Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan CONSILIA Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar (JP3D) Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan
Wasidi Wasidi
Universitas Bengkulu
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN MEDIA FILM TERHADAP PERILAKU NARSISME PADA REMAJA DI DESA PELALO Ria Ayu Fransiska; Wasidi Wasidi; Rita Sinthia
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.4.1.84-93

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan media film terhadap perilaku narsisme remaja di Desa Pelalo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest dan postest. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dimana sampel pada penelitian ini adalah 9 orang remaja di Desa Pelalo. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya penurunan yang signifikan efektifitas layanan bimbingan kelompok menggunakan media film terhadap perilaku narsisme remaja. Hal ini dapat terlihat dari hasil pengujian hipotetis dengan hasil uji t 12.072 nilai sig sebesar 0,000 (<0,005) maka Ho ditolak. Dapat disimpulkan, terdapat efektifitas layanan bimbingan kelompok menggunakan media film terhadap perilaku narsisme remaja di Desa Pelalo.Kata kunci : layanan bimbingan kelompok, media film, perilaku narsisme ABSTRACTThe aim of this research was to descripted the effectiveness of group counseling services with using film media on narsism behavior in adolescents in Pelalo Village . This research was an experimental research and used one group pretest and posttest research’s design. The sampling technique used in this research was purposive sampling, the participant of this research were 9 teenagers in Pelalo Village. The result obtained from this research showed that there was a significant decrease of the effectivity of group counseling to reduced adolescent narcissism. This result could be seen from t test result 12.072, the sig value of 0.000 (<0.005) so Ho was rejected. Then it could be concluded that there was an effectiveness of group guidance services with using film media on narsism behavior in adolescents in Pelalo VillageKeywords : group counseling, film media, narsism behavior
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MINAT KEWIRAUSAHAAN PADA ANAK NELAYAN PANTAI MALABERO DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MODELLING Rizki Alfa Rezy; Wasidi Wasidi; Afifatus Sholihah
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.5.2.147-154

Abstract

Penelitianiiiniiibertujuaniiuntukiimendeskripsikaniipengaruhiilayananiibimbingan kelompokiiterhadapiiminatiikewirausahaaniipadaiianakiinelayaniiPantaiiMalabero denganiimenggunakaniiteknikiimodelling.iiPenelitianiiiniiimerupakaniipenelitian eksperimeniidenganiidesainiipenelitianiioneiigrupiipretestiidaniipostest.iiiTeknik samplingiiyangiidigunakaniiadalahiiisnowballiiisampling,iiidimanaiisampeliipada penelitianiiiiniiiiadalahiii9iiiorangiiianakiinelayaniiPantaiiiMalabero.iiHasiliiyang diperolehiidalamiipenelitianiiiniiimenunjukkaniiadanyaiiipengaruhiiiyangiiibegitu signifikaniiiantaraiiilayananiiibimbinganiiikelompokiiidenganiiiteknikiiimodeling terhadapiiiminatiiiwirausahaiiipadaiiiianak.iiiHaliiiiniiiidapatiiidilihatiiidariiihasil pengujianiihipotesisiidenganiihasiliiujiiit -17,785,iinilaiiisigiisebesar ,000 (<0,05) makaiiHoiiditolak.iiDapatiidisimpulkan,iiterdapatiipengaruhiilayananiibimbingan kelompokiiterhadapiiminatiiwirausahaiipadaiianakiidenganiimenggunakaniiteknik modelling.
PENGARUH LAYANAN INFORMASI SEBAGAI TINDAKAN PREVENTIF TERHADAP BAHAYA PENYALAHGUNAAN NAPZA (NARKOTIKA, PSIKOTROPIKA, DAN OBAT TERLARANG) PADA SISWA KELAS X PERHOTELAN 1 SMK NEGERI 7 KOTA BENGKULU Al Gazalah; Wasidi Wasidi; Rita Sinthia
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.5.2.106-114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman siswa sebagai tindakan preventif mengenai bahaya penyalahgunaan NAPZA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain one-group pre-test-post-test design. Sampel penelitian terdiri dari 35 siswa kelas X Perhotelan 1 SMKN 7 Kota Bengkulu yang diambil dengan metode purposive sampling, yaitu menentukan sendiri subjek yang akan diambil secara sengaja berdasarkan kriteria tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakanuji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa sebagai tindakan preventif terhadap bahaya penyalahgunaan NAPZA meningkat setelah diberikan layanan informasi. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji perbedaan pre-test dan post-test dengan nilai signifikasi 0,000 (p<0,05), sehingga hipotesis (  ditolak dan ) diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan layanan Informasi terhadap tingkat pemahaman bahaya penyalahgunaan NAPZA.Kata kunci : layanan informasi, tindakan preventif, bahaya penyalahgunaan NAPZA
EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENGURANGI KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 KOTA PAGAR ALAM Veny Widyati; Wasidi Wasidi; Anna Ayu Herawati
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 3 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/consilia.3.3.244-252

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektifitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk mengurangi ketidaksantunan berbahasa pada siswa SMP Negeri 2 Kota Pagar Alam. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest dan postest. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling, dalam penelitian ini diambil sampel 10 orang siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 kota Pagar Alam. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya penurunan yang signifikan efektifitas layanan bimbingan kelompok untuk mengurangi ketidaksantunan berbahasa siswa. Hal ini dapat terlihat dari hasil pengujian hipotetis dengan hasil uji t 11,184, nilai sig sebesar 0,000 (<0,005) maka Ho ditolak. Dapat disimpulkan, terdapat efektifitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk mengurangi ketidaksantunan berbahasa siswa.Kata kunci: layanan bimbingan kelompok, role playing, ketidaksantunan berbahasaEFECTIVENESS OF GROUP COUNSELING SERVICES WITH ROLE PLAYING TECHNIQUES TO REDUCE LANGUAGE IMPOLITENESS IN CLASS VIII A STUDENTS OF SMP NEGERI 2 KOTA PAGAR ALAMABSTRACTThe aim of this research was to descripted the effectiveness of group counseling services with role playing techniques to reduced language impoliteness in class VIII A students of SMP Negeri 2 Kota Pagar Alam. This research was an experimental research and used one group pretest and post-test researchs design. The sampling technique used in this research was purposive sampling, the participant of this research took 10 students of class VIII A SMP Negeri 2 Kota Pagar Alam. The result obtained from this research showed that there was a significant decrease of the effectivity of group counseling to reduced the language impoliteness among the students. This result could be seen from t test result 11.184, the sig value of 0.000 (<0.005) so Ho was rejected. Then it could be concluded that there was an effectiveness of group guidance services with role playing techniques to reduced students' language impoliteness.Keywords : group counseling, role playing, language impoliteness
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP EFEKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 22 BENGKULU Jun Rianda; Wasidi Wasidi
Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 3 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (134.891 KB) | DOI: 10.33369/consilia.2.3.229-235

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten terhadap efektivitas belajar siswa di SMP Negeri 22 Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Subjek penelitian ini sebanyak 26 siswa dari kelas VIII B di SMPN 22 Bengkulu dan Sampel 10 yang memiliki efektivitas belajar ketegori rendah dan sedang pada saat pre-test dilakukan. Hasil dari penelitian ini menunjukkanadanya pengaruh yang signifikan layanan penguasaan konten terhadap peningkatanefektivitas belajar pada siswa. Hal ini dapat dlihat dari hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai Z = -2.850 (p<0,05) maka H0 ditolak. Hal ini dapat disimpulkan, terdapat pengaruh yang signifikan layanan penguasaan konten terhadap peningkatan efektivitas belajar pada siswa.Kata kunci: penguasaan konten, efektivitas belajar.
Studi Deskriptif Bentuk Permainan Kegiatan Kepramukaan dalam Mengembangkan Sikap Tanggung Jawab Kerjasama dan Tolong Menolong pada Interaksi Sosial Siswa SD Negeri 68 Kota Bengkulu Ferian Tri Cahyo; Puspa Djuwita; Wasidi Wasidi
Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Pendidikan Dasar Vol 2, No 1: November 2019
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dikdas.v2i1.8680

Abstract

Permainan kepramukaan adalah salah satu bentuk kegiatan berkelompok yang dapat digunakan sebagai pengisi kegiatan latihan kepramukaan di sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan interaksi sosial siswa. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah pembina, asisten pembina dan anggota pramuka SD Negeri 68 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan uji kredibilitas data melalui ketekunan pengamatan, analisis kasus negatif dan member check. Data yang diperoleh dianalisis melalui reduksi data, penyajian data (display), dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan, permainan yang mengembangkan interaksi sosial adalah permainan berkelompok. Kesimpulan, bentuk permainan yang mengembangkan interaksi sosial yaitu picture puzzle, memarkirkan kendaraan, dan estafet air. Sikap tanggung jawab siswa terlihat saat melaksanakan aturan bermain secara konsisten dan melaksanakan tugas dengan baik. Sikap kerjasama siswa terlihat dari kegiatan usaha bersama siswa dalam menyelesaikan permainan. Dan sikap tolong menolong siswa terlihat saat siswa saling aktif membantu dalam proses menyelesaikan permainan.
The Development of Learning Materials for Multicultural-Based Civic Education to Improve Students’ Learning Achievements Kurniawan Kurniawan; Wachidi Wachidi; Turdjai Turdjai; Wasidi Wasidi
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 17 No. 1 (2021): Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/tarbawi.v17i1.982

Abstract

The research objective is to produce learning materials for multicultural-based Civic Education to improve students’ learning achievements. The development of this learning material applies the ADDIE model. The subjects of this study were four experts as validators, and at the evaluation stage, a quasi-experiment was carried out with a sample of 90 students. The population of quasi-experiment is students of Teacher Education of Elementary School Study Program of State Islamic Institute of (IAIN) Curup. The sample was selected through a purposive technique. The research instruments are validation sheets, practicality sheets, and achievement tests. The achievement test data were analyzed using covariate analysis (ANCOVA). The data analysis results state that multicultural-based Civic Education learning materials have met a high level of validity based on expert reviews and empirical tests. It has also met a high level of practicality. The multicultural-based Civic Education learning materials have met a high level of effectiveness, and the learning achievements of students who are taught with these learning materials are better than the learning achievements of students who are taught conventionally.
THE EFFECT OF MISSOURI MATHEMATICS PROJECT LEARNING MODEL AND SELF REGULATED LEARNING TOWARD STUDENT ACHIEVEMENT Rindu Hati; Johanes Sapri; Wasidi Wasidi
DIADIK Vol 8 No 1: April 2018
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.632 KB) | DOI: 10.33369/diadik.v8i1.7197

Abstract

This research aim to obtain information concerning to the effect of Missouri Mathematics Project (MMP)  learning model and self regulated learning toward learning achievement. The research was conducted by using experiment model with design factorial two way analysis in testing hypothesis. In this research, involves  56 from cluster random sampling 86 student’s fifth grade MI Nurul Huda Bengkulu City. Data obtained with the self regulated learning questionnaire instrument self regulated learning and learning achievement data obtained by learning achievement test. The results of two way analysis data shows that students who study with MMP models that have high self regulated learning  get better achievement  than students who have low self regulated learning, but there is not the influence of MMP models learning and self regulated learning. This reseach recommendations addressed to the teacher in order to take advantage of the learning model is more varied to meet the learning need of studens who have diverse self regulated  learning.
THE INFLUENCE OF SELF-LEARNING MODEL AND SELF-EFFICACY IN LEARNING ACHIEVEMENT Tiara Oktaviana; Riyanto Riyanto; Wasidi Wasidi
DIADIK Vol 8 No 1: April 2018
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.494 KB) | DOI: 10.33369/diadik.v8i1.7224

Abstract

This study aims to find the influence of self direct learning model, conventional learning model, and self-efficacy of science learning achievement. This research was applied to 62 students in class IV SDN 01 Kota Bengkulu as the sample which are 32 students in group applied SDL and 30 students in group applied conventional learning model based on self-efficacy. This research applied an experimental method with 2 x 2 factorial analysis level. Data analysis in this research used analysis of two-way variance (ANOVA) and t-test. The results of this research are (1) there is differences in learning achievement of science learning between the group applied SDL and the group applied conventional learning model; (2) there is an interaction between the learning model and student self-efficacy on student learning achievement; (3) learning achievement of high efficacy students with SDL learning model has insignificant differences with conventional learning models; (4) learning achievement of low efficacy students with conventional learning models is higher than SDL learning model.
THE APPLICATION OF PROBLEM SOLVING LERANING MODEL TO INCREASE CRITICAL THINKING ABILITY AND LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS (The Study of Sains subject at fifth grade students of Elementary School 24 Bengkulu City ) Era Putri Dewi Handayani; Wasidi Wasidi
DIADIK Vol 9 No 2: Oktober 2019
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.104 KB) | DOI: 10.33369/diadik.v9i2.17432

Abstract

The main objective of this research was applicated Problem Solving Learning Model toincrease critical thinking ability and learning outcomes of students on Sains subject at fifth grade students of SD Negeri 24 Bengkulu City. This research method was class room action research (CAR) and experiment. The research conducted in three cycles; there were planing, action, observation, and reflexion. The subject of this research was fifth grade students of SD Negeri 24 Bengkulu City in academic years 2018/2019, on Sains subject which were consist of 32 students. There were 12 male and 20 female. Instrument of this research were observation sheet and test in the form analize data. In analizing data, the research use data collecting technique, quantitative, and qualitative approach. In conlusion, using Problem Solving Learning Model can increase critical thinking ability and learning outcomes of students on Sains subject, especially fifth grade students of SD Negeri 24 Bengkulu City
Co-Authors Afifatus Sholihah Al Gazalah Anna Ayu Herawati Ari Sulastri Aziza Aryati Azwen Wahab Bambang Sahono Era Putri Dewi Handayani Ferian Tri Cahyo Johanes Sapri Jun Rianda Kurniawan Kurniawan M. Pandu Bacharsyah Maryanto Maryanto Puspa Djuwita Ria Ayu Fransiska Rindu Hati Riyanto Riyanto Rizki Alfa Rezy Sinthia, Rita Tenti Mariani Tiara Oktaviana Turdjai Turdjai Veny Widyati Wachidi Wachidi Zanirahmabeti Zanirahmabeti