Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.305
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling Chronologia QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Citizen Research and Development INDONESIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE EDUCATION (IJSSE)
Ahmal Ahmal
Universitas Riau
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Shifting Marriage Customs in the Clans of the Kenegerian Air Tiris Community, Kampar Regency Misrulina Misrulina; Ahmal Ahmal; Yuliantoro Yuliantoro
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 3 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v3i2.2687

Abstract

The purpose of this research is to find out the reasons for the ban on marriage between ethnic groups in the Air Tiris community, to find out the reasons for the shift in ethnic marriage traditions in the Air Tiris community, and to determine the impact of the shift in ethnic marriage traditions in the Air Tiris community. This research uses qualitative research methods, with data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The subjects in this research were 1 tribal chief from the Air Tiris state, 1 person who committed marriages between tribes, 1 community member from the Air Tiris state, 3 young men and women from the Air Tiris state. The results of this research indicate a shift in tribal marriage traditions in the Air Tiris community, Kampar district. The causes of the shift in traditions in the people of the Water Water Country are educational factors, religious factors, economic factors and globalization factors. The impact of the shift in traditions in the people of Air Tiris is that people are starting to ignore the traditions that have been in effect for generations in society.
Pengaruh Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Plus Bina Bangsa Yohana Febri Yanti Malau; Ahmal Ahmal; Yanuar Yanuar
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 4 No. 1 (2025): March 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v4i1.4986

Abstract

Penelitian ini menggunakan model pembelajaraan Gallery Walk untuk meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajan sejarah kelas XI SMA Plus Bina Bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1)motivasi belajar sejarah siswa kelas XI SMA Plus Bina Bangsa sebelum diberikan model pembelajaran Gallery Walk; 2)pengaruh dari model pembelajaran Gallery Walk terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas XI SMA Plus Bina Bangsa; 3)seberapa besar pengaruh model Gallery Walk terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XI SMA Plus Bina Bangsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen/eksperimen semu. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini ialah menggunakan angket yang terbagi atas pre-test dan post-test. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPA sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS sebagai kelas eksperimen dengan masing-masing kelas berisi 20 siswa. Hasil penelitian menyatakan nilai post-test dari kelas eksperimen (60,35) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (51,3). Berdasarkan pengujian hipotesis maka diperoleh data yaitu terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model pembelajaran Gallery Walk terhadap motivasi belajar karena diperoleh thitung > ttabel atau 6,422 > 2,024 dan nilai sig(2tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang mana artinya penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Gallery Walk yang diuji mempunyai pengaruh terhadap motivasi belajar siswa dalam pelajaran sejarah kelas XI SMA Plus Bina Bangsa.
Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas XI IPS Devi Tamara Siregar; Bunari Bunari; Asril Asril; Ahmal Ahmal; Zariul Antosa
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol. 2 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i1.1789

Abstract

Perkembangan teknologi memberikan dampak terhadap bidang pendidikan. Khususnya pengembangan media pembelajaran. Namun, dalam proses pembelajaran di lapangan masih terdapat beberapa permasalahan yang ditemukan salah satunya adalah tidak memaksimalkan penggunaan media pembelajaran sehingga masih menggunakan media pembelajaran konvensional berupa papan tulis. Selain itu, sumber belajar yang digunakan berupa buku cetak hanya berisikan teks atau tulisan saja, membuat siswa menjadi malas membaca yang berakibat pada rendahnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sejarah. Untuk itu, dibutuhkan suatu pengembangan terhadap media pembelajaran agar siswa tidak merasa bosan dan suasana kelas menjadi lebih menyenangkan. Peneliti berinisiatif mengembangkan komik berbasis digital untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi pencapaian hasil belajar siswa pada pelajaran sejarah indonesia. tujuan penelitian 1) untuk mengembangkan media komik digital pada materi proklamasi kemerdekaan indonesia kelas XI IPS. 2) untuk mengetahui timgkat keberhasilan belajar siswa menggunakan media komik digital. 3) untuk melihat respon siswa dan guru terhadap kelayakan media komik digital. Research and Development (R&D) ini dilakukan menggunakan model ADDIE. dalam proses pembelajaran setelah di lakukan validasi oleh ahli media, materi, siswa dan guru. Hasil validasi ahli media sebesar 95% dengan katagori sangat layak, validasi ahli materi sebesar 97% dengan katagori sangat layak. Perbandingan rata-rata hasil Pretest dan Posttest siswa sebesar 84,4 dan 57,2 dengan selisih perbandingan (nilai Gain) sebesar 0,78 menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media komik digital. Hasil kelayakan media komik berdasarkankan respon siswa dan guru sebesar 4,6 dan 4,9 dengan katagori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran kelas XI IPS.
Radio Pemerintahan Daerah dan Pembangunan Studi Sejarah Keberadaan Media Informasi dalam Pembangunan di Kabupaten Kuantan Singingi 2000-2014 Nicken Aulia Rahmita; Ahmal Ahmal; Asyrul Fikri
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.2692

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Radio Pemerintahan Daerah dan Pembangunan Studi Sejarah Keberadaan Media Informasi dalam Pembangunan di kabupaten Kuantan Singingi 2000-2014. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui awal berdirinya, peranan, dan tahapan perkembangan dari Radio Pemerintahan Daerah (RPD) yang keberadaanya sebagai media informasi dalam pembangunan di Kabupaten Kuantan Singingi 2000-20014. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian sejarah yang meliputi tahap heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Dinas Kominfo Kabupaten Kuantan Singingi dan di gedung RadioKuansing FM  Kuantan Singingi di Jln. Linggarjati No.2 Kecamatan Kuantan Tengah Kota Teluk Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Radio Pemerintahan sebagai sarana atau wadah meraih informasi seperti menyiarkan mengenai berita Pendidikan, berita tentang pemerintahan bahkan hiburan. Radio Pemerintahan Dearah (RPD) ini dalam perkembangannya,mengalami beberapa fase, yaitu dikenal dengan fase I, fase II, fase III, dan fase IV sampai hingga (Agustus 20014). Dimana dalam masa perkembangannya Radio Pemerintahan Daerah Kabupaten Kuantan Singingi banyak mengalami hambatan dan rintangan, baik dalam bidang teknisi, maupun sarana dan prasarana, namun berkat kerja keras pengurus, Radio Pemerintahan Daerah Kabupaten Kuantan Singingi ini dapat bertahan dan mengudara sampai sekarang. Adapun hambatan-hambatan dalam medirikan Radio Pemerintahan Daerah (RPD) Kuantan Singingi adalah: a.Keterbatasan Keuangan, b. sulitnya mencari perangkat pendukung (perangkat Radio), c. sulit mendapatkan informasi tentang tata cara mendirikan sebuah stasiun radio. d. belum adanya KPDI (komisi penyiaran Indonesia daerah) untuk daerah Riau.
Pengaruh Model TGT (Teams Game Tournament) Terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Babussalam Pekanbaru Andini Salina; Ahmal Ahmal; Yanuar Al Fiqri
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.2953

Abstract

Penelitian ini di Latar belakangi oleh nilai minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah masih kurang, lalu pada saatproses pembelajaran berlangsung siswa mengalami kejenuhan dan metode pembelajaran yang digunakan sudah sering kali digunakan yaitu metode ceramah, sehingga kurang mendukung keaktifan siswa saat proses pembelajaran berlangsung. Kemudian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model TGT (Teams Game Tournament) terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran sejarah di kelas XI SMA Babussalam Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penyebaran angket kepada responden kelas XI SMA Babussalam Pekanbaru yang berjumlah 47 siswa serta teknik pengumpulan data angket/ kuisioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah UjiNormalitas, Homogenitas dan Uji t dengan menggunakan Variabel Teams Game Tournament (X) dan Variabel Minat Belajar (Y). Berdasarkan hasil analisis statistik Normalitas, Homogenitas dan Ujit, diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh model TGT (Teams Game Tournament) terhadap minat belajar pada pembelajaran sejarah dikelas XI SMA Babussalam Pekanbaru. Dilihat dari rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Pada kelas eksperimen dengan menggunakan model Teams Game Tournament, minat siswa memiliki rata-rata 80,7. Adapun kelas kontrol memiliki skor rata-rata minat belajar siswa78,3.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Pekanbaru Syindi Puspita Sari; Ahmal Ahmal; Yuliantoro Yuliantoro
JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jamparing.v2i2.3128

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran sejarah kelas XI SMA Negeri 10 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis audio visual, 2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis audio visual pada pembelajaran Sejarah, 3) untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran interaktif berbasis audio visual untuk meningatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yaitu untuk memvalidasi dan mengembangkan produk. Model pengembangan yang digunakan pada peneltian ini menggunakan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluate). Hasil penelitian ini menunjukkan jumlah penilaian yang diberikan oleh ahli media adalah 52 dengan persentase sebesar 94,5% dan nilai validasi tersebut masuk dalam kategori “Sangat Layak”, penilaian ahli materi adalah 45 dengan persentase 90% dan masuk dalam kategori “Sangat Layak”, Penilaian dari motivasi belajar siswa di kelas XI MIPA4 berjumlah 33 siswa sebesar 1869 dengan persentase 94,25% dengan kategori “Sangat Layak” dan respon siswa dikelas XI MIPA berjumlah 33 siswa memperoleh 1903 dengan persentase 96,11 % masuk kedalam kategori “Sangat Layak”.
Development of Kuantan Singingi Regency Smart State High School (2007-2017) Efni Nurlita; Ahmal Ahmal; Suroyo Suroyo
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 1 (2024): January 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i1.1703

Abstract

This research discusses the history and development of SMA Negeri Pintar Kuantan Singingi Regency as one of the leading schools in Riau Province. SMA Negeri Pintar Kuantan Singingi Regency is a school with special qualifications and has privileges compared to other schools of the same level, because this school was specifically established and is guided directly by the Regional Government of Kuantan Singingi Regency. The existence of SMA Negeri Pintar has become an icon of education in Kuantan Singingi Regency. The purpose of this research is to find out the history of SMA Negeri Pintar Kuantan Singingi Regency, examine the development of SMA Negeri Pintar Kuantan Singingi Regency in 2007-2017, and determine the impact of SMA Negeri Pintar in education, social culture and government in Kuantan Singingi Regency. The method used is a historical method which includes heuristic, verification, interpretation and historiography stages. The results of the research show that the establishment of the Kuantan Singingi Regency Smart State High School was born from the wishes of the Regent of Kuantan Singingi Regency for the 2006-2011 period, H. Sukarmis, who wanted to establish a superior school specifically for outstanding students in Kuantan Singingi Regency. Since its inception in 2007 to 2017, SMA Negeri Pintar Kuantan Singingi Regency has experienced developments in various aspects, including infrastructure, curriculum, students, teachers and achievements. In its development, SMA Negeri Pintar Kuantan Singingi Regency has had an impact on the world of education, social culture and government in Kuantan Singingi Regency.
Development of Website-Based Teaching Materials to Improve Historical Understanding in History Learning for Class X Students of SMA Negeri 1 Rangkat Amadhea Clarita Imory S; Ahmal Ahmal; Asril Asril
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2380

Abstract

This research discusses the development of website-based teaching materials to improve understanding of history in history learning for class X students at SMA Negeri 1 Rangkat. The aim of this research is to determine the development of website-based teaching material design, determine the feasibility of developing website-based teaching materials, and understand history by using website-based teaching materials in history learning for class This research uses a Research and Development (R&D) approach, namely an approach that produces and develops a physical product that has been tested for feasibility and effectiveness. Implementation of the R&D approach using the PIE (Plan, Implement and Evaluate) development model. The results of this research show that the number of assessments given by media experts is 71 while the percentage obtained is 90% and the validation value is in the "Very Appropriate" category, the material expert assessment is 58 with the percentage obtained is 95.4% and is included in the "Very Good" category. Eligible", the validation score for the Pretest-Posttest questions by the teacher was 144 with a percentage of 96% so it was included in the "Very Appropriate" category and the students' understanding score after using the product was based on the results of the pre-test and post-test, the small group got a pre-test result of 29.1 and posttest 75. While the large group got pre-test results of 34.35 and post-test 76.45, there was an increase in scores after teaching and learning activities using website-based teaching materials and based on the results of pre-test and post-test participants' understanding students have reached the level of analysis.
Application of the Think Talk Write (TTW) Learning Model to Improve Student Learning Outcomes in Class XII IPS History Learning at SMAN 1 XIII Koto Kampar Putri Tri Ghaziah; Ahmal Ahmal; Yanuar Al Fiqri
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2490

Abstract

The results of observations show that student learning outcomes in the History learning process are not yet optimal, so that student learning outcomes are optimal, it needs to be addressed immediately so that History learning objectives can be implemented well through a learning model that is appropriate to the objectives, namely the Think Talk Write (TTW) learning model for class students. XII IPS SMA Negeri XIII Koto Kampar. This research uses Classroom Action Research, namely planning, implementation, observation and reflection. The research instruments used were the Learning Implementation Plan (RPP) as a learning tool and data collection instruments, namely teacher, student and test observation sheets. In analyzing the data obtained from observations of teacher and student activities by calculating the activities carried out by teachers and students. The results of using the Think Talk Write (TTW) learning model have increased every cycle, in cycle I the average student score was 59/13 with the number of students who completed 7 and in cycle II increased with an average of 86.95 with the number of students who completed 21 people
Development of Pocket Book-Based Teaching Materials on Japanese Occupation Material in Indonesia to Improve Understanding of Class XI Students at SMAN 3 Pekanbaru Vika Gustina; Ahmal Ahmal; Asril Asril
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): July 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v3i2.2809

Abstract

Learning resources are basically used to make it easier for students and teachers to carry out the process of teaching and learning activities. During initial observations at SMAN 3 Pekanbaru, researchers received information from subject teachers that students' understanding of history lessons was still lacking. To make it easier and quickly improve students' understanding of learning, it would be better if learning resources were packaged in a concise form with clear material content and arranged using language that is not too rigid and easy to understand. It is even more practical if the learning resource is not too big and easy to carry, for example a pocket book. This research aims to develop teaching materials as a learning resource based on pocket books as an effort to increase students' understanding of history, especially regarding the Japanese occupation of Indonesia. The development method used is Research and Development (RnD) which involves planning, development and evaluation stages. The main finding of this research is that it shows that pocket book-based teaching materials are effective in increasing students' understanding of material about the Japanese occupation in Indonesia. The implication of the results of this research is that teaching materials are so important to help students improve their understanding of learning materials. The advantage of this pocket book is that it makes it easier for students to study anytime and anywhere. Apart from that, this pocket book-based teaching material also has shortcomings, namely in terms of writing size and color.
Co-Authors Amadhea Clarita Imory S Andini Salina Ani Aryati Ari Prayoga Asril Asril Bedriati Ibrahim Bunari, Bunari Devi Tamara Siregar Dorasi Br Hutapea Duwi Kartika Efni Nurlita Eka Yanuarti Fikri, Asyrul Hafshah Hartini Ideal Situmorang Isjoni Isjoni Jumili Ariyanto Kris Widyanti Levyance Ramandha Liza kusnilawati Mirza Dwi Sukma Misrulina Misrulina Muhammad Fendrik Nicken Aulia Rahmita Nur Intan Rahmawati Nurdiansyah Nurdiansyah Nurrahmah Nurrahmah Parman Parman Piki Setri Pernantah Putri Tri Ghaziah Rasyid Nur Ramadhan Septiana Putri suroso Suroso Suroyo Syindi Puspita Sari Tari Okta Ayumi Tita Zidni Ilma Titin Yenni Vika Gustina Wendi Junianto Yanuar Al fiqri Yanuar Hamzah Yohana Febri Yanti Malau Yosi Anggela Yuliantoro, Yuliantoro Zariul Antosa