Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.014
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penjaskesrek Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JUARA : Jurnal Olahraga Journal on Education JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Menssana Jurnal PORKES Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) STAND : Journal Sports Teaching and Development Berajah Journal Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) JOI
Taufiq Hidayat
Universitas Negeri Surabaya
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : joi

 1 
Pemberian model pembelajaran  footwork terhadap Materi Keterampilan Receive pada Pembelajaran Bola Voli Syuhada Suryanata Surya; Taufiq Hidayat; Sri Wicahyani
Jurnal Olahraga Indragiri Vol. 10 No. 1 (2026): JOI (Jurnal Olahraga Indragiri): Olahraga, Pendidikan , Kesehatan, Rekreasi
Publisher : FKIP Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/joi.v10i1.3421

Abstract

Pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan keterampilan dasar bola voli, terutama karena rendahnya penguasaan footwork yang berdampak pada kemampuan receive peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan pemberian model pembelajaran foorwork terhadap materi keterampilan receive pada pembelajaran bola voli siswa di SMA Sidoarjo. Dengan metode deskriptif kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design one group pretest-posttest. Populasi penelitian melibatkan siswa SMA dengan sample penelitian menggunakan cluster sampling siswa kelas XII sebanyak 40 siswa. Menggunakan instumen tes yaitu VSAT (Volleyball Skill Asessment Test). Data yang digunakan hasil dari pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas lalu dilanjutkan dengan uji hipotesis parametrik menggunakan paired sample T test. dengan IBM SPSS Statistics 27. Hasil data yang diperoleh lalu di uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk dan hasilnya nilai .sig pretest .775 dan nilai .sig posttest .341 yang berarti data normal (nilai > 0,05). Dikarenakan data normal, peneliti menggunakan uji hipotesis parametrik menggunakan paired sample T test dan mendapat hasil Asymp. Sig (-2 tailed) adalah .000, yang bermakna H0 ditolak (ada perbedaan yang signifikan), yang menjelaskan bahwa adanya peningkatan pemberian model pembelajaran  footwork terhadap materi keterampilan receive pada pembelajaran bola voli pada peserta didik.
Evaluasi Kurikulum Pembinaan Olahraga Hoki Dalam Meningkatkan Capaian Prestasi Siswa SMK Antartika 2 Sidoarjo Muhammad Bima Saputra Bima; Taufiq Hidayat
Jurnal Olahraga Indragiri Vol. 10 No. 1 (2026): JOI (Jurnal Olahraga Indragiri): Olahraga, Pendidikan , Kesehatan, Rekreasi
Publisher : FKIP Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/joi.v10i1.3425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kurikulum pembinaan olahraga hoki dalam meningkatkan capaian prestasi siswa di SMK Antartika 2 Sidoarjo. Fokus evaluasi meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, sarana dan prasarana, serta dampaknya terhadap prestasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler hoki di SMK Antartika 2 Sidoarjo yang berjumlah 23 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan nilai rata-rata untuk menggambarkan tingkat efektivitas kurikulum pembinaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pembinaan olahraga hoki telah disusun secara terencana dan terstruktur dengan baik, serta materi latihan yang diberikan sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan siswa. Kurikulum tersebut terbukti mampu meningkatkan kemampuan teknis, kondisi fisik, kerja sama tim, dan prestasi siswa dalam berbagai kompetisi. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, antara lain keterbatasan sarana dan prasarana, intensitas latihan yang belum optimal, serta perlunya peningkatan kompetensi pelatih. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa kurikulum pembinaan olahraga hoki di SMK Antartika 2 Sidoarjo tergolong cukup efektif dalam meningkatkan prestasi siswa, namun masih memerlukan perbaikan dan pengembangan agar implementasinya dapat berjalan lebih optimal dan berkelanjutan.
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal Aby Nugrah Septanto Adelina Dhinik Puspitasari Arifah Kaharina Asep Angga Permadi Ayubi, Novadri Dwi Cahyo Kartiko Edi Setiawan Eric Aprilian Putra Fransisca Januarumi Gigih Siantoro Hari Wisnu Heryanto Nur Muhammad Ilham Putra Nugraha Irma Febriyanti Irwan Hermawan Jhon Fridelhans Lagarinda Junaidi Budi Prihanto Mochamad A’is Septiandika Pratama Mochamad Ridwan Mochmmad Ridwan Mohd Izwan Shahril Muhammad Bima Saputra Bima Muhammad Edwin Fitriyanto Muhammad Nizam Wildan Abror Nanik Indahwati Nur Ahmad Arief Rahmad Zulham Assidiqqy Handryant Romi Fadila Sapto Wibowo Shohibul Iman Siti Nur Hayati Sri Wicahyani Syuhada Suryanata Surya Teguh Eko Suprastiyo Yonny Herdiyanto