Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hunafa: Jurnal Studia Islamika Musawa: Journal For Gender Studies Al-Ta'lim Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Koordinat : Jurnal Pembelajaran Matematika dan Sains Journal of Community Development Ibtidai'y Datokarama: Jurnal Pendidikan Dasar Hunafa: Jurnal Studia Islamika IJCIED Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan SINTHOP: Media Kajian Pendidikan, Agama, Sosial dan Budaya
Rustina Rustina
Institut Agama Islam Negeri Palu
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Penulisan Resep Manual di Klinik Umum dan Bersalin Ramlah 1 Rustina, Rustina; Nurhasanah, Nurhasanah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan e-resep dalam mengurangi kesalahan pengobatan (medication error) dan meningkatkan kelengkapan resep di Klinik Umum dan Bersalin Ramlah Parjib 1. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode cross-sectional, yang dilaksanakan dari Mei hingga Agustus 2024, melibatkan 100 sampel yang diambil secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, checklist kelengkapan resep, dan kuesioner yang diberikan kepada tenaga medis dan apoteker. Hasil observasi menunjukkan bahwa penerapan e-resep dapat mengurangi kesalahan penulisan resep yang sering terjadi akibat ketidaklengkapan administratif dan farmasetis. Meskipun e-resep lebih aman dan akurat, hambatan dalam pelatihan tenaga medis dan keterbatasan teknis masih menjadi tantangan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya evaluasi pelatihan dan standarisasi sistem e-resep untuk memastikan implementasi yang efektif di fasilitas kesehatan. Dengan demikian, e-resep diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan farmasi dan kepuasan pasien, serta memberikan dasar untuk rekomendasi kebijakan yang lebih luas di seluruh fasilitas kesehatan.
PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM MELAKUKAN PENELITIAN SOSIAL EKONOMI KELUARGA (Kajian Penelitian Fenomenologi Sosial) Rustina, Rustina; Suharnis, Suharnis
Musawa: Journal for Gender Studies Vol. 15 No. 2 (2023)
Publisher : Pusat Studi Gender dan Anak, IAIN Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/msw.v15i2.2906

Abstract

Penelitian tentang perempuan merupakan bagian terpenting dalam pengembangan ekonomi keluarga maupun dalam masyarakat. Bagi perempuan pelibatan dalam kegiatan penelitian sosial merupakan salah upaya dalam meningkatkan pembedayaan perempuan untuk medapatkan informasi terkait dengan permasalahan yang terjadi dalam masyaraakat khususnya masalah pemebrdayaan ekonomi sosial keluarga. Berdasarkan fenomena sosial yang ada pada keluarga ataupun masyarakat maka Perempuan melibatkan diri dalam melakukan penelitian berdasarkan permasalahan atau fakta yang yang dikemukakan dalam tulisan ini adalah (1) Partisipasi perempuan dalam kegiatan penelitian tentang pemberdayaan perempuan dalam masyarakat dapat menamba wawasan dan daya kritik bagi perempuan , (2) kebutuhan praktis pemberdayaan sebagai salah satu langka strategis perempuan yang telah dipenuhi syarat dalam melakukan penelitian, oleh karena itu keberadaan perempuan dalam melakukan penelitian menunjukan tingkat keterlibatan perempuan untuk melakukan penelitian dalam rangka meningkatkan ekononomi keluarga. Namu demikian untuk menghasilkan peneliti perempuan yang berkualitas maka diperlukan adanya kegiatan pelatihan dan pembinaan berkelanjutan baik penelitian kualitatif maupun kuantitatif bagi perempuan sehingga dapat terukur tingkat kemampuan perempuan dalam melakukan penelitian sosial sesuai fakta yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.
Peran Perempuan dalam Meningkatkan Pendidikan Pada Masyarakat Desa Rustina, Rustina; Suharnis, Suharnis; Pauzia, Restu; Lobud, Sjakir; Ismail
Musawa: Journal for Gender Studies Vol. 16 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Studi Gender dan Anak, IAIN Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/msw.v16i2.3467

Abstract

Peran perempuan dalam meningkatkan pendidikan di masyarakat desa di Indonesia sangat penting, mengingat tantangan yang dihadapi daerah pedesaan dalam hal akses dan kualitas pendidikan. Perempuan sering menjadi penggerak utama dalam memotivasi anak-anak, khususnya perempuan, untuk tetap melanjutkan pendidikan meskipun terbatasnya fasilitas dan norma sosial yang membatasi peran mereka di luar rumah. Di perkotaan, meskipun akses pendidikan lebih baik, perempuan masih menghadapi ketimpangan dalam partisipasi pendidikan tinggi dan kesetaraan kesempatan kerja. Di desa, angka partisipasi pendidikan perempuan cenderung lebih rendah, dengan banyak yang terhenti di pendidikan dasar atau menengah karena kurangnya dukungan keluarga, beban ekonomi, atau norma sosial. Keberhasilan peningkatan pendidikan perempuan di desa sangat bergantung pada kebijakan yang mendukung akses pendidikan setara, seperti pemberian beasiswa dan peningkatan infrastruktur pendidikan. Dengan demikian, pendidikan perempuan di desa tidak hanya penting untuk pemberdayaan individu, tetapi juga untuk pembangunan sosial dan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan di Indonesia. Untuk itu, diperlukan intervensi holistik yang mencakup perubahan sosial dan kebijakan yang mendukung pengakuan atas peran perempuan dalam pendidikan.
Analisis Budaya Organisasi Dalam Meningkatkan Prestasi Kerja Pegawai Administrasi UIN Datokarama Palu Jismin, Jismin; Nurdin, Nurdin; Rustina, Rustina
Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan (JIMPE)
Publisher : Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/jimpi.v1i1.899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran budaya organisasi dalam eeningkatkan prestasi kerja pegawai administrasi di Universitas Islam Negeri Datokarama Palu. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneletian kualitatif. Sebagaimana tahapannya dengan observasi, permohonan izin untuk meneliti, mengambil data sekolah dan melakukan wawancara. Sumber data diperoleh dari data primer yang dilakukan melalui penelitian lapangan yaitu wawancara dengan pejabat fungsional di lingkungan UIN Datokarama Palu. Data sekunder bersumber literatur lainnya yang relevan dengan permasalahn yang terjadi. Adapun metode pengumpulan data yaitu dengan interview, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis budaya organisasi dalam rangka meningkatkan prestasi kerja di UIN Datokarama Palu yaitu melihat ciri budaya organisasi sebagai berikut: (1) tanggung jawab, melihat tanggungjawab masing-masing melalui (a) kebebasan dan (b) Keindependenan. (2) Arah, organisasi secara jelas menetapkan (a) sasaran dan (b) harapan. (3) Sistem Imbalan, distribusi insentif seperti (a) kenaikan gaji dan (b) promosi. (4) Pola-Pola Komunikasi, seberapa besar bentuk komunikasinya (a) Horisontal dan (b) Vertikal, sebagaimana ditunjukkan oleh sejauh mana bentuk komunikasinya (a) Horisontal dan (b) Vertikal. Implikasi dari penelitian ini, peran kepala sekolah sangat penting dalam peningkatan kinerja guru dan terdapat beberapa peran kepala sekolah, sehingga berdasarkan penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi pihak sekolah untuk lebih meningkatkan kinerja guru agar dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dapat dijadikan sebagai sumber teori atau referensi dalam meningkatkan kinerja guru.
Program Visibilitas dan Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Melalui Promosi Wakaf Produktif Sawit Desa Bedengung Ashidiq, Abdul Rahman; Hodijah, Siti; Ahmad, Tia; Rustina, Rustina; Cahyani, Dwi; Ramadanti, Egidia; Maharani, Deswita; Saputra, Haikal Adi; Aldi, Muhammad; Nando, Dito Aryan; Maghfira, Alsyanda Kaltsum; Selpa, Sergia
Journal of Community Development Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i2.1786

Abstract

Wakaf produktif merupakan instrumen pemberdayaan ekonomi yang menjanjikan manfaat berkelanjutan bagi masyarakat Desa Bedengung. Program pengabdian masyaraka ini bertujuan untuk meningkatkan visibilitas dan pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui promosi wakaf produktif sawit di desa Bedengung mengenai potensi ekonomi lahan wakaf serta memperluas jangkauan informasi terkait pengelolaan wakaf yang selama ini kurang dikenal publik. Aset wakaf  berupa kebun sawit memiliki nilai strategis bagi kesejahteraan masyarakat, namun pemanfaatannya belum optimal karena rendahnnya dan minimnya media promosi yang inovatif. Oleh karena itu, pogram ini dirancang untuk meningkatkan daya tarik serta nilai guna dari aset wakaf melalui media digital. Metode pelaksanaan terdiri atas observasi lapangan, pengumpulan data mengenai pengelolaan kebun wakaf, kondisi fisik kebun, serta wawancara dengan pengurus wakaf produktif. Tahap berikutnya adalah perencanaan konsep video, pengambilan gambar, penyuntingan, dan publikasi di berbagai platfrom media sosial seperti instagram, TikTok, dan YouTobe. Penyebaran konten dilakukan secara terukur untuk menjangkau audiens yang lebih luas dengan memanfaatkan algoritma dan interaksi media digital. Program ini berhasil menunjukkan peningkatkan signifikan dalam visibilitas Desa Bedengung dan potensi wakaf produktif sawit, yang terlihat dari keterlibatan pengguna melalui jumlah tayang, komentar, dan sharing  konten. Respon masyarakat menunjukkan bahwa promosi digital memudahkan akses informasi, meningkatkan kebanggaan lokal, dan membuka peluang kerja sama bagi pengembangan ekonomi berbasis wakaf. Selain itu, program ini meningkatkan keterampilan peserta KKN dalam produksi dan publikasi konten digital.  Promosi melalui media digital terbukti efektif dalam memperkuat visibilitas aset wakaf produktif sawit,meningkatkan partisipasi masyarakat, serta memperluas peluang pengembangan ekonomi desa. Program ini dapat diterapkan secara berkelanjutan sebagai strategi pemberdayaan masyarakat berbasis wakaf.
Strengthening Islamic Religious Education Research Based on Socio-Cultural Change among Teachers at State Eelementary School of Toviora, Lalundu District, Donggala Regency Rustina, Rustina; Suharnis, Suharnis; Restu Pauzia; Nasrul, Nasrul
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY ISLAMIC EDUCATION Vol 7 No 2 (2025): International Journal of Contemporary Islamic Education
Publisher : Department of Islamic Education, Postgraduate Program Univercity for Islamic Studies Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/ijcied.Vol7.Iss2.146

Abstract

This study examines efforts to strengthen Islamic religious education research based on social and cultural change among teachers at SDN Toviora, Donggala Regency, as well as the impact of such efforts on teachers. Data were collected through in depth interviews and analyzed using a descriptive qualitative approach. The research participants were selected purposively based on predetermined criteria, consisting of the school principal and several teachers considered credible sources of information at SDN Toviora. The findings show that strengthening efforts are mainly carried out through training programs and research workshops for teachers. These activities positively affect teachers motivation to conduct research and contribute to social and cultural change within teachers. The findings also highlight the emergence of a new principle in which becoming a teacher researcher is viewed as a way to develop teacher competence and to affirm the role of teachers as agents of change. This study implies that improving the quality and quantity of professional teachers requires greater seriousness in learning and increased innovation, so that teachers are better prepared to face ongoing changes in society..
Trends and Gaps in Islamic Education Research in Indonesia: A Bibliometric Approach Azma, Azma; Salahuddin, Salahuddin; Mistiani, Wiwin; Rustina, Rustina
AT-TA'LIM Vol 32, No 3 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jt.v32i3.1052

Abstract

This study aims to identify publication trends, key actors, thematic focuses, and research gaps in Islamic Education in Indonesia for the 2014–2025 period through a bibliometric approach. Using the PRISMA protocol, data were retrieved from Scopus using relevant keywords and analyzed with VOSviewer. Of the 884 initial documents, 380 documents were filtered that met the analysis criteria. The results show a sharp increase in publications since 2019, in line with the internationalization policy of higher Education and the accelerated adoption of digital learning technologies. The most influential authors are Zalik Nuryana and Suyadi, while the Journal of Islamic Education and Cogent Education are the publication channels with the highest impact. International collaborations are dominated by partnerships between Indonesia and Malaysia, with involvement from Australia, Brunei Darussalam, and China. Keyword analysis shows the dominance of the themes of Islamic Education, Religious Moderation, and Islamic Boarding Schools, with the emergence of new themes such as digital learning, gender equality, and multicultural Education. The mapping also identified seven key gaps, including weak pedagogical innovation, a descriptive approach to religious moderation, unsustainable digitalization, marginalization of gender issues, limited research on child protection and the welfare of Islamic boarding school students (santri), poor integration with the Sustainable Development Goals (SDGs), and limited research on interdisciplinarity. This study recommends strengthening the integration of digital pedagogy, developing a moderation model based on evaluative instruments, mainstreaming gender, and expanding global collaboration. The research's novelty lies in the full integration of the PRISMA and VOSviewer methods to produce a comprehensive, evidence-based thematic mapping, thus providing a methodological and strategic foundation for developing a more innovative and internationally competitive research agenda in Indonesian Islamic Education.
Co-Authors Adawiyah Pettalongi Ady Saputra Ahmad Syahid Ahmad, Tia Andi Anirah Arda Arda ashidiq, abdul rahman Azma, Azma Dedi Haryanto Dewi Lisnawaty, Sri Dwi Cahyani Edy Suparjan Fathuddin, Fauziah Ismail Jismin, Jismin M. Hidayat Maghfira, Alsyanda Kaltsum Maharani, Deswita Mardatillah Mardatillah Markarma, A. Masnun Masnun Mistiani, Wiwin Mohammad Djamil M Nur Muhammad Aldi, Muhammad Nando, Dito Aryan Nasrul Nasrul Nurdin Nurdin Nurhasanah Nurhasanah Nurul Hikmah Ramadani Pauzia, Restu Pettalongi, Adawiyah Rahmah, Nurul Aulya Ramadanti, Egidia Ramly, Ramly Ratna M Basiman Restu Pauzia Rusdin Rusdin Sagaf S. Pettalongi Salahuddin Salahuddin Saputra, Haikal Adi Saude Saude Selpa, Sergia Siti Hodijah Sjakir Lobud Suharnis, Suharnis Totode, Sunarto