Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of Education and Development Research

Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X SMKN 3 Karawang Nugraha, Nabila Dwi Putri; Siswanto, Siswanto; Sumarsono, Rhama Nurwansyah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6545

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMKN 3 Karawang. penelitian ini didasarkan pada rendahnya tingkat kebugaran jasmani siswa yang teridentifikasi melalui observasi dan pelaksanaan tes kebugaran jasmani. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan pendekatan pembelajaran berbasis permainan kecil yang menyenangkan dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen menggunakan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, masing-masing berjumlah 34 siswa. Kelas eksperimen diberi perlakuan berupa permainan kecil, sedangkan kelas kontrol tidak diberi perlakuan. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kebugaran jasmani adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase EF. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat kebugaran jasmani siswa kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan permainan kecil, dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kecil berpengaruh positif terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMKN 3 Karawang.
Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Kemampuan Siswa Dalam Melakukan Senam Lantai Guling Depan pada Siswa SMPN 1 Karawang Timur Fadhillah, Muhammad Ridwan; Sumarsono, Rhama Nurwansyah; Yuda, Aria Kusuma
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6533

Abstract

This study aims to determine the relationship between learning motivation and students' ability in performing forward roll floor gymnastics at SMPN 1 Karawang Timur. The background of this research is based on field findings that most students experience difficulties in performing the forward roll movement, which is suspected to be caused by a lack of learning motivation, fear of injury, and low self-confidence. This study employs a quantitative approach with a correlational method. The instruments used include a learning motivation questionnaire and a practical test of forward roll skills, with a sample of 36 students selected purposively. Based on the data analysis, a correlation coefficient of 0.845 was obtained, which falls into the strong category, along with a significance value of 0.000 (p 0.05), indicating a positive and significant relationship between learning motivation and the ability to perform the forward roll. These results suggest that the higher the students' learning motivation, the better their ability to master the gymnastics movement. This research highlights the importance of motivation in the physical education learning process and recommends that PE teachers develop teaching strategies that can enhance students' motivation in motor learning.
Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Kemampuan Siswa Dalam Melakukan Senam Lantai Guling Depan pada Siswa SMPN 1 Karawang Timur Fadhillah, Muhammad Ridwan; Sumarsono, Rhama Nurwansyah; Yuda, Aria Kusuma
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6533

Abstract

This study aims to determine the relationship between learning motivation and students' ability in performing forward roll floor gymnastics at SMPN 1 Karawang Timur. The background of this research is based on field findings that most students experience difficulties in performing the forward roll movement, which is suspected to be caused by a lack of learning motivation, fear of injury, and low self-confidence. This study employs a quantitative approach with a correlational method. The instruments used include a learning motivation questionnaire and a practical test of forward roll skills, with a sample of 36 students selected purposively. Based on the data analysis, a correlation coefficient of 0.845 was obtained, which falls into the strong category, along with a significance value of 0.000 (p 0.05), indicating a positive and significant relationship between learning motivation and the ability to perform the forward roll. These results suggest that the higher the students' learning motivation, the better their ability to master the gymnastics movement. This research highlights the importance of motivation in the physical education learning process and recommends that PE teachers develop teaching strategies that can enhance students' motivation in motor learning.
Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X SMKN 3 Karawang Nugraha, Nabila Dwi Putri; Siswanto, Siswanto; Sumarsono, Rhama Nurwansyah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i2.6545

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan kecil terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMKN 3 Karawang. penelitian ini didasarkan pada rendahnya tingkat kebugaran jasmani siswa yang teridentifikasi melalui observasi dan pelaksanaan tes kebugaran jasmani. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan pendekatan pembelajaran berbasis permainan kecil yang menyenangkan dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen menggunakan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, masing-masing berjumlah 34 siswa. Kelas eksperimen diberi perlakuan berupa permainan kecil, sedangkan kelas kontrol tidak diberi perlakuan. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kebugaran jasmani adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase EF. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat kebugaran jasmani siswa kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan permainan kecil, dibandingkan dengan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kecil berpengaruh positif terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa kelas X SMKN 3 Karawang.