Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Dinamika Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan FLYWHEEL : Jurnal Teknik Mesin Untirta Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) INVOTEC Jurnal Dinamika Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer) Jurnal Teknik PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Teknik Elektro dan Komputasi (ELKOM) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Inovasi Kurikulum Jurnal Abmas
Kamin Sumardi
Universitas Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Studi Tentang Ketercapaian Kompetensi Siswa pada Materi Pengisian Refrigeran Di Unit Tata Udara Domestik Pramudita, Yulan E.; Sumardi, Kamin; Berman, Ega T.
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 4, No 2 (2017): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v4i2.9642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana ketercapaian kompetensi siswa di aspek kognitif (pengetahuan), afektif (sikap kerja), dan psikomotor (keterampilan) pada materi pengisian refrigeran di unit tata udara domestik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang dilakukan di SMK Negeri 1 Cimahi, subjek penelitian adalah kelas XI TPTU dengan sampel berjumlah 21 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes tertulis dengan jenis pilihan ganda untuk mengetahui ketercapaian kognitif, dan lembar observasi berupa Standar Operasional Prosedur dan proses kerja praktek. Hasil penelitian menunjukkan ketercapaian kompetensi siswa pada aspek kognitif termasuk ke dalam predikat cukup, pada aspek afektif termasuk ke dalam predikat cukup, dan pada aspek psikomotor termasuk ke dalam predikat baik.
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA DUCTING TERHADAP HASIL BELAJAR MENAFSIRKAN GAMBAR DAN INSTALASI CEROBONG UDARA Dewi, Ratu Y; Sumardi, Kamin; Berman, Ega T.
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18247

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada kompetensi dasar menafsirkan gambar dan instalasi cerobong udara setelah menggunakan media alat peraga. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitan tindakan kelas yang dilaksanakan ke dalam tiga siklus. Langkah penelitian antara lain: perencanaan, pelaksanaan tindakan/treatment, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII TPTU B program keahlian teknik pendinginan dan tata udara di SMK Negeri 1 Cimahi yang sedang mengikuti mata pelajaran Sistem dan Instalasi Tata Udara sebanyak 33 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes, adan observasi. Hasil penelitian diperoleh nilai hasil belajar pada setiap siklus mengalami peningkatan dibandingkan dengan kondisi sebelum menggunakan alat peraga. Peningkatan nilai rata-rata pada siklus I sebesar 73,6%, siklus II sebesar 88%, dan siklus III sebesar 80%. Indeks peningkatan hasil tes diperoleh pada siklus I sebesar 0,57, siklus II sebesar 0,76 dan pada siklus III sebesar 0,65. Peningkatan proses pembelajaran dengan menggunakan alat peraga ducting yaitu: siklus I sebesar 74,75%, siklus II sebesar 91,6% dan pada siklus III sebesar 95,8%. Kesimpulan penelitian ini yaitu bahwa penggunaan alat peraga ducting meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran menafsirkan gambar dan instalasi cerobong udara.
Penerapan Metode Pembelajaran Edutainment pada Pembelajaran Psychrometric untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK Zakaria, Asep; Sumardi, Kamin; Berman, Ega T
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 4, No 1 (2017): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v4i1.7437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa setelah menggunakan metode pembelajaran edutainment pada pembelajaran psychrometric. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini terdiri atas tiga siklus. Setiap siklus terdiri atas kegiatan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya menggunakan soal pretest, posttest dan observasi.  Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I adalah sebesar 74,4, pada siklus II sebesar 81,1, dan pada siklus III sebesar 85 dengan nilai rata-rata N-Gain siklus I adalah sebesar 0,6, siklus II sebesar 0,6, dan siklus III sebesar 0,7. Penerapan metode pembelajaran edutainment juga menyebabkan aktivitas belajar siswa meningkat pada setiap siklusnya. Hasil rata-rata persentase aktivitas belajar pada siklus I adalah sebesar 39,8%, siklus II sebesar 65,2%, dan siklus III sebesar 84,2%. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran edutainment dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran psychrometric.
IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISWA SMK MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MESIN Iskandar, Novandreas; Setiawan, Agus; Sumardi, Kamin
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 3, No 2 (2016): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v3i2.4554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi siswa SMKN 1 Majalengka memilih program keahlian teknik mesin, dimana terdapat dua faktor yaitu faktor internal (faktor yang berasal dari orang tersebut) dan faktor eksternal (yang berasal dari luar orang tersebut). Faktor internal dalam penelitian ini diantaranya dari faktor jasmaniah yang meliputi kesehatan dan cacat tubuh; faktor psikologis yang meliputi intelegensi, perhatian, minat, bakat, motivasi, kematangan, dan kesiapan; dan faktor kelelahan. Faktor eksternal diantaranya faktor keluarga yang meliputi cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan latar belakang kebudayaan; faktor sekolah yang meliputi metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, keadaan gedung, metode belajar, dan tugas rumah; dan faktor masyarakat yang meliputi kegiatan siswa dalam masyarakat, media massa, teman bergaul, dan bentuk kehidupan di masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan penyajian dalam bentuk persentase. Instrumen penelitian menggunakan angket untuk pengambilan data. Sampel dan tempat penelitian ini adalah 80 siswa yang diambil secara acak dari kelas X dan XI program keahlian teknik mesin tahun ajaran 2016/2017 di SMKN 1 Majalengka. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan Software Microsoft Exel. Kesimpulan penelitian ini didapatkan besarnya pengaruh faktor internal jasmaniah 88,1%; faktor internal psikologis 79,4%; faktor internal kelelahan 58%; faktor eksternal keluarga 77,2%; faktor eksternal sekolah 82,3%; dan faktor eksternal 58,9%.
PENERAPAN METODE INFORMATION SEARCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI INFORMASI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN KONTROL REFRIGERASI DAN TATA UDARA Sodikin, Muhamad A; Sumardi, Kamin; Berman, Ega T
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 5, No 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v5i1.12619

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan literasi informasi peserta didik melalui penerapan metode information search. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi, kuesioner dan data hasil pengerjaan tugas. Subjek penelitian terdiri dari 30 responden yang terhimpun pada satu kelas tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi informasi peserta didik menunjukan peningkatan pada setiap siklus, metode ini dapat menunjang peningkatan kemampuan literasi informasi peserta didik, dan diperoleh solusi dari setiap kendala yang dihadapi pada setiap siklus. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan sangat baik, ditunjukkan melalui observasi penilaian aktivitas pendidik. Informasi yang dikaji, diseleksi, dan diolah sebelum digunakan serta didukung dengan beragam sumber informasi dapat menghasilkan pengetahuan yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan. Bekal kemampuan literasi informasi yang baik dapat membantu peserta didik dalam mencapai kompetensi yang baik dengan dasar yang jelas. Disimpulkan penerapan metode pembelajaran information search mampu meningkatkan kemampuan literasi informasi peserta didik.
DESAIN DAN PEMBUATAN BAHAN AJAR BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI REFRIGERASI Muqodas, Rizal Zenal; Sumardi, Kamin; Berman, Ega Taqwali
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 2, No 1 (2015): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v2i1.1160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa bahan ajar cetak (buku) yang mempunyai karakteristik pendekatan saintifk Kurikulum 2013 yang akan digunakan pengguna pada mata pelajaran sistem dan instalasi refrigerasi di Sekolah Menengah Kejuruan. Berawal dari Perubahan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menjadi Kurikulum 2013 yang menuntut adanya pemerataan sistem khususnya dalam meningkatkan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran seperti perangkat pembelajaran. Pengadaan perangkat pembelajaran yang berkarakteristikan Kurikulum 2013 merupakan suatu tuntutan Kurikulum yang harus segera dipenuhi. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian pengembangan (research and development/ RD). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner yang sudah dibuat oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Penelitian ini menghasilkan produk perangkat pembelajaran berupa bahan ajar cetak yang mempunyai kategori sangat layak sesuai dengan karakteristik Kurikulum 2013. Kesimpulan dari hasil penelitian ini didapat bahwa bahan ajar cetak Kurikulum 2013 yang telah dibuat, layak untuk dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran.
DESAIN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING PADA MATA PELAJARAN SISTEM DAN INSTALASI TATA UDARA Hafidz, Radif A.; Sumardi, Kamin; Komaro, Mumu
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v6i1.18245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memnghasilkan media pembelajaran mobile learning yang dibuat menggunakan application builder appy pie pada mata pelajaran sistem dan instalasi tata udara. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ini terdiri dari lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian dilakukan pada siswa SMKN 8 Kota Bandung kelas XII TPTU. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa mobile learning yang telah dikembangkan berdasarkan penilaian ahli media dan materi sangat layak untuk digunakan. Uji coba terhadap siswa didapatkan hasil kualitas dan tampilan aplikasi mobile learning 83,6% disukai dan mudah digunakan. Kesimpulan penelitian ini bahwa  mobile learning dengan menggunakan application builder appy pie layak digunakan dan mudah diaplikasi dan digunakan oleh siswa dan guru.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN KONTROL REFRIGERASI DAN TATA UDARA SESUAI DENGAN KURIKULUM 2013 Erika, Erika; Sumardi, Kamin; Arifiyanto, Enang S.
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan modul pembelajaran pada mata pelajaran kontrol refrigerasi dan tata udara yang sesuai dengan Kurikulum 2013 yang berorientasi pada tiga domain aspek yaitu pengetahuan, sikap kerja, dan keterampilan serta data respon siswa terhadap modul pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah research and deveopment yang terdiri atas 6 langkah, yaitu: analisis pendahuluan, analisis kurikulum, penulisan dan penyusunan bahan ajar, uji coba produk, revisi, dan produk akhir. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu: angket dan modul pembelajaran. Responden penelitian ini yaitu siswa TPTU kelas XI sebanyak 32 orang. Hasil penelitian diperoleh bahwa telah dihasilkan modul pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum 2013 yang mencangkup tiga domain aspek yaitu kognitif, psikomotor dan afektif. Hasil penilaian oleh siswa terhadap modul tersebut rata-rata sebesar 82,42%. Nilai interprestasi penilaian modul pembelajaran oleh responden mendapatkan nilai rata-rata sebesar 83,98%. Modul pembelajaran tersebut dapat diinterprestasikan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Modul pembelajaran pada mata pelajaran kontrol refrigerasi dan tata udara yang peneliti buat terbukti menarik dan membuat siswa lebih tertarik untuk mempelajari modul tersebut.
PENGEMBANGAN JOBSHEET MATA PELAJARAN SISTEM INSTALASI TATA UDARA Mulyana, Muhammad I.; Sumardi, Kamin; Berman, Ega T.
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jmee.v6i2.21804

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan jobsheet yang memenuhi pencapaian kompetensi peserta didik dengan standar kompetensi kerja berdasarkan SKKNI, dan memperoleh penilaian dari para ahli dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode research and development dengan produk yang dikembangkan adalah jobsheet. Subyek penelitian adalah pengguna jobsheet. Instrumen penelitian digunakan angket. Hasil penelitian diperoleh bahwa penilaian para pakar bahwa jobsheet dinyatakan layak untuk digunakan. Jobsheet sudah memenuhi pencapaian kompetensi siswa dan standar kompetensi unjuk kerja berdasarkan SKKNI. Penilaian siswa terhadap penggunaan jobsheet cukup baik dan dapat digunakan dengan baik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah jobsheet yag dikembangkan sudah layak digunakan dalam proses pembelajaran dan sudah sesuai dengan standar.
Model Pembelajaran E-Learning (LMS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Termodinamika Teknik Sumardi, Kamin; Supriawan, Dedi
INVOTEC Vol 7, No 1 (2011)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/invotec.v7i1.6077

Abstract

The purpose of this research is to produce an e-learning teaching model in order to enhance to comprehension of the thermodynamic technology. There are to main activities, i.e.: identifying the need of teaching material (including the data of category and the topics of suitable lecture material for e-learning, and the pedagogic aspects) and making the e-learning model. Our research subjects are 84 students of mechanical engineering department FPTK UPI who has taken thermodynamic technology lecture. The results of this research are as follows: (a) The LMS (e-learning) thermodynamic technology becomes the centre of student activities (community web based distance learning); (b) Interaction in the student groups, through discussion; and (c) The student administrations system, including attendance, tasks, tests and achievement will be more complete, various and up to date. The research results concerning the thermodynamic technology material are as follows: (a) new information; (b) clear teaching goal formulation; (c) integration between new substance content with loose lecture material; (d) students can show the level of their comprehension through exercise; (e) the concise, short, and compact material explanation; (f) feedback against the evaluation conducted.
Co-Authors Aditya Prabowo Agus Setiawan Amay Suherman Apri Wiyono Ari A. Ramadhan, Ari A. Ariyano Ariyano, Ariyano Asep A. Ruri Irwanto Berman, Ega T Dedi Rohendi Dedi Supriawan, Dedi Dewi Puspita Sari Dewi, Ratu Y Djohar, As’ari Ega T. Berman, Ega T. Ega Taqwali Berman Enang S. Arifiyanto, Enang S. Erika Erika Giantari,, Devinda Naufal Hafidz, Radif A. Haikal Haikal Hardikusumah, Inu Hendri Sulistyo Ikhsani, Fahry Nur Khairad Irman Maolani Iskandar, Novandreas Maman Rakhman, Maman Masnah, Siti Laily Maulana, Muhammad Farhan Muhammad Noor, Ridwan Adam Mulyana, Muhammad I. Mumu Komaro Mutaufiq Mutaufiq Mutaufiq Mutaufiq Mutaufiq Mutaufiq Mutaufiq Mutaufiq, Mutaufiq Nessy Solihati, Nessy Noor, Ridwan A.M. Pramudita, Yulan E. Purnawan Purnawan Radif Abdul Hapidz Ramadhan, Muhammad Oka Ratnasari, Asri Ridwan A.M. Noor Ridwan AM Noor, Ridwan AM Rizal Zenal Muqodas, Rizal Zenal Rusdiana, Herman Salim, Azmi R. salman, Fachrurrazi Saripudin Saripudin Sodikin, Muhamad A Sukandar, Aan Sulistiawan, Febri Suma, Enang Syaeful Ahmad, Syaeful Syamsuri Hasan, Syamsuri Wahid Munawar Yogasmana, Yopi Yulianto, Wisnu D. Yundari, Yundari Zakaria, Asep