Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.475
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Biodiversity Journal Indonesian Biodiversity Journal
Utari Satiman
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Education Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Veterinary

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI MELALUI IDENTIFIKASI MORFOLOGI IKAN TULANG RAWAN (CHONDRICHTHYES) DAN IKAN TULANG SEJATI (OSTEICHTHYES) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BITUNG Dumgair, Sarah; Arrijani, Arrijani; Satiman, Utari
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.554 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi masalah yang ditemukan saat observasi awal yaitu hasil belajar siswa kurang dari standar kelulusan. Hal lain yang diduga mempengaruhi hasil belajar adalah penggunaan metode pembelajaran yang tidak sesuai dengan materi pelajaran. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri 2 Bitung. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas X IPA 4 semester genap tahun ajaran 2015/ 2016 yang berjumlah 25 orang siswa. Penelitian ini berlangsung dalam 2 siklus, siklus pertama pada materi filum chordata dengan indikator pencapaian kompetensi mengidentifikasi ciri dan klasifikasi dari filum chordata. Dan siklus kedua pada materi filum chordata dengan indikator pencapaian kompetensi kelas vertebrata.Berdasarkan data hasil belajar yang telah diperoleh pada siklus pertama siswa yang tuntas 44 % dan pada siklus yang kedua 88 %. Maka hal ini menunjukan bahwa penerapan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa telah melampaui KKM klasikal 80%. Kata Kunci: Hasil Belajar, Biologi, Metode Inkuiri
PEMBUATAN YOGURT DAN APLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI PENERAPAN METODE PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPA PADA MATERI BIOTEKNOLOGI DI SMA NEGERI 1 TOMBARIRI Ogi, Ceacillia; Worang, Rantje L.; Satiman, Utari
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.243 KB)

Abstract

Kurangnya kegiatan praktikum yang dilakukan di sekolah dapat mempengaruhi rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode praktikum melalui pembuatan yogurt dan aplikasinya dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XII IPA pada materi bioteknologi di SMA Negeri 1 Tombariri. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negei 1 Tombariri yang berjumlah 45 siswa. Sampel yang diambil tediri dari dua kelas yaitu kelas XII IPA 2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 23 orang dan kelas kontrol kelas XII IPA 1 dengan jumlah siswa 22 orang. Analisis data menggunakan statistik uji t yang sebelumnya dilakukan pengujian persyaratan yaitu normalitas data dengan Lilliefors dan homogenitas dengan uji F sehingga dapat dipastikan data yang ada berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan Tabel distribusi t pada α 0,05 maka diiperoleh thitung = 203.75> tTabel = 2.016, yang atinya H0 ditolak sehingga H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Pembuatan Yogurt Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Biologi Melalui Penerapan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPA Pada Materi Bioteknologi Di SMA Negeri 1 Tombariri. Kata kunci: Metode Praktikum, Yogurt, Hasil Belajar, Dan Bioteknologi
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PBL DIPADU DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTs PLUS TARBIYAH TONDANO Bandu, Julandi; Tumbel, Ferni M.; Satiman, Utari
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.88 KB)

Abstract

Hasil observasi yang dilakukan di MTs Plus Tarbiyah Tondano di mana proses pembelajaran guru kurang mampu mengemas materi pembelajaran menjadi lebih sederhana, menarik dan mudah dimengerti, kurangnya variasi model mengajar yang digunakan selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA Biologi melalui Implementasi model Pembelajaran PBL dipadu dengan media visual. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII dengan jumlah sebanyak 16 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus dilakukan dalam 2 kali pertemuan. Persentase hasil evaluasi belajar peserta didik yang diperoleh pada siklus I adalah sebesar 43.75% atau terdapat 9 orang peserta didik yang telah tuntas secara klasikal, sedangkan pada siklus II persentase ketuntasan belajar peserta didik adalah 87.5% atau terdapat 14 orang peserta didik yang telah tuntas dari jumlah keseluruhan 16 orang peserta didik dan hanya 2 orang peserta didik yang belum tuntas, kemudian peneliti melakukan remedial pada 2 orang peserta didik yang belum tuntas sehingga seluruh peserta didik mencapai ketuntasan secara klasikal. Implementasi model PBL dipadu dengan media visual dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII MTs Plus Tarbiyah Tondano. Kata Kunci: Problem Based Learning (PBL), Media Visual, Hasil Belajar
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Gerak di SMA Negeri 2 Tondano Unaola, Valerika; Tumbel, Ferny M.; Satiman, Utari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11933

Abstract

Metode Problem Based Learning (PBL) disebut sebagai inovasi pada aktivitas belajar mengajar. Dikarenakan saat dilaksanakannya Problem Based Learning pengoptimalan kemampuan siswa dalam berpikir sangat diperhatikan, yaitu dengan melibatkan siswa dalam kerja kelompok untuk melatih kemampuan berpikirnya secara berkesinambungan. Peneliti memiliki tujuan yakni mencari tahu pengaruh metode PBL pada hasil belajar peserta didik terkait topik sistem gerak di SMA Negeri 2 Tondano. Populasi yang diteliti ialah semua peserta kelas XI IPA pada SMA Negeri 2 Tondano dan sampelnya diambil secara acak yakni kelas XI IPA 1 dijadikan kelas eksperimen serta untuk kontrolnya ialah XI IPA 2. Teknik dalam mengumpulkan data hasil pembelajarannya berbentuk soal uraian serta pilihan ganda, dalam menganalisis datanya dimulai melalui uji homogenitas serta normalitas yang setelah itu diuji hipotesisnya. Hasil penelitiannya memperlihatkan rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen 44,1052632 di samping itu untuk kelas kontrol yakni 44,3125 serta hasil penelitiannya peneliti lakukan analisis melalui Uji T yang bertaraf signifikan 0,05 serta hasil yang diperoleh Thitung = 5.8556 ? Ttabel 1.69236, dengan demikian terjadi penolakan H0 serta penerimaan H1. Dengan berlandaskan pada hasil ini dengan demikian kesimpulannya metode pembelajaran problem based learning (PBL) mampu mempengaruhi secara positif pada hasil belajar biologi terhadap siswa.
CHARACTERIZATION OF SAPROPHAGE INSECTS FORENSIC ENTOMOLOGY INDICATORS USING LOCAL PIGS Kandowangko, Sandy; Wurarah, Masje; Mokosuli, Yermia; Satiman, Utari; Gedoan, Sukmarayu
Indonesian Biodiversity Journal Vol. 5 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/ibj.v5i2.10755

Abstract

Forensic entomology is the science of insects which is used to analyze cases related to forensics, namely death. This is based on the close relationship between humans and insects who live side by side. Insects can be a factor in determining the Postmortem Interval (PMI) so that it is useful in the forensic investigation process. Medicolegal insects are insects that are used as evidence in death cases. This research aims to obtain the diversity of insect species, the morphological characteristics of insects, the characteristics of insects in experimental pigs that died from hanging, poisoning and stabbing and based on the stage of decomposition. The results of this research examine temperature, soil pH, air humidity and the decomposition process of local pigs. The results of research on the decomposition stage in 3 deaths (hanging, stabbing, and poisoning) showed differences in the time of death, where the hanging carcass decomposed more quickly than the stabbed and poisoned carcass. In the decomposition stage, the first insect encountered is the order (Diptera) where these insects damage internal organs such as the brain and liver and also damage body cells. The temperature results of local pig carcasses placed outdoors ranged from 32.2-34.50C, while indoor carcass temperatures ranged from 26.77-33.43 0C. The degree of acidity (pH) of carcasses placed outdoors ranges from 5.13-8.53 while indoor carcasses ranges from 6.0-7.77. The environmental temperature of animal bodies placed outdoors ranges from 26.35-39,740C, while humidity ranges from 57.79-86.10%. The temperature of animal bodies in the room ranges from 27.54-31,520C, while humidity ranges from 71.50-85.37%.
CHARACTERIZATION OF SAPROPHAGE INSECTS FORENSIC ENTOMOLOGY INDICATORS USING LOCAL PIGS Kandowangko, Sandy; Wurarah, Masje; Mokosuli, Yermia; Satiman, Utari; Gedoan, Sukmarayu
Indonesian Biodiversity Journal Vol. 5 No. 2 (2024): August 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/ibj.v5i2.10755

Abstract

Forensic entomology is the science of insects which is used to analyze cases related to forensics, namely death. This is based on the close relationship between humans and insects who live side by side. Insects can be a factor in determining the Postmortem Interval (PMI) so that it is useful in the forensic investigation process. Medicolegal insects are insects that are used as evidence in death cases. This research aims to obtain the diversity of insect species, the morphological characteristics of insects, the characteristics of insects in experimental pigs that died from hanging, poisoning and stabbing and based on the stage of decomposition. The results of this research examine temperature, soil pH, air humidity and the decomposition process of local pigs. The results of research on the decomposition stage in 3 deaths (hanging, stabbing, and poisoning) showed differences in the time of death, where the hanging carcass decomposed more quickly than the stabbed and poisoned carcass. In the decomposition stage, the first insect encountered is the order (Diptera) where these insects damage internal organs such as the brain and liver and also damage body cells. The temperature results of local pig carcasses placed outdoors ranged from 32.2-34.50C, while indoor carcass temperatures ranged from 26.77-33.43 0C. The degree of acidity (pH) of carcasses placed outdoors ranges from 5.13-8.53 while indoor carcasses ranges from 6.0-7.77. The environmental temperature of animal bodies placed outdoors ranges from 26.35-39,740C, while humidity ranges from 57.79-86.10%. The temperature of animal bodies in the room ranges from 27.54-31,520C, while humidity ranges from 71.50-85.37%.
Pengembangan Multimedia Berbasis Video Animasi Pembelajaran Biologi dengan Tipe PBL Materi Sistem Ekskresi pada MAN Model 1 Manado Simarmata, Iyusnita Sari; Sumampouw, Herry Maurits; Satiman, Utari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13621

Abstract

Perangkat multimedia pendidikan biologi berupa video animasi dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL) diciptakan untuk melengkapi sumber belajar yang ada khususnya di Madrasah. Tujuan penelitian ini adalah menyediakan konten multimedia menggunakan film animasi untuk memudahkan pembelajaran biologi khususnya sistem ekskresi dengan pendekatan problem based learning. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R&D). Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi dari ahli media diperoleh sebesar 89,2%, memenuhi kriteria validitas tinggi. Begitu pula penilaian yang dilakukan oleh ahli materi menghasilkan tingkat validitas sebesar 95%. Evaluasi yang dilakukan oleh guru mata pelajaran biologi menghasilkan tingkat validitas sebesar 98%. Selain itu juga dilakukan penilaian terhadap respon siswa. Karya ini telah mencapai skor terpuji sebesar 93% dan memenuhi semua kriteria yang disyaratkan tanpa perlu revisi. Media pembelajaran yang dihasilkan dapat dimanfaatkan untuk mempelajari informasi sistem ekskresi manusia di MAN Model 1 Manado.
Pengembangan Multimedia Berbasis Video Animasi Pembelajaran Biologi dengan Tipe PBL Materi Sistem Ekskresi pada MAN Model 1 Manado Simarmata, Iyusnita Sari; Sumampouw, Herry Maurits; Satiman, Utari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13635

Abstract

Perangkat multimedia pendidikan biologi berupa video animasi dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL) diciptakan untuk melengkapi sumber belajar yang ada khususnya di Madrasah. Tujuan penelitian ini adalah menyediakan konten multimedia menggunakan film animasi untuk memudahkan pembelajaran biologi khususnya sistem ekskresi dengan pendekatan problem based learning. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R&D). Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi dari ahli media diperoleh sebesar 89,2%, memenuhi kriteria validitas tinggi. Begitu pula penilaian yang dilakukan oleh ahli materi menghasilkan tingkat validitas sebesar 95%. Evaluasi yang dilakukan oleh guru mata pelajaran biologi menghasilkan tingkat validitas sebesar 98%. Selain itu juga dilakukan penilaian terhadap respon siswa. Karya ini telah mencapai skor terpuji sebesar 93% dan memenuhi semua kriteria yang disyaratkan tanpa perlu revisi. Media pembelajaran yang dihasilkan dapat dimanfaatkan untuk mempelajari informasi sistem ekskresi manusia di MAN Model 1 Manado.
Penerapan Model Kooperatif Tipe NHT pada Pembelajaran Sistem Gerak Tumbuhan di SMP Negeri 1 Tampan’ Amma Kabupaten Kepulauan Talaud Tahulending, Atika; Naharia, Orbanus; Satiman, Utari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13759

Abstract

Model pembelajaran yang efektif adalah yang membuat peserta didik mampu berperan aktif dan berpikir kritis dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menerapkan model pembelajaran kooperatif yang berbasis sosial disesuaikan dengan hakikat manusia sebagai makhluk sosial dengan tujuan untuk mengingatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) pada materi sistem gerak tumbuhan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan menggunakan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi atau pengamatan dan refleksi. Subjek dari penelitian ini yaitu kelas VIII semester ganjil berjumlah 18 peserta didik terdiri dari 10 laki laki dan 8 perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Persentase ketuntasan belajar klasikal peserta didik pada siklus I yaitu 33 % dan pada siklus II yaitu 89% . Berdasarkan penelitian ini maka disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together khususnya pada materi sistem gerak tumbuhan.
Growth and Yield of Lettuce Plants (Lactuca sativa L.) with Alternative Nutrition to Subtitute AB Mix in Hydroponic Systems Toheni, Fredrik; Mege, Revolson; Satiman, Utari
Indonesian Biodiversity Journal Vol. 5 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/ibj.v5i1.9075

Abstract

The hydroponic system is modern agricultural cultivation with various planting media as a substitute for soil, so hydroponics is an agricultural activity that is carried out by using water as a medium for distributing nutrients. This research aims to determine the effect of alternative nutrition to substitute AB mix on the growth and yield of hydroponic lettuce (Lactuca sativa L.). The research method was an experiment in a completely randomized design(CRD), using 5treatments with 4 repetitions, namely P0 (control/with ABmix nutrition) of 700-800 ppm, P1 (800-900 alternative nutrients), P2 (900-1000 ppm alternative nutrients), P3 (1000-1100 alternative nutrients), P4 (1000-1200 alternative nutrients), were analyzed by one way ANOVA analysis with a significance level of 0.05. Parameters observed were plant height, number of leaves, root length, leaf width, and fresh weight. The results showed that providing alternative nutrition significantly affected plant height, leaf width, and fresh weight of lettuce (Lactuca sativa L.). With the best treatment of 900-1000 ppm with plant height 35-41 cm, number of leaves 15-17, leaf width 17-18 cm, and plant wet weight 120-209 grams, the lowest yield was in treatment P0 with plant height 30-33 cm. the number of leaves is 15-16, and the wet weight of the plant is 117-146 grams
Co-Authors Arrijani - Bandu, Julandi Dumgair, Sarah Ferni Margo Tumbel Herry Maurits Sumampouw Kandowangko, Sandy Masje Wurarah Masye Wurarah Mokosuli Yermia Samuel Ogi, Ceacillia Orbanus Naharia Revolson Mege Simarmata, Iyusnita Sari Sukmarayu P. Gedoan Tahulending, Atika Toheni, Fredrik Tumbel, Ferny M. Unaola, Valerika Worang, Rantje L.