Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.225
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Proceeding SENDI_U JEES (Journal of English Educators Society) Proceeding INTERNATIONAL SEMINAR IMPROVING TROPICAL ANIMAL PRODUCTION FOR FOOD SECURITY Culturalistics: Journal of Cultural, Literary, and Linguistic Studies Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal on Education Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Studi Budaya Nusantara JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Journal of Community Development Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Abdimas Mandalika Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Sahiruddin Sahiruddin
the State Islamic University (UIN) of Maulana Malik Ibrahim - Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Menggunakan Aplikasi Powtoon Pada Mapel TIK di SMK Modelink Sorong Sahiruddin, Sahiruddin; Matahari, Matahari; Situru, Sintika
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol 5 No 1 (2024): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v5i1.5412

Abstract

Pada Sekolah SMK Modelink Sorong belum menggunakan Media video Pembelajaran bervariasi yang digunakan untuk melakukan pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media video pembelajaran berbasis powtoon yang valid dan layak untuk digunakan. Metode penelitian menggunakan metode R&D (Research and Develompment), menggunakan model ADDIE ( Analysis, Design, Develompment, Implementation and evaluation). Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan instrument pengumpulan data. Subyek penelitian ini adalah siswa Smk Modelink Sorong kelas X yang berjumlah 29 siswa. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media video pembelajaran berbasis powtoon diperoleh hasil validasi dari 2 validator antara lain ahli materi yaitu : Kevalidan media berdasarkan hasil penilaian ahli materi di peroleh presentase rata- rata yaitu 72,7% dan ahli media diperoleh presentase rata- rata yaitu 83% termasuk dalam kriteria “Valid”. Kelayakan media berdasarkan penilaian responden dengan skor 67,5% termasuk kriteria”Cukup Layak”. Kesimpulan dari penelitian yang telah di lakukana adalah media pembelajaran berbasis video dengan menggunakan Powtoon cukup layak untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas X SMK Modelink Sorong.
Sosialisasi Strategi Branding Produk Untuk IMK Binaan PDNA Kabupaten Sorong Abdurrahman, Ginanjar; Zakiyyah, Amalina Maryam; Umilasari, Reni; Sahiruddin, Sahiruddin
Journal of Community Development Vol. 3 No. 2 (2022): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v3i2.79

Abstract

Corona Virus Disease (Covid-19) began to enter Indonesia in March 2020. The spread of this virus was massive in July with the highest case on July 15, 2021. So far, cases have started to decline because the discipline of health protocols has begun to be applied, and most Indonesians have received the Covid-19 vaccine. The growth of Covid-19 had a major impact and became an obstacle to Indonesia's economic growth, especially the Micro and Small Industry (MSI). According to the Asian Development Bank (ADB) there are 50% of Small and Medium Industries went bankrupt due to Covid-19 because turnover has decreased by 40% - 70%. In the Covid-19 pandemic situation, Product Branding can be offered to MSI as one of the solutions to problems to achieve economic resilience. The Community Partnership Program is expected to be able to contribute to solving the problems faced by IMK in Sorong, namely "competitor constraints" and "marketing constraints". In relation to competitor constraints and marketing constraints, MSI is expected to be able to market products easily and be able to compete. For this reason, product branding insight is needed. In this case, MSI actors need to be equipped with product branding insights, so that they can sell their products easily, precisely in booking, easy to recognize their products, and customer loyalty. For this reason, product branding skills need to be socialized to improve the quality of MSI Actors' Human Resources. Based on evaluation results, in general the initial knowledge related to product branding is good, with the lowest score for the pretest 54 and the highest score being 70. Meanwhile, in the posttest score there was a significant increase in the value, with the lowest score being 73 and the highest score reaching 95.
Penguatan Kapasitas Masyarakat Berbasis Geoinformasi dan Pengembangan Agrowisata Kopi di Kecamatan Kalipuro, Banyuwangi Siswanto, Dian; Wicaksono, Kurniawan Sigit; Sahiruddin, Sahiruddin; Hakim, Luchman; Rahardi, Brian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Vol 3, No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jpmbio-sains.v3i1.2742

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat di Kecamatan Kalipuro ini adalah meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang keterkaitan tanaman dan lingkungannya, terutama aspek-aspek terkait kondisi geografis menjadi dasar dari penguatan produk kopi, memperbaiki metode pengolahan kopi dengan transfer dan difusi teknologi roasting kopi, memberikan edukasi terhadap sistem pertanian berbasis geoinformasi dan agrowisata melalui IPTEK bagi masyarakat. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan Forum Grup Discussion (FGD) untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Pemahaman yang terintegrasi antara penggunaan geoinformasi, teknologi pengolahan kopi, dan pengembangan agrowisata dalam sektor kopi rakyat memiliki potensi untuk meningkatkan pendapatan masyarakat sekaligus menjaga kelestarian kopi menuju indikasi geografis kopi Banyuwangi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI BERBASIS POWTOON PADA PENGENALAN HURUF ABJAD DI R.A. ROUDHOTUL KHUFFADZ Matahari, Matahari; Sahiruddin, Sahiruddin; Kumala, Nitya Ratna
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 7 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v7i1.1152

Abstract

ABSTRAK Sekolah R.A. Roudlotul Khuffadz pada kelas B mempunyai permasalahan bahan ajar yang digunakan masih menggunakan buku pelajaran sehingga masih kurang penggunaan media elektronik dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media  pembelajaran yang mudah dan layak digunakan. Metode penelitiannya yang digunakan ialah metode R&D dengan model pengembangan ADDIE yang memiliki beberapa tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Pengamatan yang telah dilaksanakan mewujudkan hasil berbentuk media pembelajaran berbasis video animasi menggunakan Powtoon yang meliputi pembukaan, isi pembelajaran dan refleksi pembelajaran, berdasarkan perolehan penilaian kelayakan  validator media meraih nilai persentase setiap aspek adalah 88% “sangat valid”, dan hasil dari validasi materi mendapatkan nilai persentase setiap aspek adalah 87% “sangat valid”, kemudian hasil tanggapan peserta didik di peroleh nilai persentase seluruh indikator adalah  99% “sangat layak”. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis video animasi menggunakan Powtoon sangat layak untuk dipercobakan saat proses belajar mengajar di R.A Roudhotul Khuffadz. Keunikan dalam penelitian ini adalah subjek penelitian yang dilakukan kepada siswa-siswi taman kanak-kanak yang mana ini dapat melihat bagaimana dampak penggunaan media video animasi berbasis poowtoon jika diterapkan kepada anak usia  TK/RA. ABSTRACT   R.A. Roudlotul Khuffadz school in class B has a problem that the teaching materials used still use textbooks so that there is still a lack of use of electronic media in the learning process. The purpose of this research is to produce learning media that is easy and feasible to use. The research method used is the R&D method with the ADDIE development model which has several stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. Observations that have been carried out realize the results in the form of animated video-based learning media using Powtoon which includes opening, learning content and learning reflection, based on the acquisition of a media validator's feasibility assessment, the percentage value of each aspect is 88% "very valid", and the results of material validation get a percentage value of each aspect is 87% "very valid", then the results of student responses obtained the percentage value of all indicators is 99% "very feasible". The conclusion of this study is that animated video-based learning media using Powtoon is very feasible to be tried during the teaching and learning process at R.A Roudhotul Khuffadz. The uniqueness of this research is that the subject of the research was carried out on kindergarten students, which can see how the impact of using poowtoon-based animated video media if applied to TK/RA children.  
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA DI KELAS 2A SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KOTA SORONG Sahiruddin, Sahiruddin; Matahari, Matahari; Mony, Dayany Pasha
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 7 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v7i1.1157

Abstract

ABSTRAK Metode pembelajaran di kelas SD Negeri 2 Remu Kota Sorong khususnya kelas 2 A masih menggunakan buku cetak namun minim contoh gambar sehingga menyebabkan kurangnya semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Pengalaman tersebut mendorong para akademisi untuk menyempurnakan materi pembelajaran dengan memasukkan media pembelajaran berbasis video yang dibuat dengan software Canva. Paradigma pengembangan ADDIE yang digunakan dalam penelitian ini memuat lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Lembar validasi, ahli media, ahli materi, dan survei respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis video termasuk alat yang digunakan untuk mengukur minat terhadap media pembelajaran. Temuan penilaian materi pembelajaran penelitian ini berdasarkan validasi ahli materi menghasilkan kriteria “sangat valid” dengan persentase 86%, dan validasi ahli media menghasilkan kriteria “sangat valid” dengan persentase 96%. Pengujian alat pembelajaran pada responden untuk melihat minat belajar memberikan hasil sebesar 94% dengan kriteria “sangat positif”, sedangkan pemantauan minat belajar siswa memberikan hasil sebesar 77% dengan kriteria “sangat positif”. ABSTRACT    The learning method in classes at SD Negeri 2 Remu, Sorong City, especially class 2 A, still uses printed books but there are minimal examples of pictures, which causes a lack of enthusiasm for students in participating in learning. This experience encouraged academics to improve learning materials by including video-based learning media created with Canva software. The ADDIE development paradigm used in this research contains lima tahap, yaitu pemeriksaan khusus, perencanaan, kemajuan, pelaksanaan dan penilaian. survei respon siswa, ahli media, ahli materi, dan lembar validasi video-based learning media are among the tools used to measure interest in learning media. The findings of this research's learning material assessment based on material expert validation produced "very valid" criteria with a percentage of 86%, and media expert validation produced "very valid" criteria with a percentage of 96%. Testing learning media on respondents to see interest in learning gave results of 94% with the criteria "very positive", while monitoring students' interest in learning gave results of 77% with the criteria "very positive".
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) PADA SMK MUHAMMADIYAH SALAWATI BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN METODE WATERFALL Melati, Lady Anggun; Sahiruddin, Sahiruddin; Ramadhani, Indri Anugrah
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol 7 No 1 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37792/jukanti.v7i1.1166

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat lunak Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru Berbasis Web dengan PHP dan SQL yang mampu mengelola pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru yaitu pendaftaran, pengumuman, dan informasi sekolah. Pada penelitian ini juga ditentukan tingkat kelayakan perangkat lunak yang telah dibuat. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Metode pengembangan perangkat lunak menggunakan Waterfall Model. Skala pengukuran yang digunakan untuk penelitian ini adalah Skala Likert. Pengujian instrumen dilakukan melalui uji validitas oleh ahli. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan wawancara, kuesioner dan studi pustaka. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Pengujian dilakukan dengan metode black box serta uji kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil dari penelitian ini sebagai berikut: (1) sistem informasi penerimaan peserta didik baru berbasis website dikembangkan dengan menggunakan PHP, MySQL, HTML dan CSS. (2) Hasil pengujian aspek kelayakan mendapatkan nilai 91.3% dengan hasil Sangat Layak.   ABSTRACT This research aims to produce Web-based New Student Admissions Information System software with PHP and SQL that is capable of managing the implementation of New Student Admissions, namely registration, announcements and school information. In this research, the level of feasibility of the software that has been created is also determined. This type of research is Research and Development. The software development method uses the Waterfall Model. The measurement scale used for this research is the Likert Scale. Instrument testing is carried out through validity testing by experts. Data collection techniques in research use interviews, questionnaires and literature studies. The data analysis technique uses quantitative descriptive analysis. Testing was carried out using the black box method as well as small group and large group tests. The results of this research are as follows: (1) a website-based new student admission information system was developed using PHP, MySQL, HTML and CSS. (2) The results of the feasibility aspect test obtained a score of 91.3% with Very Feasible results.
Sistem Informasi Penjualan di Toko Lela Berbasis Website Ameilia Enggraeni Putri; Matahari, Matahari; Sahiruddin, Sahiruddin
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v6i1.311

Abstract

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sistem informasi penjualan di Toko Lela berbasis website yang valid dan efektif, dan menghasilkan buku panduan penggunaan sistem informasi penjualan di Toko Lela berbasis website. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development dan model pengembangan yang digunakan yaitu model prototype. Uji coba yang digunakan adalah uji coba blackbox dan uji coba lapangan. Subjek penelitian ini yaitu 1 admin/pemilik Toko dan 14 pelanggan Toko Lela. Berdasarkan hasil penelitian sistem informasi penjualan di Toko Lela diperoleh hasil validasi ahli mendapatkan kesimpulan sangat baik, oleh karena itu peneliti bisa melakukan ujicoba lapangan kepada responden. Uji coba lapangan dengan 15 responden yang telah dilakukan semua indikator telah memenuhi standar dengan nilai rata-rata 3,7 dari 4,0 dan presentase 93% dari 100% dengan kesimpulan sangat baik, yang artinya sistem valid dan efektif digunakan. Hasil uji coba buku panduan dengan responden 1 admin/pemilik toko dan dengan 14 pelanggan Toko Lela yang telah dilakukan semua indikator telah memenuhi standar dengan nilai rata-rata 3,1 dari 4,0 dan presentase 80% dari 100% dengan kesimpulan sangat baik, yang artinya buku panduan valid dan efektif digunakan. Kata Kunci : Sistem, Informasi, Penjualan, Toko, Lela, R & D
Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMAN 12 Bone Ana, Reski; Sahiruddin, Sahiruddin; Syamsuria, Syamsuria

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8361

Abstract

This research is an ex post facto research with a quantitative approach which aims to determine the implementation of the independent curriculum on students' critical thinking abilities. The population of this study was 9 classes of class XI students at SMA Negeri 12 Bone with a random sample of 4 people each. The data collection technique in this research is observation and documentation by going directly to the research location. The data analysis technique uses Descriptive Analysis. The data is processed using validity tests in the form of questionnaires and reliability tests. Then to answer the research hypothesis using a simple linear regression formula and t test (partial). The results of the research show that the implementation of the Merdeka Curriculum has a positive effect on the critical thinking skills of students at SMA Negeri 12 Bone. This means that the H1 hypothesis is accepted, because the calculated t value > t table or 3.191 > 1.688 has a sig value of 0.000 < 0.05.
Analisis Efektivitas Metode Diskusi dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Asrah Bahar, Andi Nur; Hamka, Hamka; Sahiruddin, Sahiruddin

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8367

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the discussion method in reminding students of their understanding of economics subjects. The type of research used is a quantitative research method. The data obtained and processed were the results of questionnaire answers from students in grade XI IPS SMAN 3 Bone. The data collection techniques used in this study are observation, documentation and questionnaires by going directly to the research location. The results of the research obtained by the author are that the variable of the discussion method (X) is effective in improving students' understanding (Y) in the economics subject of class XI students of Social Sciences SMAN 3 Bone. This means that the hypothesis (Ha) is accepted, because the tcal value > ttable or 7.779 > 1.685 is a sig value of 0.000 < 0.05. Thus the hypothesis in this study (Ha) is accepted. The discussion method plays an important role in improving students' understanding of economics in class XI IPS SMAN 3 Bone. This means that the hypothesis (Ha) is accepted, because the tcal value > ttable or 7.779 > 1.685 is a sig value of 0.000 < 0.05. Thus the hypothesis in this study (Ha) is accepted. The discussion method plays an important role in improving students' understanding of economics in class XI IPS SMAN 3 Bone. Through discussions, students can share their experiences and knowledge about economic concepts, while honing critical thinking skills. Discussions create an inclusive learning environment that encourages students' understanding and active engagement.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Menggunakan Powtoon Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di MI Roudlotul Khuffadz Irianti, Aprilia; Sahiruddin, Sahiruddin; Matahari, Matahari; Sabarudin, Dian Nitari Ribanor
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v6i2.360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji media pembelajaran berbasis video animasi dengan Powtoon pada mata pelajaran matematika kelas V di MI Roudlotul Khuffadz. Media ini dirancang untuk membantu siswa memahami operasi bilangan bulat, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, dengan cara yang lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Data diperoleh melalui tes sebelum dan sesudah penggunaan media (pretest dan posttest), observasi, serta validasi dari ahli materi dan media. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan media ini meningkatkan nilai rata-rata siswa sebesar 23-26 poin. Siswa juga lebih aktif dalam pembelajaran, dengan 90% terlibat secara aktif tanpa mengalami kendala teknis. Ahli materi dan media menilai bahwa media ini kreatif, interaktif, sesuai kurikulum, dan mampu meningkatkan minat serta pemahaman siswa dalam belajar matematika. Media video animasi berbasis Powtoon terbukti efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di kelas V Sebanyak 85% siswa menunjukkan peningkatan dalam pemahaman materi. Sebanyak 90% siswa terlibat aktif selama proses pembelajaran dan berpartisipasi dalam kegiatan diskusi serta penyelesaian tugas kemudian seluruh siswa (100%) tidak mengalami kendala dalam menggunakan media dan mengikuti pembelajaran.
Co-Authors A L Toleng Abbas, Fhaisal Fernanda aini, annisa nurul Ameilia Enggraeni Putri Ana, Reski Anyanwu, Clinton Chidiebere Asrah Bahar, Andi Nur Azis, Emmi Brian Rahardi Degeng, Putu Dian Danayanti Dewi, Kirana Safa Dian Siswanto Djoni Prawira Rahardja Elmiati Elmiati Esti Junining Ginanjar Abdurrahman Gunawan, Awal Haiqal, Andi Fikri Hajrawati, Hajrawati Hamka Hamka, Hamka Hamsah, Hamsah Haryani, Rika Herry Sonjaya Imam Riadi Indri Anugrah Ramadhani Intama Jemy Polii Irianti, Aprilia Ismatul Khasanah jannah, nurmiftahul Kumala, Nitya Ratna Kurniawan Sigit Wicaksono, Kurniawan Sigit Luchman Hakim Matahari, Matahari Melati, Lady Anggun Miftahul Jannah Mony, Dayany Pasha mron, Aly Mu'ayyadah, Kholishotul Muhammad Yusuf Muqit, Abdul Nasikhatul, Lia Nurhayati Nurhayati Oktavia, Luluk Kholidatul Razak, Andi Nurul Mutiah Rusydi Umar Sabarudin, Dian Nitari Ribanor Salihah, Putri Rafa Sandi Sandi Setya Ningrum, Anggie Cahya Situru, Sintika Suharman, Muh Yahya Sunardi Sunardi Suryanto, Jati Sutomo Syawal Syahra, Ulfa Syamsuria, Syamsuria Syamsurianto, Syamsurianto Umilasari, Reni Verawati Verawati Verdiansyah, Muhammad Zahrudhin Wilda Fizriyani Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Yanti, Asia Yudhi Arifani Yusuf Yusuf Zakiyyah, Amalina Maryam Zulkarnaim, mawardi A. Asja