Articles
<![CDATA[PENGUATAN PEMBELAJARAN PBL DAN PJBL SERTA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA GURU SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>;
<![CDATA[Alficandra Alficandra]]>;
<![CDATA[Fikri Fikri]]>
<![CDATA[ Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18805
<![CDATA[Guru di sekolah mitra memiliki kesulitan dalam penerapan penggunaan model pembelajaran PBL dan PJBL serta cara meningkatkan motivasi belajar siswa. Adapaun solusi yang diberikan berkaitan dengan permasalahan mitra adalah 1) memberikan materi berkaitan dengan model PBL dan PJBL. 2) Pelatihan menyusun prangkat pembelajaran minimal RPP berkaitan pembelajaran PBL dan PJBL, 3) Melakukan praktek Pembelajaran PBL dan PJBL. 4) materi tentang meningkatkan motivasi belajar sisiwa dan implementasinya dalam pembelajaran. Pelaksanaan dari kegiatan ini terdiri dari beberapa kegiatan. Tahap persiapan terlebih dahulu melakukan survy dan diskusi untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan oleh mitra, menetapkan sasaran, menyiapakan materi dan pendukung lainnya. Kedua, tahap pelaksanaan kegiatan melakukan pretest dan menyampaikan materi PBL,PJBL dan Motivasi. Dalam kegiatan ini juga dulakukan pembimbingan dan Praktek. Ketiga, tahap evaluasi dengan melakukan post test dan menganalisis hasil akhir dari kegiatan. Hasilnya pelaksanaan dari kegiatan berjalan dengan baik dan diperoleh ada peningkatan pemahaman guru-guru berkaitan dengan penerapan konsep PBL, PJBL serta kemampuan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.]]>
<![CDATA[PENERAPAN LATIHAN IMAGERY PADA GURU PENJAS ]]>
<![CDATA[Alficandra Alficandra]]>;
<![CDATA[Raihanatu Binqalbi Ruzain]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>;
<![CDATA[Rini Rahmawati]]>
<![CDATA[ Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18850
<![CDATA[Banyak ragam gangguan yang muncul dan menarik perhatian siswa, sehingga kemungkinan besar dapat mengganggu daya kosentrasi siswa dalam beraktivitas serta kurangnya motivasi siswa dalam menampilkan performa pembelajaran Pendidikan Jasmani, Berdasarkan fenomena dari rendahnya motivasi belajar, maka guru pendidikan jasmani sebagai orang yang bertanggungjawab bagi peningkatan keterampilan siswa perlu menumbuhkan motivasi belajar yang dimiliki masing-masing siswa atau individu maupun secara kelompok melalui pelatihan mental imagery. Berdasarkan permasalahan yang dihadapi mitra dari kesepakatan tim pengabdian Kepada Masyarakat solusi yang ditawarkan adalah (1) Latihan imagery memilki keunggulan dalam menguatkan mental anak didik dalam proses pembelajaran, (2) membayangkan atau memvisualisasikan secara gamblang saat sedang belajar dan membayangkan dirinya menunjukan penampilan sempurna. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini yaitu Ceramah, Demonstrasi, Diskusi, dan Evaluasi. Hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat tersebut, para peserta mendapatkan dan meningkatnya pengetahuan tentang peran latihan Imagery serta mendapatkan cara-cara yang dapat dilakukan dalam proses belajar mengajar sehingga tidak terjadi kebosanan dalam belajar seperti melihatkan video olahraga yang akan di ajarkan.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Hasil Belajar Passing dan Stopping Permainan Futsal Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning ]]>
<![CDATA[Trimai Saputra Rizky]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v5i4.17067
<![CDATA[This study aims to improve the learning outcomes of passing and stopping futsal games through problem-based learning. This research is in the nature of PTK (Class Action Research) with a total of 24 students in class X Agrinak consisting of 14 boys and 10 girls. This research was conducted for two actions (cycles). Each action includes planning, implementation, observation and reflection. Data collection techniques through learning achievement tests. Where in the skills of students during the first cycle there were no students who achieved a completeness score. This means that the results of the first cycle have not reached the classical completeness score of 80% of the number of students. In the second cycle it shows that the students' ability to perform futsal passing and stopping movements is very good compared to cycle I with a completeness score of 100%, meaning this has exceeded the classical completeness score of 80% of the number of students. The passing skills of futsal students during the first cycle of action were not completed by students. In cycle II there was an increase with the acquisition of classical completeness scores as many as 24 students completed or by 100% an increase of 100%.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Hasil Passing Bawah Bola Voli Melalui Gaya Mengajar Inklusi ]]>
<![CDATA[Erlangga Efendi]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkaan pembelajaran passing bawah bola voli melalui gaya mengajar inklusi di kelas VIII 1 SMPN 4 Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang meliputi perancanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII 1 SMPN 4 Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melihat siswa melakukan passing bawah bola voli dengan menggunakan tes unjuk kerja. Dari pelaksanaan siklus I terdapat 18 siswa (62,06%) tuntas dan 11 siswa (37,93%) tidak tuntas, sedangkan pada siklus II teerdapat 25 siswa (86,20%) tuntas dan 4 siswa (13,79%) tidak tuntas. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan gaya mengajar inklusi dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa kelas VIII 1 SMMPN 4 Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan.]]>
<![CDATA[Studi Tentang Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas V Sdn 015 Jake Kuantan Tengah ]]>
<![CDATA[Randa Winggo Yondilla]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Studi Tentang Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa kelas V SDN 015 Jake Kuantan Tengah. Jenis Penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 015 Jake umur 10-12 Tahun yang terdiri dari 16 putera dan 11 puteri. Teknik pengambilan sampel yang diambil adalah Total Sampling, sehingga sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 015 Jake yang berjumlah 27 orang. Pengambilan nilai menggunakan Instrument berupa 5 tes yaitu, Lari cepat 40 meter putera dan 30 meter puteri, angkat tubuh 30 detik, baring duduk 30 detik, loncat tegak dan lari jauh 600 meter. Berdasarkan hasil perhitungan maka dapat disimpulkan bahwa Tingkat kesegaran jasmani siswa kelas V SDN 015 Jake tergolong Kurang Sekali dengan rata-rata 13,9.]]>
<![CDATA[KONTRIBUSI KELINCAHAN DAN POWER TERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLING PERMAINAN FUTSAL ]]>
<![CDATA[Bima Bima]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19590
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kontribusi kelincahan dan power terhadap kemampuan dribbling permainan futsal siswa ektrakurikuler SMP Negeri 6 Siak Hulu. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasi yang mencari hubungan antar variabel. Penarikan Sampel penelitian dengan total sampling yang mana berjumlah berjumlah 15 orang siswa yang aktif bergabung dalam ektrakurikuler futsal SMP Negeri 6 Siak Hulu. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data pada peneltian ini menggunakan instrumen yang sudah baku antara lain tes Dodging Run Test, Vertical Jump Test dan tes dribbling bola pada permainan Futsal. Teknik analisa data yang digunakan adalah uji nilai korelasi ganda dan menghitung nilai kontribusi. Hasil penelitian diperoleh 1) Terdapat kontribusi kelincahan terhadap keterampilan dribbling bola futsal dengan nilai rhitung = 0,752 > rtabel = 0,514 dan nilai KD sebesar 56,5%. 2) Terdapat kontribusi power terhadap keterampilan dribbling bola futsal dengan nilai rhitung = 0,613 > rtabel = 0,514 dan nilai KD sebesar 37,59%. 3) Terdapat kontribusi kelincahan dan power terhadap keterampilan dribbling bola futsal dengan nilai rhitung = 0,78 > rtabel = 0,514 dan nilai KD sebesar 61,01%.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS MELALUI GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DI SMP NEGERI 14 PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Ardian Rizky dian]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 1 No. I (2023): Integrated Sport Journal (ISJ) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indra Institute Research & Publication ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58707/isj.v1iI.464
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan pembelajaran passing chest pass dalam permainan bola basket melalui gaya mengajar resiprokal di SMP Negeri 14 Pekanbaru. Adapun Jenis penelitian ini ialah penelitian tindakan kelas, subjek penelitian siswa kelas VII.5 SMP Negeri 14 Pekanbaru yang berjumlah 32 siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan melihat praktek passing chest pass siswa menggunakan tes unjuk kerja. Dari pelaksanaan siklus 1 terdapat 31 siswa (96,87%) tuntas dan 1 siswa (2,94%) tidak tuntas. Sedangkan siklus II terdapat 32 siswa (100%) tuntas. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan gaya mengajar resiprokal pada pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing chest pass pada siswa SMP Negeri 14 Pekanbaru]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASAR PASSING ATAS PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI METODE BERMAIN SISWA KELAS IX SMP PGRI PEKANBARU ]]>
<![CDATA[Dani Susila]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 1 No. 2 (2023): Integrated Sport Journal (ISJ) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indra Institute Research & Publication ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58707/isj.v1i2.573
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pembelajaran passing atas permainan bola voli melalui metode bermain di SMP PGRI Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelass IX SMP PGRI Pekanbaru yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melihat praktek passing atas siswa dengan menggunakan tes unjuk kerja. Dari pelaksanaan siklus I terdapat 11 siswa (61,1%) tuntas dan 7 siswa (38,9%) tidak tuntas. Sedangkan pada siklus II terdapat 15 siswa (83,33%) tuntas dan 3 siswa (16,66%) tidak tuntas. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode bermain dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar passing atas permainan bola voli pada siswa kelas IX SMP PGRI Pekanbaru.]]>
<![CDATA[Kontribusi Kelincahan dan Koordinasi Mata Kaki Terhadap Keterampilan Dribble Pemain Futsal IPMKN-P ]]>
<![CDATA[Agung Ramadhan agung]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 2 No. 1 (2024): Integrated Sport Journal (ISJ) ]]>
Publisher : <![CDATA[Indra Institute Research & Publication ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58707/isj.v2i1.716
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Kontribusi Kelincahan Dan Koordinasi Mata Kaki Terhadap Keterampilan Dribble Pemain Futsal IPMKN-P. Adapun jenis penelitian ini adalah korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah pemain futsal IPMKN-P yang berjumlah 12 orang, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling sehingga sampel pada penelitian ini berjumlah 12 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes shuttle run, tes koordinasi mata kaki dan tes dribble bola futsal. Teknik analisa data yang digunakan adalah uji nilai korelasi ganda. Berdasarkan hasil tes disimpulkan bahwa 1) Terdapat kontribusi kelincahan terhadap keterampilan dribble pemain futsal IPMKN-P dengan nilai rhitung = 0,763 > rtabel = 0,576 dan nilai KD sebesar 58.22%, 2) Terdapat kontribusi koordinasi mata kaki terhadap keterampilan dribble pemain futsal IPMKN-P dengan nilai rhitung = 0,664 > rtabel = 0,576 dan nilai KD sebesar 44.09%, 3) Terdapat kontribusi kelincahan dan koordinasi mata kaki terhadap keterampilan dribble pemain futsal IPMKN-P dengan nilai rhitung = 0,778 > rtabel = 0,576 dan nilai KD sebesar 60.53%.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN DI MTSN 3 KOTA PEKAN BARU ]]>
<![CDATA[Imam Rahmat Kartono]]>;
<![CDATA[Zulkifli Zulkifli]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.21622
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli melalui modifikasi permainan di MTsN 3 Kota Pekan Baru Adapun jenis penelitian ini adalah PTK. subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII 4 MTSN 3 Kota Pekanbaru yang berjumlah 37 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pengukuran teknik dasar passing bawah. Teknik analisa data yang digunakan adalah nilai ketuntasan siswa. Dari hasil penelitian dan analisa data, maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Terdapat peningkatan hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli melalui modifikasi permainan di MTSN 3 Kota Pekanbaru dengan persentase ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 72.97% dan pada siklus II sebesar 89.19% sehingga terdapat kenaikan nilai persentase sebesar 16.22%.]]>
