Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.707
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quagga Haluan Sastra Budaya Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Eduscience (JES) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Borneo Saintek JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Biogenerasi Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Penelitian BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) SWARNA Nanggroe: Journal Of Scholarly Service BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Nanggroe: Journal of Scholarly Service SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vidriana Oktoviana Bano
Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Kristen Wira Wacana Sumba
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Potensi Pengembangan Air Buah Kelapa Menjadi Nata de coco Di Kabupaten Sumba Timur Vidriana Oktoviana Bano
Jurnal Borneo Saintek Vol 4, No 2 (2021): Jurnal Borneo Saintek
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/borneo_saintek.v4i2.1989

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan potensi pengembangan air buah kelapa tua menjadi Nata de coco di Kabupaten Sumba Timur. Metode penelitian menggunakan metode survey, analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi dan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kesukaaan masyarakat terhadap produk olahan Nata de coco sebesar 76%, namun berbanding terbalik dengan pengetahuan masyarakat dalam membuat produk olahan makanan ini. Kabupaten Sumba Timur memiliki potensi yang baik dalam pengembangan air buah kelapa tua (limbah) menjadi produk olahan makanan Nata de coco yang bermutu tinggi.AbstractThe purpose of this study was to describe the potential for developing old coconut water into Nata de coco in East Sumba Regency. The research method used survey method, data analysis used quantitative descriptive. Data collection techniques: interviews, observation and questionnaires. The results showed that the level of public preference for Nata de coco processed products was 76%, but it was inversely proportional to people's knowledge in making this processed food product. East Sumba Regency has good potential in developing old coconut water (waste) into high quality Nata de coco food processing products.
EVALUASI KINERJA GURU BIOLOGI DENGAN MODEL KERANGKA PENGAJARAN DANIELSON Erfy Melany Lalupanda; Vidriana Oktoviana Bano
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 4, No 2 (2021): Volume 4 No 2 Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um027v4i12021p115

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to evaluate the performance of Biology teachers in East Sumba Regency. This research is an evaluation research that uses a quantitative approach. The total population of the study was 44 biology teachers, with a sample of 20 teachers. The data collection technique used a questionnaire based on the teaching framework rubric by Charlotte Danielson. The data analysis technique used quantitative descriptive. The results of research in the domain of learning preparation, 45% of teachers are in the Basic category or good enough. In the domain of classroom environmental management, 70% of teachers are in the Proficient or good category. In the domain of the implementation of learning, 50% of the teachers were categorized as Basic or quite good. In the domain of professional responsibility, 55% of teachers are in the Basic category. These results indicate that the performance of Biology teachers in East Sumba Regency needs to be improved, especially in the domains of learning preparation, learning implementation and professionalism. Keywords: Performance Evaluation; Biology Teacher; Charlotte Danielson. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kinerja guru Biologi di Kabupaten Sumba Timur. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi penelitian adalah 44 orang guru Biologi, dengan sampel yang diteliti 20 orang guru. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner berdasarkan Rubrik kerangka pengajaran oleh Charlotte Danielson. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pada domain persiapan, 45% guru berada pada kategori Basic atau cukup baik. Pada domain pengelolaan lingkungan kelas, 70% guru berada pada kategori Proficient atau baik. Pada domain pengajaran, 50% guru berkategori Basic atau cukup baik. Pada Domain Tanggungjawab profesional 55% guru berkategori Basic. Hasil ini menunjukkan bahwa kinerja guru Biologi Kabupaten Sumba Timur perlu untuk ditingkatkan khususnya pada domain persiapan pembelajaran, pengajaran dan profesionalitas. Kata kunci: Evaluasi Kinerja; Guru Biologi; Model Charlotte Danielson. 
The Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Stuktur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kepala Bernomor Stuktur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik YENI DAI KOI; Vidriana Oktoviana Bano
Jurnal Biogenerasi Vol. 7 No. 1 (2022): Volume 7 Nomor 1 tahun 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v7i1.1702

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bernomor Struktur. Pendekatan penelitian adalah Deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan prosedur kegiatan meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek yang diteliti ialah peserta didik kelas VIIIB SMP Negeri 2 Wewewa Timur yang berjumlah 31 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan dalam pembelajaran IPA, baik pada aktivitas guru dan hasil belajar peserta didik mata pelajaran IPA. Skor pencapaian rerata prasiklus sebesar 60,3 dan kriteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan sebesar 74. Pada siklus I diperoleh skor pencapaian rerata hasil belajar IPA sebesar 75,5 berada pada kategori cukup dan pada siklus II diperoleh skor rerata 83,3 telah mencapai KKM yang telah ditentukan dan berada pada kategori sangat baik. Kesimpulan penelitian ini adalah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bernomor Struktur dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas VIII B SMP Negeri 2 Wewewa Timur.
Evaluation of the Implementation of the Ideal Online Learning System in Frontier, Outermost, and Disadvantaged Regions (3T) Erwin Randjawali; Erfy Melany Lalupanda; Riwa Rambu Hada Enda; Vidriana Oktoviana Bano; Mayun Erawati Nggaba; Yulita Milla Pakereng; Alexander Kaka; Victor Soleman Lawa Lulu
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 8, No 3 (2022): September
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3350.151 KB) | DOI: 10.33394/jk.v8i3.5578

Abstract

This study aims to evaluate the implementation of an ideal online learning system that has been designed using the ADDIE model in the 3T (Front, Outermost, & Disadvantaged) area in East Sumba Regency. This research method uses descriptive qualitative. This research was conducted at SDI Waingapu 2 and SMP Negeri 1 Waingapu. The subjects of this study were teachers, students, parents, and principals of SDI Waingapu 2 and SMP Negeri 1 Waingapu, as well as the East Sumba Regency Office. Data collection techniques in this study used interviews, questionnaires, observation, and document studies. The data analysis technique is qualitative data analysis which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the Ideal Online Learning System for East Sumba Regency has been implemented by SDI Waingapu 2 and SMP Negeri 1 Waingapu following the Guidelines for the Ideal Distance Learning System in East Sumba Regency by the Education Office, both by students, teachers, parents, school principals, as well as the East Sumba District Education Office. However, obstacles still hinder the implementation of online learning, such as unstable internet connections and teacher skills in utilizing learning technology. The ideal online learning system that has been developed is then used as consideration for policymakers to improve the quality of education in East Sumba Regency as one of the Disadvantaged, Frontier, and Outermost regions.
The human circulatory system learning during the covid-19 pandemic: Video media equipped with crossword puzzle Rambu Feny Radandima; Vidriana Oktoviana Bano; Anita Tamu Ina
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbio.v7i2.1207

Abstract

The provision of variations in the use of media equipped with methods in learning is carried out in order to attract students in learning during the Covid-19 pandemic which aims to find out the influence of the use of video learning media equipped with crossword puzzle type Student Worksheets (LKPD), on learning outcomes during the Covid-19 pandemic; This type of research is experimental research, using a mixed methods approach with the concurrent triangulation design method. The results showed that: (1) there was a positive influence on the use of video learning media equipped with crossword puzzle type Student Worksheets on learning outcomes, shown from the results of the hypothesis test, namely 0.000 or Sig values. < 0.05; (2) there are differences in student learning outcomes between the use of power point learning media (PPT) and video learning media equipped with crossword puzzle type LKPD, shown by the average posttest of the control class 56.56 and the posttest of the experimental class 82.76. It can be concluded that the use of video media equipped with crossword puzzle type LKPD has a positive influence on learning outcomes on human circulatory system material during the Covid-19 pandemic.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Yanti Taba Lokat; Vidriana Oktoviana Bano; Riwa Rambu Hada Enda
Binomial Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Binomial
Publisher : Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v5i2.1450

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas VIII di SMPN 1 Wainggai. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen. Dalam hal ini peneliti memilih nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini kelas VIIIa (kelas eksperimen) menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture, dan Kelas VIIIb (kelas kontrol) menggunakan model pembelajaran konvensional. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Wainggai, semester genap, T.A 2021/2022. Instrumen penelitian berupa tes tertulis sebanyak 20 soal pretest dan 20 soal posttest berbentuk pilihan ganda. Data penelitian ini dianalisis dengan uji statistik, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t (paired sampe t test) menggunakan SPSS versi 22. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data rata-rata nilai postest kelas eksperimen adalah 81.25 dan kelas kontrol adalah 72.50. Hasil pengujian hipotesis dengan uji paired sampel t test diperoleh hasil sig (2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05). Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas VIII di SMP N 1 Wainggai.
OPTIMALISASI SAMPAH JERIGEN MENJADI PRODUK BERDAYA GUNA DI PANTAI LONDA EMPAT KABUPATEN SUMBA TIMUR Vidri Bano; Agustinus Jongu; Veronika Wulang; Anggry Hida; Ensi Kahi; Yorti Tangu; Maria Cita; Damianus Marambaawang; Yohana Ndjoeroemana
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v1i3.134

Abstract

Masalah sampah plastik yang semakin meningkat perlu ditangani dengan bijak agar pencemaran lingkungan bisa dihindari, termasuk di daerah pantai. Jerigen sebagai sampah plastik merupakan limbah kemasan suatu produk ternyata masih dapat didaur ulang menjadi barang yang bermanfaat dan bernilai secara ekonomi. Namun kesadaran masyarakat dalam menangani dan pengoptimalan sampah masih terbatas. Untuk memantik kesadaran masyarakat dalam pengoptimalan sampah plastik dibutuhkan contoh aksi nyata. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pendampingan langsung kepada masyarakat dalam pengoptimalan sampah jerigen bekas menjadi tong/kotak sampah, produk yang berdayaguna. Pengoptimalan jerigen bekas menjadi tong/kotak sampah menjadi pilihan yang tepat untuk memberi solusi banyak sampah bertebaran di area pantai Londa empat kabupaten Sumba Timur. Selain itu hal ini dapat menjadi alternatif kegiatan yang sangat produktif untuk masyarakat, terutama pada tempat-tempat wisata. Metode yang dilakukan adalah praktik mendaur ulang jerigen bekas menjadi tong/kotak sampah yang menarik dan aksi pembersihan pantai. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini sangat baik untuk terus dilakukan secara berkala dan memberi saran bagi semua pihak untuk terus bergandengan tangan menjaga kebersihan dan melestarikan ekosistem pantai melalui pengoptimalan sampah plastik.
Application of the Problem Based Learning (PBL) Learning Model to Improve Student Learning Outcomes at SMP Negeri 4 Umbu Ratu Nggay Adi Umbu Nggaba Rihi Eti; Vidriana Oktoviana Bano
Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 8 (2022): December 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjmr.v1i8.2239

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes through the application of Problem Based Learning (PBL) learning models. The type of research is PTK, the Kemmis and Mc models. Taggart with a quantitative descriptive approach. The research consisted of pre-cycle activities, cycle 1 and cycle 2. The research subjects were class VIII students of SMP Negeri 4 Umbu Ratu Nggay TA 2021/2022, totaling 17 people. Pre-cycle, students who complete 29.4%, who do not complete 70.6%. Cycle 1, affective aspect 9 people predicate good, 8 people predicate enough. 52.9% complete, 47.1% incomplete. Cycle 2 affective aspect 5 students predicate very good, 12 predicate good. 82.2% complete, 11.8% incomplete. The application of the Problem Based Learning (PBL) learning model can improve student learning outcomes in the matter of the digestive system in humans.
Application of the Project Based Learning Learning Model to Improve Student Learning Outcomes in Class VIII at SMP Negeri 4 Mauliru Adrin Lapir M. Meha; Vidriana Oktoviana Bano; Riwa Rambu Hada Enda
Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 1 No. 8 (2022): December 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjmr.v1i8.2249

Abstract

The research objective is to improve student learning outcomes using the Project Based Learning learning model in integrated science subjects. This research is a PTK consisting of pre-cycle activities, cycle 1 and cycle 2 with a total of 31 students. In the pre-cycle it was found that student learning outcomes were an average of 55.6, the number of students who completed 32%, and those who did not complete 67%. In cycle 1, the cognitive aspects of students with an average score of 64.8, the number of students who completed 48.2% and 51.8% who did not. In the psychomotor aspect, there were 2 students with very good predicates, 1 student was good, 11 students were sufficient and 17 students were lacking. In cycle 2 of the cognitive aspect with an average value of 66.8 the number of students who completed 67.9% and 32.1% did not complete. In the psychomotor aspect, there are 7 students with very good predicate, 10 students are good, 4 students are sufficient and 10 students are less. It can be concluded that the application of the Project Based Learning learning model can improve student learning outcomes on the structure and function of plants at SMP Negeri 4 Mauliru.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Di SMP KRISTEN PAYETI Petronela Aselinda; Vidriana Oktoviana Bano; Yohana Njoeroemana
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 3 No 9: Februari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v3i9.2464

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5e dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas di SMP Kristen Payeti. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Menggunakan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari beberapa tahapan antara lain: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII B berjumlah 30 orang. Teknik dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan lembar tes, rubrik penilaian ketrampilan kinerja. Pengukuran hasil belajar difokuskan pada ranah kognitif dan psikomotorik. Hasil belajar peserta didik prasiklus menunjukkan skor rata-rata 60,6. Peserta didik yang tuntas berjumlah 5 orang dengan persentase 17,2% sedangkan yang tidak tuntas berjumlah 25 orang dengan persentase 82,7%. Hasil siklus I menunjukkan hasil rata-rata 69,5. Peserta didik yang tuntas berjumlah 16 orang dengan persentase 55,1% sedangkan tidak tuntas berjumlah 13 orang dengan persentase 44,8%. Sedangkan hasil peserta didik pada siklus II menunjukkan skor rata-rata 79,6. Peserta didik yang tuntas berjumlah 26 orang dengan persentase 86,2% sedangkan tidak tuntas berjumlah 4 orang dengan persentase 13,7%. Dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e dapat Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII B di SMP Kristen Payeti.
Co-Authors A. Kaka Adi Umbu Nggaba Rihi Eti Adrin Lapir M. Meha Agustinus Jongu Agustinus Umbu Luwa Jongu Ambu Banja Oru Anggry Hida Anggry Yusna Aslilan Ana Hida Antoneta Djawa Udju Arifudin Arifudin Arni Kopilau Ratu Asnonia Rambu Weja Damianus Marambaawang Damianus Ndamung Marambaawang Ensi Kahi Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erfy Melany Lalupanda Erna Rambu A. Uma Ervy Melany Lalu Panda Frengki Panda Huki Geofani Tarapanjang Ike Susin Ardila Wahi Lawe Ina, Anita Tamu Isda Bana Ata Siwu Jeferson Ndawa Lu Jelita Muluana Kalli Kawawu Taranau, Ospensius Loda Ana Amah Margaretha R Sedu Dairu Maria Cita Maria Wanda Maria Wanda Marleni R. Ndapa Huda Mura Nuna Natania R.B Niri Nggaba, Mayun Erawati Petronela Aselinda Rambu Feny Radandima Randjawali, Erwin Riwa Rambu Hada Enda Riwa Rambu Hada Endah Simon Petrus P. Rihi Simon Petrus Peka Rihi Sudarsono Poli Wali Trivanka Ersiane Eli Veronika Wulang Victor Soleman Lawa Lulu Yanti Taba Lokat YENI DAI KOI Yohana Makaborang Yohana Makaborang Yohana Ndjoeroemana Yohana Ndjoeroemana Yohana Ndjoeroemana Yohana Ndjoeroemana Yohana Njdoeroemana Yohana Njoeroemana Yohanis Huki Yorti Tangu Yorti Yowa Tangu Yulita Milla Pakereng