Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal on Education Jurnal Darma Agung KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety JURNAL SOCIAL OPINION: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi JURNAL GOVERNANCE OPINION MESSAGE: JURNAL KOMUNIKASI
Elisabeth Sitepu
Universitas Darma Agung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
HUBUNGAN PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN MINAT BELAJAR SISWA PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS XII DI SMA SWASTA MULIA PRATAMA SIMALINGKAR Pardamean Hotmauli Malau; Geloria Br Bangun; Juita Idaroyani Malau; Elisabeth Sitepu
JURNAL DARMA AGUNG Vol 29 No 1 (2021): APRIL
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v29i1.3686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara Pembelajaran Online dengan Minat Belajar siswa kelas XII di SMA Swasta Mulia Pratama Simaligkar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Swasta Mulia Pratama Simaligkar kelas XII yang jumlah 80 orang dengan teknik kejuruan IPA dan IPS, sedangkan sampel penelitian ini adalah siswa SMA Swasta Mulia Pratama Simaligkar kelas XII yang jumlah 60 orang yang beragama Kristen. Sebagaimana ditentukan oleh metode kuantitatif menggunakan software SMART PLS. Metode pengumpulan data sebagai hasil penelitian dengan questioner yang menggunakan skala likert dengan 5 option jawaban. Hasil penelitian dalam mengukur validitas dimana hasil outer loding dari semua indikator > 0.7 hal ini menunjukkan semua indikator dari variabel X dan Y dapat mewakili variabel latern (konstruk). Demikian juga reliabilitas dimana CA, RO, CR, > 0.7 dan AVE >0.5, menunjukkan semua indikator reliabel maka hasil ini dapat dilanjutkan dengan pengujian hipotesis yang menunjukkan adanya Hubungan Pembelajaran Online dengan Minat Belajar siswa dengan T. statistik > T. tabel yaitu 2.407 > 2000 dan p.value 0.016 < 0.05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hubungan signifikan antara Pembelajaran Online dengan Minat Belajar siswa.
Implementasi Artificial Intelligence pada Pelayanan Publik Cut Sah Kha Mei Zsazsa; Elisabeth Sitepu
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 3, No 3: September 2023
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v3i3.616

Abstract

Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence atau AI) telah menjadi elemen kunci dalam transformasi layanan publik di seluruh dunia. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan sebuah tinjauan tentang implementasi AI dalam layanan publik dan dampaknya terhadap efisiensi, aksesibilitas, dan kualitas layanan tersebut. Kami mengeksplorasi berbagai aspek AI yang telah diadopsi dalam sektor layanan publik, termasuk analisis data cerdas, chatbot, pengolahan bahasa alami, dan sistem rekomendasi Studi ini juga mengkaji manfaat yang diperoleh oleh pemerintah dan masyarakat dari implementasi AI dalam layanan publik, seperti peningkatan kecepatan respon, pengambilan keputusan yang lebih akurat, dan penghematan anggaran. Namun, implementasi AI juga menghadirkan tantangan, termasuk masalah privasi data, etika, dan kebijakan yang harus diatasi. Melalui analisis kasus dan penelitian empiris, kami mempertimbangkan contoh nyata di berbagai negara yang telah sukses mengintegrasikan AI dalam layanan publik mereka, serta mengidentifikasi pelajaran yang dapat diambil dari pengalaman mereka. Akhirnya, kami menyimpulkan bahwa implementasi AI dalam layanan publik telah membawa perubahan signifikan dalam cara pemerintah berinteraksi dengan warganya dan memberikan layanan yang lebih efisien dan adaptif. Namun, perlu ada pendekatan yang berimbang antara inovasi teknologi dan perlindungan hak-hak individu serta transparansi dalam penggunaan AI dalam layanan publik agar menciptakan kepercayaan masyarakat. Kata Kunci: Implementasi; Artificial Intelligence; Pelayanan Publik
PERANAN KEPEMIMPINAN LURAH TERHADAP PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR JALAN DI KELURAHAN KOTA BANGUN KECAMATAN MEDAN DELI KOTA MEDAN Open Sastramaeli Gulo; Elisabeth Sitepu; Fajarman Halawa
JURNAL GOVERNANCE OPINION Vol 8 No 2 (2023): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian dilakukan yaitu mengetahui peran kepemimpinan lurah terhadap pembangunan infrastruktur jalan di Kelurahan Kota Bangun, Kecamatan Medan Deli, Kota Medan, mengetahui hambatan yang dihadapi lurah dalam pelaksanaan pembangunan infrastruktur jalan dan mengetahui kondisi pembangunan infrastruktur jalan. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan informan lurah Kelurahan Kota Bangun, Staf Kelurahan dan masayakat. Analisis penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan lurah Kelurahan Kota Bangun dalam merencanakan pembangunan infrastruktur jalan belum menunjukkan peran yang maksimal, dimana pembangunan yang dilakukan tidak selesai tepat waktu. Faktor penghambat peranan kepemimpinan lurah Kelurahan Kota Bangun dalam pembangunan infrastruktur jalan, yaitu : kurangnya biaya, belum terciptanya komunikasi dan kurang melibatkan masyarakat.
Pengaruh Komunikasi Antar Pribadi Dosen Dengan Mahasiswa terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Politeknik Negeri Media Kreatif Medan Heri Krisna Br. Gurusinga; Syukur Kholil Dalimunthe; Elisabeth Sitepu
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7707

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi antar pribadi dosen dengan mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa di Politeknik Negeri Media Kreatif Medan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Politeknik Negeri Media Kreatif Medan, jurusan desain grafis semester II, IV, dan VI. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknis random, ( secara acak ) dengan jumlah 66 responden. Hasil penelitian didapat mayoritas responden menyatakan komunikasi antar pribadi Dosen dengan Mahasiswa dalam kategori baik sebesar 56,1 %, kategori cukup 34,8 %, sementara kategori kurang 9,1 %. Berdasarkan hasil uji kolerasi diketahui sig sebesar 0,000<0,005, yang berarti ada pengaruh yang signifikan antar komunikasi pribadi dosen dengan mahasiswa terhadap prestasi belajar Mahasiswa di Politeknik Negeri Media Kreatif Medan.
Kecerdasan Emosional dalam Mengatasi Tekanan pada Masa Akhir Studi Thomas Pandawa Efrata Tarigan; Elisabeth Sitepu
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol. 3 No. 1: Juli 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/kharis.v3i1.36

Abstract

This paper specifically wants to give a different perspective to the final year students who are facing the final period of completion of their studies. Challenges from an economic standpoint, various difficulties when preparing the final project, difficulties in establishing good interaction and communication with the mentors, even the difficulties of students in dealing with the diversity of ways of thinking among the guiding lecturers. This often makes students depressed, feel hopeless, even stressed, which can result in the disruption of personal health. By using library research methods, researchers show that the emotional intelligence of students in overcoming stresses or difficulties at the end of the study. AbstrakTulisan ini secara khusus hendak memberikan sebuah sudut pandang yang berbeda terhadap mahasiswa tingkat akhir yang sedang menghadapi masa-masa akhir penyelesaian studinya. Tantangan dari sudut ekonomi, berbagai ragam kesulitan ketika sedang menyusun tugas akhir, kesulitan dalam membangun interaksi dan komunikasi yang baik dengan para pembimbing, bahkan kesulitan mahasiswa di dalam menghadapi ketidakseragaman cara berpikir antar dosen pembim-bingnya. Hal ini sering sekali menjadikan mahasiswa menjadi tertekan, merasa putus asa, bahkan stress, yang dapat berakibat terganggunya kesehatan diri. Dengan menggunakan metode penelitian pustaka, peneliti menujukkan bahwa kecerdasan emosional mahasiswa dalam mengatasi tekanan atau kesulitan pada masa akhir studi.
Improving Student Learning Outcomes by Implementing Synectic Learning Strategies Elisabeth Sitepu
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.4545

Abstract

This research aims to improve student learning outcomes by using synectic learning strategies at Jambi Medan Private High School. The population is all class XI high school students consisting of 2 classes. Samples were taken randomly in 2 classes consisting of an experimental class and a control class. The data observed were student learning outcomes, which were collected through a multiple-choice test of 25 questions consisting of 5 answer options, which had been tested for validity, reliability, level of difficulty and differentiating power of the test. The data obtained were analyzed using the t test, where the normality and homogeneity of the data had previously been tested. The experimental class learning outcomes averaged pretest (28.42 ± 6.71) and average posttest (73.51 ± 5.64) with an increase in Gain learning outcomes of 67% while the control class learning outcomes averaged pretest (21 .62 ± 6.48) and the posttest average (69.53 ± 5.96) with an increase in Gain learning outcomes of 61%. Hypothesis testing was carried out at a significance level of α = 0.05 using a one-sided t-test, namely the right side where tcount > ttable (2.85 > 1.67), which means Ho was rejected and Ha was accepted. By looking at the results of this research, it can be concluded that the learning outcomes of students who are treated through the application of Synectic learning strategies are higher than those using conventional teaching
Building the Character of Science Students through Innovative Learning Based on Process Skills During the Covid-19 Pandemic Rosita Saragih; Elisabeth Sitepu; Rosma Nababan; Selamat Karo-Karo
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 8 (2023): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i8.5963

Abstract

The aim of this research is to describe student character through innovative learning based on process skills in class IX of Jambi Medan Private High School during the Covid-19 pandemic. This research is qualitative research, the research subjects were 34 students in class IX of Jambi Medan Private High School. Data collection techniques were obtained through interviews and questionnaires. The research results show that the science learning process in class IX of Jambi Medan Private High School during the Covid-19 pandemic was carried out offline using a shift system by applying a discovery learning model with a process skills-based approach and combined with several learning methods of mind mapping, group discussions, questions and answers and assignments. Student participation in learning during the Covid-19 pandemic was good. Students participate actively in the learning process. Assessment of student learning outcomes reaches the Minimum Completeness Criteria (KKM).
Co-Authors Cut Sah Kha Mei Zsazsa Elok Perwirawati Fajarman Halawa Fomahasa Lawolo Geloria Br Bangun Heri Krisna Br. Gurusinga Intan Purnama Sari Waruwu James Wilson Putra Dohona Jefri Hidayat Hulu Jonson Sihombing Juita Idaroyani Malau Kurniawan Garamba Lisda Warman Gea Novi Juli Yanti Sagala Nurani Gulo Open Sastramaeli Gulo Pardamean Hotmauli Malau Rosita Saragih Rosma Nababan Rumenta Astuti Simangunsong Sabrin Sabrin Selamat Karo-Karo Sokhizanolo Laia Syukur Kholil Thomas Pandawa Efrata Tarigan