Claim Missing Document
Check
Articles

Pelatihan Praktikum Kimia Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMA Negeri 12 Kupang Faderina Komisia; Maria Benedikta Tukan; Aloisius Masan Kopon; Susana Pranesti Nggumba; Fransiska Eflani
Abdimas Galuh Vol 8, No 2 (2026): September 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i2.25577

Abstract

Pembelajaran kimia pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) menuntut penguasaan literasi sains agar siswa mampu memahami, mengevaluasi, dan mengaplikasikan konsep-konsep ilmiah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, proses pembelajaran di SMA Negeri 12 Kupang masih didominasi oleh pendekatan teoretis dan belum optimal memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar, sehingga kemampuan literasi sains siswa belum berkembang secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa XI-A dan XI-C melalui pelatihan praktikum kimia berbasis lingkungan. Kegiatan dilaksanakan melalui metode praktikum (eksperimen langsung) dan diskusi kelompok terarah dengan pembagian kelompok kecil secara heterogen. Praktikum dilakukan dengan memanfaatkan bahan-bahan sederhana yang tersedia di lingkungan sekitar sebagai alternatif laboratorium konvensional. Peningkatan kemampuan literasi sains diukur menggunakan pretest dan posttest yang dianalisis dengan normalized gain (N-Gain). Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi sains siswa setelah kegiatan, dengan skor N-Gain yang diperoleh berada pada kategori sedang. Peningkatan tersebut tampak pada kemampuan menjelaskan fenomena ilmiah, merancang penyelidikan sederhana, serta menginterpretasikan data hasil praktikum secara logis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa praktikum kimia berbasis lingkungan efektif dalam meningkatkan literasi sains siswa. Pemanfaatan lingkungan sekitar juga terbukti mampu membantu siswa memahami konsep-konsep kimia yang abstrak melalui pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan bermakna.
Eksperimen Kimia Kontekstual Berbasis Potensi Lokal melalui Pemanfaatan Pigmen Kunyit dan Bahan-Bahan Rumah Tangga Sederhana Maria Aloisia Uron Leba; Erly Grizca Boelan; Maria Benedikta Tukan; Faderina Komisia
Abdimas Galuh Vol 8, No 2 (2026): September 2026
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v8i2.25930

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan eksperimen kimia bagi siswa di SMAN Harakakae, Kabupaten Malaka, Nusa Tenggara Timur. Sekolah ini memiliki keterbatasan akses laboratorium dan bahan kimia sehingga pembelajaran kimia jarang disertai eksperimen. Dalam kegiatan ini diberikan eksperimen berbasis bahan sederhana dan pigmen kunyit untuk membuktikan dan memahami konsep reaksi kimia dan sifat asam–basa.  Adapun metode kegiatan berupa ceramah, tanya jawab, dan pendampingan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi selama kegiatan berlangsung. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh kelompok berhasil mengidentifikasi empat ciri reaksi kimia, yaitu perubahan suhu, perubahan warna, pembentukan endapan, dan pembentukan gas, serta mampu membedakan sifat larutan asam dan basa menggunakan indikator kertas kunyit. Pemanfaatan bahan sederhana dan sumber daya lokal menjadikan pembelajaran lebih kontekstual, membantu siswa menghubungkan konsep kimia dengan fenomena sehari-hari serta mendukung pengembangan aspek kognitif, keterampilan proses sains, dan keterampilan dasar laboratorium. Dengan demikian, praktikum kimia berbasis bahan sederhana dan potensi lokal dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif bagi sekolah dengan keterbatasan fasilitas laboratorium.
Co-Authors A. U. Leba, Maria Agnestisia B Tukan Aloisius Masan Kopon Aloisius Masan Kopon Aloysius Kopon Aloysius Masan Kopon Amtonis, Jesiyanti Suni Anjelina Derci Jenimat Anselmus Boy Baunsele Ardiman, Kanisius Asafa, Maria Paulina Boelan, Erli Grizca Boelan, Erly G. Bria, Hendriana Rosina Bubu, Maria Imakulata Claudia D.T. Samara Claudia T D Samara Delsi Ndoen Diana Yanni Ariswati Fallo Dre, Stefanus Dwi Siswanta Erly Grizca Boelan Faderina Komisia Faderina Komisia Faderina Komisia Faderina Komisia Ferdinandus Pantur Fransiska Eflani Fransiska Kolo Mauk Fransiskus Gerlan Geosefina Besi Meta Getrudis Wilhelmina Nau Gradiana Jenisa Perlita Hale Hasti, Florentina Saji Hildegardis Missa Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iju, Sonyatania Imelda Jemamu Jaru, Bentino Sanjaya Jehadut, Robialdus Jemamu, Imelda Jeno, Maria D I Jeno, Maria Detrisa Inosensia Jesiyanti Suni Amtonis Johnson N Naat Kopon, Aloisius M Kopon, Aloisius Masan Kopon, Aloysius M. Kornelis Bria Leba, Maria A. U. Leulaleng, Susana Oren Londa, Dorceana Lusiana F. Nggepe M. Kopon, Aloisius Maing, Claudia M. M. Maria Aloisia Uron Leba Maria Aloisia Uron Leba Maria Augustin Lopes Amaral Maria Inosensia Jeno Maria Novita Inya Buku Maria Sonyatania Iju Marianus Jefri Agang Marianus Jefri Agang Maximus M Taek Melda Elisma Banu Mesugama, Raymond Fernando Monika Langkeru Moniz, Lucia Mudinillah, Adam Murni, Agnes S. Nikola Tolentini Ogot, Maria Yuliana Petronela Onika Lanmai Petronela Onika Lanmai Rahayu Rahayu Raymond F. Mesugama Robialdus Jehadut Rosalia Wea Tadi Nuwa Sebdiel Boimau Susan Oren Laulaleng Susana O. Leulaleng Susana Pranesti Nggumba Taek, Maximus M. Tangi, Hironimus Theresia Wariani Timotius Nesanto Timotius Nesanto Tinenti, Yanti Rosinda Tolentini, Nikola Trifonia Dervia Jaya Tukan, Agnestisia B Tukan, Gerardus D. Vinsensia H. B. Hayon Yustina Dwisofiani Lawung Yustina Dwisofiani Lawung