Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.426
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Pengembangan Pendidikan ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal PTK dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Inovasi Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series The Indonesian Journal of Social Studies Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Simki Pedagogia Journal of Community Empowerment and Innovation International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Multidisciplinary Indonesian Center Journal Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Ninik Sudarwati
FKIP UNEJ
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Webinar Pendidikan Tema Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital Sudarwati, Ninik; Darmayanti, Novi; Hairunisya, Nanis; Ferdi, Yudhi
Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM) Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi dan Bisnis Syariah (STEBIS) Indo Global Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36908/jkpm.v3i2.750

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru, mahasiswa, orang tua, serta masyarakat mengenai konsep dasar pendidikan hingga strategi praktis dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran di sekolah. Melalui webinar dengan tema “Strategi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital”, peserta diarahkan untuk memahami peran teknologi digital dalam mendukung transformasi pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring pada tanggal 21 Juni 2025 melalui aplikasi Zoom Meeting, dengan menghadirkan narasumber dari tiga perguruan tinggi, yaitu Universitas Merdeka Malang, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan, dan Universitas PGRI Jombang. Webinar dilaksanakan menggunakan metode ceramah interaktif dan diskusi, serta membahas isu-isu strategis, termasuk integrasi teknologi digital, inovasi pembelajaran, serta tantangan riil pendidikan di masyarakat. Kegiatan ini diikuti oleh 150 peserta yang terdiri dari guru, mahasiswa, dan masyarakat umum. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman baru tentang pentingnya penerapan teknologi digital dalam proses pembelajaran, serta kesadaran akan urgensi peningkatan kualitas pendidikan sesuai tuntutan perkembangan zaman. Kegiatan ini juga memberikan wawasan praktis mengenai strategi pembelajaran kreatif dan kolaboratif untuk menjawab tantangan era digital.
THE INFLUENCE OF THE SCHOOL OF MOVEMENT, PARENTS' OCCUPATION, AND FAMILY ENVIRONMENT ON ENTREPRENEURIAL INTERESTS OF STUDENTS IN SENIOR HIGH SCHOOL Sudarwati, Ninik; Chalimah, Chalimah; Nurhayati, Dies
Multidisciplinary Indonesian Center Journal (MICJO) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol. 2 No. 4 Edisi Oktober 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/micjo.v2i4.1232

Abstract

To establish a good business, a strong entrepreneurial spirit is needed. SMAN 1, SMAN 2, SMAN 3 Jombang students can be supported by the education of the driving school project, parents' work, and family environment, which can shape the mindset and interest of each student in the world of entrepreneurship. Based on this phenomenon, the authors are interested in conducting research by taking the title: "The Effect of the Driving School Project, Parents' Occupation and Family Environment on the Entrepreneurial Interest of Students of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang ". This study aimed to determine the effect of the driving school project, Parents' Employment, and Family Environment, on the Entrepreneurial Interest of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang students. This research uses a quantitative research design with a linear regression analysis to examine the relationship between variables X1, X2, and X3 based on the well-being of students in the Jombang schools.  The results showed that 1) the driving school project variable did not affect the entrepreneurial interest of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang students. 2) The variable of parents' occupation affects the entrepreneurial interest of students of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang. 3) Family environment variables affect the entrepreneurial interest of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang students. 4) The variables of driving school projects, parents' work, and the family environment simultaneously and positively affect the variable of entrepreneurial interest of students of SMAN 1, SMAN 2, and SMAN 3 Jombang. Author's suggestions: 1) The school must add and provide Facilities for driving school project activities. 3) The family must provide support for children's entrepreneurial desires.
Permasalahan dan Tantangan Pendidikan Islam Modern di Tengah Era Digitalisasi J, Jihan; Ismaya, Bambang; Kurdi, Muqarramah Sulaiman; Sudarwati, Ninik; Kurdi, Musyarrafah Sulaiman
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 03 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i03.4472

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam keberlangsungan hidup manusia. Namun, pada saat ini digitalisasi merebak dan berkembang secara luas memberikan dampak positif yang seharusnya dimanfaatkan dengan baik. Digital yang memang seharusnya sebagai fasilitas atau infrastruktur baru bagi siswa dan guru dalam keberlangsungan pembelajaran di tengah digitalisasi ini. Penyesuaian tidak mudah begitu saja, terdapat permasalahan dan tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran ditengah digital ini sehingga penelitian ini perlu dilakukan dalam mengeksplor dan menyelidiki permasalahan serta tantangan yang dihadapi oleh Pendidikan agama islam di tengah digitalisasi dalam mengikuti kemajuan terbaru dalam pendidikan digital. Sehingga, penelitian ini membahas tentang permasalahan dan tantangan yang dihadapi pendidikan agama Islam di era digitalisasi ini, khususnya terkait dengan perkembangan terkini pendidikan digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, penelitian literatur sebagai desain penelitian kali ini. Hasil penelitian ini, menjelaskan masalah terbesar Pendidikan islam modern adalah kurangnya loterasi teknologi pada guru ataukan murid di tengah pembelajarqan digital. Sedangkan tantangan yang muncul pada bidang teknologi, bidang ilmu, penilaian Pendidikan, bidang penyampaian materi, dan bidang geografis. Padahal, kontribusi pendidikan islam itu sendiri menjadi tujuan Pendidikan yang menciptakan terutama pada karakter manusia yang baik.
The Effectiveness of Entrepreneurship Learning by Using Integrated Entrepreneurial Film-Based Media on Students' Learning Achievement Sudarwati, Ninik; Prianto, Agus
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol. 6 No. 1 (2021): Mei 2021
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.947 KB) | DOI: 10.21831/elinvo.v6i1.39802

Abstract

This study aimed to measure the effectiveness of entrepreneurship learning by using integrated entrepreneurial film-based media on students' learning achievement. This study employed a quasi-experimental method with one group pre-test-post-test design by comparing the results of pretest and posttest and statistically analyzed the t test formula. The participants involved were 400 students from STKIP PGRI Jombang, STKIP PGRI Tulungagung, STKI PGRI Nganjuk, and UNWAHA Jombang. Findings suggest that there was an average difference of -4.41 with pretest (21.80) and posttest (26.21) results. Meanwhile, the standard deviation was 5.42, and the t value was 16.268. Besides, the probability value or sig (2 tailed) was 0.00 <0.05. It can be concluded that Ho is rejected, and Ha is accepted. In conclusion, this study proved that entrepreneurship learning by using integrated entrepreneurial film-based media is effective.
Remedial Learning Implementation Through the Peer-Tutor Method in The Entrepreneurship Course Sudarwati, Ninik; Suharto, Suharto; Iffah, Nur
Jurnal Simki Pedagogia Vol 7 No 1 (2024): Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v7i1.629

Abstract

The global issue appears on the students' problem, especially in remedial learning.The purposes of this study are: (1) to describe the activities of lecturers in classroom management and remedial activities, (2) to describe the activities of students in peer-tutor learning method, (3) to describe students' learning mastery after having remedial activity with the peer-tutor method. The type of this research is action research, consisting of planning, action and observation, reflection, and revision. The action was given in three rounds in the classroom (Classroom Action Research). This research was conducted in STKIP PGRI Jombang, Economic Education Study Program. This research was conducted from August to September 2022. The subject of this research is 44 students of STKIP PGRI Jombang. The object of this study is Break-Even Point (BEP) material. Findings show that the average skill of the lecturer in managing the class and remedial activity in 3 rounds of Classroom Action Research is 3.29% which indicates that the lecturer has succeeded in improving students' achievement.
PENGUATAN EKOBUSINESS UKM KULINER MELALUI IMPLEMENTASI KEMASAN KERTAS SEBAGAI ALTERNATIF SUBSTITUSI PLASTIK DI DESA JOMBATAN KABUPATEN JOMBANG sudarwati, Ninik; Aini, Nurul; Tristanti, Lia Budi; Nurwiani, Nurwiani
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 5 No 1 (2026): in progress
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v5i1.2236

Abstract

Peningkatan volume sampah plastik dari sektor kuliner perkotaan mendorong perlunya strategi transisi menuju praktik usaha yang lebih berkelanjutan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat ekobusiness UKM kuliner melalui implementasi kemasan kertas sebagai alternatif substitusi plastik di kawasan Jombang Kuliner, Kabupaten Jombang. Pendekatan yang digunakan adalah direct education berbasis komunikasi tatap muka kepada 15 pelaku UKM kuliner pada Maret 2026. Tahapan kegiatan meliputi persiapan (observasi dan penyusunan materi), pelaksanaan sosialisasi disertai demonstrasi produk kemasan kertas, serta evaluasi berbasis indikator perubahan perilaku (awareness, interest, evaluation, trial, adoption). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran pelaku usaha terhadap dampak lingkungan dan kesehatan dari penggunaan plastik, munculnya ketertarikan terhadap kemasan kertas sebagai nilai tambah usaha, serta mulai dilakukannya uji coba penggunaan kemasan kertas dalam operasional harian. Sebagian pelaku usaha telah mengadopsi kemasan kertas secara parsial dengan tetap mempertimbangkan preferensi konsumen dan karakteristik produk. Implementasi ini tidak hanya berkontribusi pada pengurangan penggunaan plastik, tetapi juga memperkuat citra usaha ramah lingkungan yang berpotensi meningkatkan daya saing jangka panjang. Kegiatan ini menegaskan bahwa intervensi edukatif berbasis komunikasi langsung efektif dalam mendorong perubahan perilaku dan penguatan praktik ekobusiness pada UKM kuliner perkotaan.
Applying problem-based learning to entrepreneurship education and innovation through an online laboratory Sudarwati, Ninik; Chalimah, Chalimah; Nurhayati, Dies
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 8, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jdc.v8i2.85972

Abstract

The research is essential to be conducted as the shift from traditional classroom instruction to online instruction becomes a requirement for 21st-century environmental learning. Before implementing e-learning, everything must be ready, and students’ attitudes must be taken into account. This study, therefore, sought to describe students' attitudes regarding online learning in entrepreneurship courses following the implementation of problem-based learning through online laboratory entrepreneurship (PBL-OLE). The research design applied is combination of quantitative and qualitative. The analysis of the data was done with quantitative descriptive techniques. The phenomenon of students' attitudes toward e-learning was documented in a number of contexts, including the TelRA domain and students' attitudes toward economic learning. The results of the student surveys were compared and explained in this descriptive quantitative study. According to the students' attitudes toward entrepreneurship, e-learning, and gender, students' perspectives were described. 28 college students who were chosen at random from University of PGRI Jombang in economic education program in East Java, Indonesia, participated in this study as respondents. Based on the E-learning challenges, the results revealed that the mean score was. Educational Institutions must be conscientious in order to produce creative classroom instruction if it wants to increase and improve students' attitudes with regard to e-learning and business.
Pengaruh Semangat Kewirausahaan dan Orientasi Pasar Terhadap Pendidikan Manajemen Ditinjau dari Kinerja Bisnis Sudarwati, Ninik; Chalimah, Chalimah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 8, No 2 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v8i2.103132

Abstract

Sektor Usaha Kecil Menengah (UKM) terbukti tangguh, saat krisis ekonomi terjadi pada tahun 1998, hanya sektor UKM yang mampu bertahan dari keruntuhan ekonomi, sedangkan sektor besar justru menderita akibatnya. Peran Usaha Kecil Menengah (UKM) sebagai penggerak perekonomian, keberadaannya menjadi mesin pertumbuhan bagi tumbuh kembangnya wirausahawan baru serta peningkatan kinerja UKM. Namun, UKM masih menghadapi kendala dalam hal keahlian teknis, kompetensi, jiwa kewirausahaan, dan manajemen. Lebih jauh, masalah yang dihadapi adalah terbatasnya akses terhadap sumber daya produktif seperti bahan baku, modal, teknologi, sarana pasar, dan informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh jiwa kewirausahaan dan orientasi pasar terhadap pendidikan manajemen dalam meningkatkan kinerja usaha UKM itu sendiri. Model penelitian ini terdiri dari tujuh hipotesis dengan empat variabel yaitu jiwa kewirausahaan, orientasi pasar, dan pendidikan manajemen terhadap kinerja usaha. Data yang digunakan sebanyak 82 UKM di Jawa Timur, Jawa Tengah, Jawa Barat, dan Kalimantan dengan menggunakan analisis jalur. Hasil analisis data membuktikan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara semangat kerja dengan pendidikan manajemen, orientasi pasar mempunyai pengaruh yang penting terhadap pendidikan manajemen, tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara semangat kerja dengan kinerja usaha, terdapat pengaruh yang cukup besar antara orientasi pasar dengan kinerja usaha, terdapat pengaruh yang cukup besar antara kinerja usaha dengan pendidikan manajemen, secara tidak langsung semangat berwirausaha melalui kinerja tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pendidikan manajemen, secara tidak langsung orientasi pasar melalui kinerja usaha mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pendidikan manajemen.
Co-Authors A. Asrijal Agus Prianto Aini Nurul Anggraeni Sugiarto, Apprillia Asfahani, Asfahani Ayi Abdurahman Bambang Ismaya Chalimah Chalimah Damayanti, Elok Dinaloni, Diah Fahimul Amri Ferdi, Yudhi Frassiska, Yulia Nor Fredrik Warwer Iffah, Nur J, Jihan Kurdi, Muqarramah Sulaiman Kurdi, Musyarrafah Sulaiman Kurniawan , Dandi Lia Budi Tristanti Muhammad Ridwan Nanis Hairunisya Novi Darmayanti Nurdian, Nurdian Nurhayati, Dies Nurwiani, Nurwiani Siyono, Siyono Subiantoro, Hari Sugiarto, Apprillia Anggraeni Suharto Suharto