Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.069
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Olah Raga JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Jurnal Patriot SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Hanoman Journal: Physical Education and Sport Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Physical Education, Health and Recreation Journal Jurnal Dunia Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Burhan Hambali
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Education Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS KETERAMPILAN MOTORIK SISWA PASCA PANDEMIC COVID-19 Nuryadi Nuryadi; Jajat Darajat Kusumah Negara; Agus Gumilar; Tri Martini; Burhan Hambali; Eric Muhammad Ginanjar; Sinta Tiara Yuniar; Betrisya Irwandi
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v13i1.6307

Abstract

Tujuan dari penelian ini adalah untuk membuat analisis dari keterampilan motorik siswa sekolah dasar pasca pandemi COVID-19, keterampilan gerak ini meliputi gerak lokomotor, non-lokomototor, dan manipulative.  Survey dilakukan terhadap siswa sekolah dasar di sekolah percontohan labolatorium di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia, jumlah responden yang terlibat dalam penelitian ini yaitu 144 siswa kelas 4 dan 5 sekloah dasar yang terdiri dari 66 siswa putri dan 78 siswa putra. Instrumen yang akan digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah tes keterampilan yang di kembangkan oleh (Gallahue, 1996), yaitu terkait keterampilan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulative. Hasil analisis menunjukan bahwa keterampilan gerak dasar siswa berada dalam tahap transisi, artinya memerlukan perhatian khusus dalam pembelajaran gerak di sekolah untuk dapat meningkatkan keterampilan motorik siswa. Melihat hasil analisis terkait keterampilan motorik siswa sekolah dasar pasca pandemi COVID-19 secara keseluruhan berada dalam tahap transisi, melihat nilai rata-rata setiap komponen yaitu keterampilan gerak lokomotor, non lokomotor, serta manipulative juga terdapat perbedaan yang signifikan. Artinya perlu perhatian khusus bagi para praktisi olahraga khususnya guru penjas sebagai tindak lanjut dalam mengembangkan dan meningkatkan keterampilan gerak dasar dari siswa. 
Kecakapan hidup atlet softball remaja Agus Gumilar; Amung Ma'Mun; Nuryadi Nuryadi; Jajat Darajat KN; Burhan Hambali
Jurnal Patriot Vol 5 No 4 (2023): Jurnal Patriot
Publisher : Department of Coaching, Faculty of Sports Science, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v5i4.1012

Abstract

Masalah: Partisipasi pemuda dalam berolahraga memiliki potensi yang sangat besar dalam perkembangan usianya. Secara umum diyakini bahwa melalui olahraga, anak-anak dan remaja belajar nilai dan keterampilan itu akan melayani mereka dengan baik ketika mereka mempersiapkan diri untuk sisa hidup mereka. Sayangnya, banyak program tidak terstruktur dengan baik atau diimplementasikan sedemikian rupa, sehingga kecakapan hidup yang bisa dipelajari dalam olahraga dipindahkan ke domain kecakapan lainnya. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dari teamwork, social skills, goal setting, leadership, problem solving and decision making, interpersonal communication, emotional skills, dan time management dengan kecakapan hidup atlet softball. Metode: Responden terdiri dari 174 orang atlet remaja putra dan putri berusia dibawah 21 tahun di Indonesia yang aktif berlatih dan bertanding. Ini merupakan penelitian deskriftif dengan survey analisis, Instrumen yang digunakan yaitu Instrument yang digunakan untuk mengevaluasi kecakapan hidup dalam bidang olahraga ini yaitu menggunakan Life Skills Scale for Sport (LSSS) yang dikembangkan untuk menilai delapan variabel di atas. Hasil: Analisis korelasi kecakapan hidup, dalam cabang olahraga softball menunjukan terdapat dua variabel yang memiliki hubungan yang sangat kuat dengan kecakapan hidup yaitu variabel kepemimpinan dan komunikasi interpersonal, lima variabel memiliki hubungan yang kuat dengan kecakapan hidup yaitu variabel kerjasama tim, goal setting, manajemen waktu, kecerdasan emosional, dan kecakapan sosial, serta varibel dengan hubungan yang cukup kuat yaitu pengambilan keputusan. Kesimpulan: Teamwork, social skills, goal setting, leadership, problem solving and decision making, interpersonal communication, emotional skills, dan time management memiliki hubungan positif dengan kecakapan hidup atlet softball.
Co-Authors Agus Gumilar Alpi Pebria Lestari Amung Ma'mun Amung Ma’mun Bambang Abdul Jabar Bambang Abdul Jabar Betrisya Irwandi Budi Susetyo carsiwan, carsiwan Charisma Azizah Ibrahim Chintia Alpedia Dini Tresdani Dini Tresnadiani Eka Nugraha Eric Muhammad Ginanjar Fauzzi Dwi Utomo Ganjar Nugraha Jajat Darajat KN Jajat Darajat Kusuma Negara Jajat Darajat Kusumah Negara Lilis Komariyah Lucky Angkawidjaja Roring ma'mun, Amung Mita Nur Mardiana Rosmayanti Rosmayanti Mudjihartono Mudjihartono Nisa Hamidah Nisfi Chairani Wulan Nur Khois Jajiyah Nur, Lutfi Nurlan Kusmaedi Nuryadi, , Oom Rohmah Rahmat, Alit Risma Yani Sinta Tiara Yuniar Sucipto Sucipto Syarifatunnisa Syarifatunnisa Tasya Aulia R ahma Tasya Aulia Rahma Teten Hidayat Thasza Amelia Putri Tri Martini Yady Supriyatna Yola Dwi Mufthia Yudy Hendrayana, Yudy Yusuf Hidayat