Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.279
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Lembaran Ilmu Kependidikan Academica Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam al-Afkar, Journal For Islamic Studies Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Jurnal Midpro Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Well Being Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Bhakti Civitas Akademika JURNAL KESEHATAN SAMODRA ILMU Jurnal Iman dan Spiritualitas International Journal of Health and Pharmaceutical (IJHP) Jurnal Abdi Medika Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Tarunaedu Jurnal Pengabdian ADPIKS PESHUM Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Indonesian Journal of Islamic Teaching Masyarakat Mandiri dan Berdaya JURNAL KEBIDANAN Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas Berbakti EDUMULYA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Siti Shofiyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
The Innovation Learning Thematic Through E-learning Madrasah for Moment Covid-19 pandemic at Madrasah Ibtida'iyah Ma'arif 01 KH. Siddiq Jember. thesis. Study Program Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Postgraduate UIN KHAS Jember.: Innovation Learning, Thematic Learning, E-learning Madrasah SHOFIYAH, SITI
IJIT: Indonesian Journal of Islamic Teaching Vol. 4 No. 2 (2021): Indonesian Journal of Islamic Teaching
Publisher : Pendidikan Islam Pascasarjana IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/ijit.v4i2.1469

Abstract

This article discusses the Thematic Learning Innovation Through Madrasa E-learning During the Covid-19 Pandemic at Madrasa Ibtida'iyah Ma'arif 01 KH. Siddiq Jember. This study uses a qualitative approach by conducting observations, interviews and documentation. Data analysis uses Miles and Huberman interactive data analysis. The validity of the data is source triangulation, technique triangulation and member check. The findings of this study are learning material innovation, learning method innovation, and learning media innovation. Online learning activities through e-learning madrasas are innovated by each class teacher in thematic learning.
Manajemen Pembelajaran Kursus Bahasa Mandarin pada Lembaga Kursus dan Pelatihan Akhil Education Centre Semarang Siti Shofiyah; Sungkowo Edy Mulyono
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 2: Februari 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i2.2769

Abstract

Mempelajari Bahasa Mandarin dalam konteks profesional dan pertumbuhan pribadi merupakan kebutuhan masa kini. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen pembelajaran kursus Bahasa Mandarin di LKP AEC Semarang, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta identifikasi faktor pendukung dan penghambat. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara semi tersetruktur, dan dokumentasi, serta triangulasi sumber untuk keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran dalam kursus Bahasa Mandarin di LKP AEC Semarang meliputi: 1) perencanaan pembelajaran mulai dari mengidentidikasi kebutuhan warga belajar, merekrut tutor, pendaftaran warga belajar, kemudian merancang komponen pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan jadwal yang fleksibel, terstruktur dan fokus pada pencapaian tujuan pembelajaran serta penggunaan teknologi pendukung, sambil menjaga lingkungan belajar dengan pemberian motivasi, 3) evaluasi pembelajaran mencakup penilaian hasil belajar, penilaian kinerja tutor, dan pelaporan hasil pembelajaran, 4) faktor pendukung termasuk kesiapan diri, motivasi, penguasaan materi, fasilitas dan sumber belajar, serta komunikasi, dan 5) faktor penghambat meliputi jadwal pembelajaran yang fleksibel, motivasi dan penguasaan materi yang rendah, serta tantangan teknis. Kesimpulannya, manajemen pembelajaran kursus Bahasa Mandarin di LKP AEC Semarang telah memberikan lingkungan belajar yang efektif, namun perlu peningkatan di beberapa aspek untuk optimasi lebih lanjut.
Sufi interpretation in Islam: History, limitations, influences, and criticisms Saufa, Syifa Nur; Shofiyah, Siti
Jurnal Iman dan Spiritualitas Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Iman dan Spiritualitas
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jis.v5i3.49479

Abstract

In every era, the interpretation of the Qur'an reflects a diversity of approaches, depending on the scholarly expertise of the interpreters (mufassir). One distinctive interpretative pattern is Sufi exegesis, despite its limited development due to challenging sceptical views. This research aims to address inquiries regarding the scope of Sufi exegesis, encompassing its historical emergence, limitations, differences in scholars' perspectives, and the terms "nazhari" and "ishari" Sufi exegesis. Employing qualitative methods and literature review, this study aligns expert views to achieve a nuanced understanding. The conclusion reveals that Sufi exegesis has deep-rooted origins since the early days of Islam, contributing to the development of Islamic spirituality and intellectual heritage. Despite its significance, critiques of symbolic and allegorical approaches raise questions about the clarity and certainty of Sufi interpretation. Research recommendations emphasize a more in-depth examination of empirical approaches in Sufi exegesis, integrating Sufi aspects with robust scientific methods, and exploring their social and moral impact in contemporary Muslim societies.
The concept of Islamic education reform KH. Ahmad Dahlan and its implementation in modern Islamic education Marlini, Linda; Fakhrurazi; Shofiyah, Siti
ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Vol. 9 No. 1 (2024): Attarbiyah: Journal of Islamic Culture and Education
Publisher : UIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/attarbiyah.v9i1.1-14

Abstract

This study aims to determine the concept of Islamic education reform of KH. Ahmad Dahlan and its implementation in modern Islamic education. This research uses concept analysis from various works of K.H. Ahmad Dahlan and materials that become primary sources and secondary sources in various studies, then connected and analyzed through the content analysis process. This research has concluded that KH. Ahmad Dahlan's efforts to renew Islamic education were carried out among others by uniting traditional-based education systems and modern education systems, collaborating religious sciences and general sciences, and integrating Islamic religious education and general education which includes aspects of curriculum, methods and institutions. KH. Ahmad Dahlan also put forward five concepts, namely pragmatic, progressive, pedagogical, social which were applied in the Muhammadiyah  organization. This research can be a scientific treasure in the treasures of Islamic education reform
Development of Technology-Based Teaching Materials in Islamic Religious Education Subjects Suharsiwi, Suharsiwi; Shofiyah, Siti; Nurmulia, Fatma; Setiyanti, Anis; Rutska, Rutska; Santiago, Paulo Vitor da Silva
Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal Vol. 9 No. 1 (2024): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Publisher : Laboratory of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah and Teacher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/ath.v9i1.30515

Abstract

The purpose of this study is to describe and analyze the development of teaching materials, and the level of feasibility of using technology-based teaching materials in learning Islamic Religious Education. This research is a type of research and development (Research and Development). By using the four-D (4-D) model developed by Thiagarajan (Define, Design, Develop, and Disseminate). The results of this study, according to media and material experts, show that the teaching materials developed have very feasible criteria with an average score of 4.65, both according to media experts and material experts based on their aspect assessment. Meanwhile, according to students' responses, they have an average score of 4.25 with very decent teaching material assessment criteria. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengembangan bahan ajar, dan tingkat kelayakan penggunaan bahan ajar berbasis teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Dengan menggunakan model four-D (4-D) yang dikembangkan oleh Thiagarajan (Define, Design, Develop, and Disseminate). Hasil penelitian ini, menurut ahli media dan ahli materi, menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memiliki kriteria sangat layak dengan skor rata-rata 4,65, baik menurut ahli media maupun ahli materi berdasarkan aspek penilaian mereka. Sementara itu, menurut respon siswa, bahan ajar tersebut memiliki skor rata-rata 4,25 dengan kriteria penilaian bahan ajar yang sangat layak.
Strengthening Nutrition Sources Based on Local Food as an Effort to Prevent Stunting Kristianingrum, Dhita Yuniar; Barir, Baroroh; Shofiyah, Siti; Yosin, Esti Pratiwi; Sandi, Devi Fitria
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No SpecialIssue (2023): UNRAM journals and research based on science education, science applic
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9iSpecialIssue.6401

Abstract

This short study aims to illustrate how the power of local food as a source of community nutrition is very adequate. This study focuses on the sexy national issue of stunting in children who should be experiencing perfect growth and development. The research method in this study is a discourse search and analysis with a content analysis approach of a scientific work. The study will be described with a narrative that has been qualitatively analysis based on certain categories. Data sources are various scientific journals, reference books and other sources considered compatible with this study. The use of local food potential to be empowered into processed food is very likely to be used as food to prevent stunting symptoms in infant growth. From this study, it can be concluded that various studies confirm how the contribution of local resources in terms of food is very significant in helping the stunting reduction program in the community. The nutritional content contained in corn, sweet potatoes, taro, carrots, tubers and so on are very contributive alternative ingredients. As an example, children who are lacking in vitamin C will have difficulty in forming protein and collagen, which will inhibit their growth and development. Normal children's protein intake was mostly from animal-source foods such as eggs, but the protein intake of stunted children was primarily sourced from legumes
Sinergi Pendidikan Kejuruan dan Spiritualitas Islam: Pendampingan Baca Tulis Al Qur’an bagi Siswa SMK Rikza Maulan; Fakhrurazi, Fakhrurazi; Endang Zakaria; Mahliga Fitriansyah; Shofiyah, Siti
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an di kalangan siswa SMK. Siswa SMK umumnya lebih fokus pada pelajaran kejuruan, sehingga kurang mendapatkan pembinaan spiritual. Melalui program ini, mahasiswa dan guru PAI memberikan pendampingan intensif selama tiga hari dengan pendekatan yang aktif dan melibatkan siswa. Kegiatan dimulai dengan observasi, asesmen kemampuan awal, penyusunan modul sederhana, lalu pelatihan secara kelompok dan pribadi. Hasilnya, siswa menunjukkan peningkatan dalam membaca dan menulis huruf hijaiyah serta lebih tertarik untuk belajar Al-Qur’an secara mandiri. Selain itu, hubungan antara kampus dan sekolah menjadi lebih erat. Program ini menunjukkan bahwa pendidikan kejuruan dan pembinaan spiritual bisa berjalan bersama, membentuk generasi yang terampil sekaligus religius. Kegiatan ini diharapkan dapat diterapkan juga di sekolah-sekolah lain.
Pemantapan Literasi dan Numerasi sebagai Dasar Akademik Mahasiswa Prodi PAI UMJ Siti Shofiyah; Laila Yumna; Mukti Ali; Mahliga Fitriansyah
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi dan numerasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Muhammadiyah Jakarta sebagai fondasi dasar akademik. Permasalahan mendasar yang dihadapi mahasiswa PAI berkaitan dengan lemahnya kemampuan berpikir kritis berbasis bacaan dan pengolahan angka, yang berdampak pada performa akademik mereka di berbagai mata kuliah. Program ini dilakukan melalui pelatihan intensif selama tiga hari yang mencakup pembelajaran berbasis teks-teks keislaman dan konteks numerik dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa. Melalui pendekatan partisipatif dan reflektif, peserta diarahkan untuk meningkatkan keterampilan memahami, menganalisis, dan menyajikan informasi dalam bentuk teks dan angka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan dasar literasi dan numerasi peserta, ditandai dengan perubahan strategi belajar serta peningkatan partisipasi aktif dalam diskusi akademik. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pendampingan literasi-numerasi berbasis spiritualitas Islam di lingkungan pendidikan tinggi keagamaan.
Sosialisasi Konsep Relasi Gender dalam Islam untuk Mempersiapkan Generasi Keluarga Sakinah Risdianto, Risdianto; Amirsyah, Amirsyah; Asep Supyadillah; Usman Alfarisi; Shofiyah, Siti; Amiludin, Amiludin
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena relasi gender dalam masyarakat modern seringkali masih disalahpahami, baik karena pengaruh budaya patriarki maupun karena minimnya pemahaman mendalam terhadap nilai-nilai Islam yang adil dan seimbang. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan konsep relasi gender dalam Islam kepada remaja dan pemuda usia nikah agar mereka memiliki pemahaman yang benar dan berperspektif Qur’ani dalam membangun rumah tangga. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk seminar interaktif, diskusi kelompok, dan simulasi peran yang menekankan kesetaraan hak dan kewajiban antara laki-laki dan perempuan sesuai dengan prinsip Islam. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman terhadap makna relasi gender yang harmonis, serta menunjukkan kesiapan lebih tinggi dalam membentuk keluarga yang sakinah, mawaddah, wa rahmah. Program ini direkomendasikan untuk direplikasi di berbagai komunitas sebagai bagian dari pendidikan pranikah berbasis nilai Islam.
Program Shopee Affiliate: Solusi Mahasiswa FAI UMJ Meraih Penghasilan Tanpa Modal Besar Asep Supyadillah; Risdianto, Risdianto; M. Reza Prima Matondang; Mahliga Fitriansyah; Siti Shofiyah
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena digitalisasi membuka berbagai peluang baru dalam dunia ekonomi kreatif, termasuk di kalangan mahasiswa. Salah satu peluang yang kini banyak diminati adalah program afiliasi, khususnya Shopee Affiliate, yang memungkinkan individu mendapatkan penghasilan melalui promosi produk tanpa perlu modal besar. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh dosen Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta (FAI UMJ) sebagai upaya memberikan edukasi dan pelatihan kepada mahasiswa untuk memanfaatkan peluang digital secara produktif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, praktik langsung, serta evaluasi pemahaman melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap konsep afiliasi digital meningkat secara signifikan, dan mayoritas peserta merasa optimis dapat menerapkan strategi yang dipelajari untuk menghasilkan penghasilan tambahan. Program ini menjadi solusi konkret dalam menghadapi tantangan ekonomi di kalangan mahasiswa serta mendorong kemandirian finansial tanpa bergantung pada modal besar.
Co-Authors ., Istiqomah ., risdianto Achmad Binadja Ade Silvia, Ade Afandy Muharrom Ahmad Wafi Ai Sutini, Ai Aini, Inayatul Aldi Wijaya Alinda Amiludin, Amiludin Amirsyah, Amirsyah Anam, Moh. Khoirul Anggraeni, Septia Ade Annisa Putri, Wakhdaniya Asep Supyadillah Azizah, Wilujeng Lu’lu’ Nur Baroroh Barir Dede Alfiyah Nurhovivah Dwi Anik Karya Setiarini Dyah Rini Indriyanti Ega Jati Damara Endang Zakaria Eni Zulaiha Fakhrurazi Fakhrurazi, Fakhrurazi Fatoni, Imam Fitriansyah, Mahliga Hasnida Henni Kusuma Heru Nugroho Husnul Khotimah Ilmi Zajuli Ichsan Intan Kuswari, Retno K, Dhita Yuniar. Kader, Salmia Karya. S, Dwi Anik Khasanah, Ulkhiatun Kristianingrum, Dhita Yuniar Kumala Sari, Eva Dwi Kurniawan . Kusumawardani, Emi Laila Yumna Laila Yumna M. REZA PRIMA MATONDANG Ma'rifah, Siti Nurul Mahliga Fitriansyah Marlini, Linda Maulan, Rikza Muhammad Ravito Muhammad Rizky Muhammad Yusuf Nadhifa Mukti Ali Munzafiah, Siti Nafsi, Filzatun Nida Ul Husna NUR AINI Nurfadhilah . Nurjanah, Hamidah Nurmulia, Fatma Putri Aisyah, Putri R Evi Sovia Rachmy Aulia Rikza Maulan Rini, Maulia Fajar Rio Setiawan Rischi Choirul Anam Risdianto Risdianto, Risdianto Rista Novitasari Ruliati, Ruliati Rutska, Rutska Sa'diyah, Rika Sandi, Devi Fitria Santiago, Paulo Vitor da Silva Saufa, Syifa Nur Sauud Tufiqurrahman Sa’diyah, Rika Setiarini, Dwi Anik Karya Setiyanti, Anis Siregar, Nurhidayah Siti Masithoh Sofyan Ari Saputra Suharsiwi, Suharsiwi Sumarni, Lilik Sungkowo Edy Mulyono Suwarni, Indah Syifa Nur Saufa Tamrin Fathoni Taufiq, Wildan Tristiany, Risma Ully Usman Alfarisi Yosin, Esti Pratiwi Yuliatin yuliatin