterbacaan buku matematika “Pecahan berbasis Multiple Intelligence” juga memperoleh kriteria “sangat baik”.Dari hasil ini dapat dikatakan bahwa buku yang telah dikembangkan memenuhi kualitas baik dan layak digunakan untuk dijadikan buku ajar pada pembelajaran di Sekolah Dasar. Kata kunci : Buku Ajar, Multiple Intelligence, Kriteria Valid.

PEMBUATAN KONTEN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA BAGI GURU SMP PGRI 1 BUDURAN SIDOARJO Sunyoto Hadi Prayitno; Eko Sugandi; Nur Fathonah; Rani Kurnia Putri; Sri Rahmawati Fitriatien
PROSIDING SERINA Vol. 2 No. 1 (2022): PROSIDING SERINA IV 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Program pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk menambah dan meningkatkan keterampilan guru dalam membuat konten media pembelajaran berbasis multimedia dan dapat mengembangkan secara interaktif. Melalui kegiatan pengabdian ini guru di SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo dapat menggunakan media Quizizz sebagai alternatif media interaktif yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran baik secara daring maupun luring terbatas. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan secara luring oleh tim dosen pengabdian program studi Pendidikan matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Sasaran kegiatan adalah seluruh guru yang terbagi dalam berbagai pengampu mata pelajaran. Kegiatan ini mendapat dukungan secara penuh dari kepala sekolah dan seluruh guru sehingga dapat berjalan dengan baik dan lancar mulai dari observasi kegiatan hingga akhir pelaksanaan kegiatan.

WORKSHOP PENGELOLAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) BERBASIS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) BAGI GURU SMKN 1 JETIS MOJOKERTO Eko Sugandi; Nur Fathonah; Erna Puji Astutik; Liknik Nugraheni
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 4 No 1 (2021): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 4 No. 1
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

The Covid-19 epidemic has triggered technological upheavals that are occurring rapidly in all areas of life, including the world of education. Technology is an alternative that can be used extensively by teachers in the teaching and learning process. The limited knowledge of technology of teachers in schools is a serious problem and a solution must be provided immediately in order to create an interesting, effective and innovative learning atmosphere so that the pupils can still fully understand the material even if it is done. virtually. The Mathematics Education Curriculum is conducting a Community Service Program (PPM) with SMKN target partner 1 Jetis Mojokerto. The majority of teachers in the school have limited knowledge of Distance Learning Management (PJJ) based on the Learning Management System (LMS) during the COVID-19 pandemic. The learning process emphasizes the use of Whatsapp media and only a small number of teachers use LMS with very simple content presentation. Thus, the PPM program is carried out with the aim of helping teachers to manage distance learning (PJJ) based on the learning management system (LMS) of Google Classroom. The PPM program has three stages, namely the planning stage, the socialization stage and the implementation stage. Teachers are very enthusiastic in the online workshop activities and show positive results after participating in activities based on the results of filling in online questionnaires, the majority of whom think the material presented is very useful and the activities offline workshops can be conducted continuously.

Choleris Students' Critical Thinking Process In Mathematics Problem Solving Moh Syukron Maftuh; Nur Fathonah; Ina Nur Roihah
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 5 No 2 (2021): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas IVET

The purpose of this study was to describe the critical thinking process of junior high school students with choleric personalities in solving mathematical problems. This research is a descriptive study with a qualitative approach. The subjects in this study were two students of MTs Hasanuddin Sidoarjo class VIII who had choleric personalities obtained from the results of personality tests. The research stages used by the researchers consisted of three stages, namely the preparation stage, the implementation stage, and the analysis stage. The data collection technique in this research is the technique of giving the Mathematical Problem Solving Test (TPMM) and interviews later to obtain valid and credible data, researchers use source triangulation. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the choleric subject in solving mathematical problems shows the criteria for critical thinking: focus, reason, inference, situation, clarity, overview at the stage of understanding the problem. At the stage of making a plan for the completion of the choleric subject, it fulfills the criteria for critical thinking, focus, reason, inference, situation, clarity, overview. Likewise, at the stage of implementing the completion plan, the choleric subject meets the criteria for critical thinking, focus, reason, inference, situation, clarity, overview. Meanwhile, at the stage of re-examining the completion plan, the choleric subject only met the criteria for critical thinking, focus, reason, inference, situation, clarity, did not meet the criteria for critical thinking overview. Keywords: Critical Thinking, Mathematical Problem Solving, Choleric Personality

Implementasi Problem Based Learning (PBL) Berrbasis Keterampilan Proses Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Erlin Ladyawati; Nur Fathonah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 3 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i3.1850

Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan keberhasilan implementasi Problem Based Learning (PBL) berbasis keterampilan proses dalam menyelesaikan masalah matematika, keberhasilan ini ditunjukkan melalui kefektifan aktivitas siswa dan tes hasil belajar. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Ma'arif NU Hasanudin Surabaya tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 15 orang. Kelas tersebut sudah memenuhi representatif terhadap suatu keadaan, karena kelas ini mempunyai tingkat ketuntasan belajar rendah. Desain pada penelitian ini adalah The One-Group Pretest-Posttest Design. Instrument yang digunakan adalah lembar aktivitas siswa, lembar tes hasil belajar dan lembar respon siswa. Soal pada tes hasil belajar adalah soal yang memenuhi indikator materi Pola Bilangan. Berdasarkan hasil data yang diperoleh bahwa aktivitas siswa dari empat kali pertemuan berada pada skor ideal dengan rerata persentase pembobotan sebesar 79,5% dengan kategori “Aktif”. Hasil tes kemampuan memecahkan masalah matematika melalui Skor N-Gain sebesar 0,69 yang menunjukkan pada kategori “Sedang”. Berdasarkan data yang dikumpulkan dapat diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan Problem Based Learning (PBL) berbasis keterampilan proses berhasil dalam memberikan bantuan untuk siswa dalam menyelesaikan masalah matematika di tingkat Sekolah Menengah Pertama.

Pembuatan Konten Media Pembelajaran Berbasis Multimedia bagi Guru SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo Sunyoto Hadi Prayitno; Eko Sugandi; Nur Fathonah; Rani Kurnia Putri; Sri Rahmawati Fitriatien
Ekobis Abdimas Vol 3 No 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This community service program aims to add and improve teacher skills in creating multimedia-based learning media content and can develop interactively. Through this service activity, teachers at SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo can use Quizizz as an alternative interactive media used in limited online and offline learning. This service activity is carried out offline by a team of lecturers for the Mathematics Education study program at Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. The target of the activity is all teachers who are divided into various subject teachers. This activity received full support from the principal and all teachers so that it could run well and smoothly starting from the observation of the activity to the end of the activity.

Co-Authors Astutik, Erna Puji Eka Susilowati Erlin Ladyawati Erlin Ladyawati Faizah, Hanim Ika Sulistyowati Ina Nur Roihah Indri Darlin Lidya Lia Prayitno Liknik Nugraheni Liknin Nugraheni liknin nugraheni Moh Syukron Maftuh Moh. Syukron Maftuh Moh. Syukron Maftuh Nur Al Laili Moekholifatul Putri, Rani Kurnia Sri Rahayu Sri Rahayu Sri Rahayu Sri Rahayu Sri Rahmawati Fitriatien Sri Rahmawati Fitriatien Sugandi, Eko Sulistiami Sulistiami Sunyoto Hadi Prayitno Sunyoto Hadi Prayitno Susilo Hadi

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search