Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas 5B SD Muhammadiyah 4 Surakarta dengan Media Pembelajaran Mind Map Sari, Novia; Widiyatmoko, Wahyu; Kasmuji, Kasmuji
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar penggunaan media pembelajaran mind map untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Fokus penelitian ini pada peningkatan keterampilan berbicara untuk meningkatkan kosa kata sehingga siswa mampu dan percaya diri berbicara. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5B SD Muhammadiyah 4 Surakarta sejumlah 30 siswa. Hasil dari data kuantitatif menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran mind map dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Hal ini terlihat dari hasil siklus I ke siklu II mengalami peningkatan 15% dan siklus II ke siklus III mengalami peningkatan 4% sehingga total mengalami peningkatan sebesar 19%. Dengan media mind map membuat peserta didik lebih aktif dan percaya diri dalam berbicara. Media pembelajaran mind map efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
PEMBERDAYAAN KADER DALAM PEMBUATAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MPASI) BERBAHAN LOKAL Sari, Novia; Sari, Sherly Mariance
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 1 No. 2 (2022): Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, Desember 2022
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.172 KB) | DOI: 10.55681/devote.v1i2.377

Abstract

Complementary food for ASI is food given to infants/children in addition to breast milk to meet their nutritional needs. Complementary foods are started to be given to babies aged 6 months, because the nutritional needs to support their growth and development are still lacking if only breast milk. Breast milk only meets the needs of about 60% -70% of a baby's needs after the age of 6 months. Meanwhile, 30% -40% must be met from complementary foods. Therefore, it is very important to educate the community through empowering cadres as an extension in providing assistance to mothers who have toddlers in providing additional food to babies. Community service activities were carried out in the working area of ​​the Megang Health Center on November 12, 2022 with 15 toddler cadres as respondents. The stages of the activities carried out included making leaflets, providing counseling about complementary foods and demonstrating the preparation of complementary foods with a balanced menu (carbohydrates, animal protein, vegetable protein, vegetables and fat) using local ingredients. The results of community service, after conducting knowledge counseling for cadres, the average is 78% in the good category. Then after the demonstration, the cadres were able to make a well-filtered MPASI menu. So it is recommended that the involvement of cadres in empowering mothers who have toddlers in making MPASI with a balanced menu through the use of local ingredients.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI DI KELAS V SEKOLAH DASAR Sari, Novia
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2013): (Januari-Juli) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v1i1.199

Abstract

This research background by low learning results obtained by students in learning science in the classroom V SDN 02 Teratak Teleng Northern Bayang District. The purpose of this research is to improve student learning results in learning science using inquiry approaches. The research method used was Qualitative and Quantitative research through observation and final test. The results showed that learning science using inquiry approaches can improve learning results.   Kata kunci : pelaksanaan, hasil pembelajaran IPA
Pemilihan Prioritas Pengolahan Sampah dalam Perspektif Pengetahuan Masyarakat Untuk Reduksi Emisi Sari, Novia; Rahmayanti, Henita; Sumargo, Bagus
Rekayasa Vol 16, No 3: Desember 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/rekayasa.v16i3.22643

Abstract

Jakarta, as one of the metropolitan cities in Indonesia, has various problems in the waste sector. According to the 2022 National Waste Management Information System (SIPSN), daily waste generation in DKI Jakarta in 2022 is 8,527.07 tons with a reduction of around 26% in each administrative city area. This research uses literature studies based on several theories and research regarding waste problems with the aim of increasing community participation in implementing Minister of the Environment Regulation Number 13 of 2012 concerning Guidelines for Implementing Reduce, Reuse, Recycle through Waste Banks as an effort towards a circular economy. The results of the analysis using the Analytic Hierarchy Process (AHP) method with the help of the Superdecision Application show the weight of the criteria for determining waste processing in order from highest, namely showing that social aspects have the highest preference (51.49%), environmental aspects (28.24%), economic aspects (11.89%) and technological aspects (8.37%). Meanwhile, the alternative priority order with the highest preference is Compost at 51.617%, followed by the Recycle method at 24.40%, Incineration at 15.61% and the Landfill method at 8.36%. with an Inconsistency value of 0.02. This shows that the calculation of these criteria still falls within the inconsistency threshold, which cannot be more than 0.1.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI HIMPUNAN Sari, Novia; Rahmawati, Nur Indah
LINEAR: Journal of Mathematics Education Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Desember 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguran IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/linear.v4i2.7229

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penggunaan media pembelajaran yaitu buku paket yang menjadi satu-satunya sumber bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran dan juga buku paket yang digunakan gambar-gambarnya kurang familiar membuat peserta didik masih kesulitan dalam memahami materi himpunan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) matematika berbasis pendekatan kontekstual pada materi himpunan yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model Borg and Gall dengan melalui beberapa tahapan yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Mengumpulkan informasi, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Perbaikan desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisi produk. Uji coba produk dilakukan sebanyak satu kali dengan subjek uji coba dalam penelitian ini adalah adalah 26 peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Batanghari. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, dan angket respon peserta didik. Hasil penilaian menunjukan penilaian ahli materi memperoleh persentase sebesar 74% dengan kriteria “Sangat Valid”, untuk hasil dari validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 89% dengan kriteria” Valid”. Setelah divalidasi kemudian produk diujicobakan mengetahui respon peserta didik. Hasil dari respon peserta didik mendapat persentase sebesar 88% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Sehingga dapat dikatakan bahwa LKPD matematika berbasis pendekatan kontekstual pada materi himpunan yang dikembangkan oleh penulis layak digunakan.
Pengaruh kualitas produk, persepsi harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan di Sop Petir Iga Sapi Legok Sari, Novia; Khalid, Jamaludin
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 7 (2022): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v1i7.305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kualitas produk, persepsi harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan pada sop petir iga sapi legok. Analisis regresi berganda digunakan dalam pengujian ini. Strategi purposive sampling digunakan untuk 100 responden di antara konsumen sop petir iga sapi legok dalam penelitian ini. Responden yang pernah berkunjung minimal dua kali masuk dalam kelompok purposive sampling. Dengan menggunakan uji asumsi klasik, tentukan dampak kualitas produk, persepsi harga, dan kualitas pelayanan. Hasil penelitian ini menyatakan ada pengaruh signifikan ketiga variabel terhadap kepuasan pelanggan pada sop petir iga sapi legok. Sedangkan uji f menemukan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara variabel kualitas produk, persepsi harga dan kualitas pelayanan secara silmultan terhadap kepuasan pelanggan di sop petir iga sapi legok.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI DI KELAS V SEKOLAH DASAR Sari, Novia
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2013): (Januari-Juli) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v1i1.199

Abstract

This research background by low learning results obtained by students in learning science in the classroom V SDN 02 Teratak Teleng Northern Bayang District. The purpose of this research is to improve student learning results in learning science using inquiry approaches. The research method used was Qualitative and Quantitative research through observation and final test. The results showed that learning science using inquiry approaches can improve learning results.   Kata kunci : pelaksanaan, hasil pembelajaran IPA