Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.234
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Prospek: Pendidikan Ilmu Sosial dan Ekonomi Educational Studies: Conference Series Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Vitria Puri Rahayu
Mulawarman University
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS DAYA SAING PRODUK KARET DI PROVINSI KALIMANATAN TIMUR TAHUN 2014-2018 Inoq Yohanes; Kadori Haidar; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v1i2.907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat daya saing produk karet yaitu rubber and articles thereof (karet dan barang-barangnya). di Provinsi Kalimantan Timur. Data yang digunakan dari Badan Pusat Statistik dan Dinas Perkebunan tahun 2014 sampai dengan tahun 2018. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis daya saing Revealed Comparative Advantage (RCA) Revealed Symetric Comparative Advantage (RSCA) Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahun 2014 sampai dengan 2018 Revealed Comparative Advantage (RCA) dan Revealed Symetric Comparative Advantage (RSCA) produk karet yaitu rubber and articles thereof (karet dan barang-barangnya). di Provinsi Kalimantan Timur memiliki daya saing lemah dan tidak memiliki keunggulan komparatif dengan nilai kurang dari satu dan bernilai negatif karena peningkatan biaya energi, tingginya biaya ekonomi serta belum memadainya layanan birokrasi, ekspor produk karet Provinsi Kalimantan Timur masih banyak pada produk hulu. Tantangan lain yang dihadapi adalah masih lemahnya keterkaitan antara industri (industri hulu dan hilir maupun antara industri besar dengan industri kecil dan menengah), keterbatasan komponen ekonomi antar daerah. Dalam analisis Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP) menunjukan bahwa Provinsi Kalimantan timur cenderung sebagai wilayah pengimpor produk karet.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS MUSLIMIN INDONESIA CENTER (MIC) SAMARINDA Nana Apriliani; Reza Reza; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1205

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS siswa, dari 20 siswa hanya 8 (40%) yang mencapai KKM yang ditentukan. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS. Melalui penerapan model pembelajaran TSTS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, penelitian ini dilaksanakan di MTs Muslimin Indonesia Center (MIC) Samarinda Kecamatan Samarinda ulu. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan jumlah 20 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, implementasi, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menyatakan bahwa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dapat meningkatkan hasil belajar IPS. Hal ini dibuktikan oleh : (a) aktivitas guru pada siklus I sebesar 79%, pada siklus II sebesar 93,66%. aktivitas siswa pada siklus I memperoleh 74,6%, pada siklus II sebesar 80,3%. (b) hasil belajar siswa pada prasiklus sebesar 47%, pada siklus I sebesar 80%, dan pada siklus II sebesar 90%.
PENGARUH E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA Wahyu Wahyu; Sudarman Sudarman; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1207

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Muara Muntai di dapatkan data bahwa 54,1% dari total 13 siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM dan 45,9% dari total 9 siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM. Di mana KKM untuk mata pelajaran ekonomi adalah 75. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh e-learning berbasis edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Muaramuntai. Peneltian mennngunakan kuasi eksperimen dengan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design.instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan kusioner. Data dianalisis dengan uji t-test dengan teknik independen sampel t-test dan uji lanjutan dengan uji MANOVA. Hasilnya adalah terdapat pengaruh e-learning berbasis edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Muaramuntai. hasil uji (MANOVA), menunjukkan nilai Sig adalah 0,004 < 0,05. Sehingga dapat kita simpulakan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan e-learning berbasis edmodo, yang mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada kelas X IPS SMA Negeri 1 Muara Muntai.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 21 SAMARINDA Fahriadi Fahriadi; Made Ngurah Partha; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Pengumpulan data diperoleh dengan menyebar kuesioner kepada 95 siswa kelas VIII A s/d VIII D di SMP Negeri 21 Samarinda dan dokumentasi. Berdasarkan hasil uji t diperoleh secara parsial fasilitas belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa, secara parsial motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Berdasarkan hasil uji f diperoleh secara simultan fasilitas belajar dan motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Siswa diharapkan mampu memanfaatkan fasilitas belajar yang telah disediakan secara maksimal untuk keperluan belajar, sehingga dapat menimbulkan motivasi pada diri mereka sendiri dengan begitu harapannya bahwa prestasi belajar para siswa dapat meningkat.
PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS MULAWARMAN Yohanes Magong; Reza Reza; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i1.1213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa pendidikan ekonomi. Penelitian ini dilaksanakan padatanggal 11 september –02 oktober 2021. Penelitian ini dilakukan di kampus fkip unmul jalan banggris. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiwapendidikan ekonomi angktan 2018,2019 dan 2020. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan menyebarkan kusioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mahasiwa pendidikan ekonomi , hal ini dibuktikan dengan ditolaknya H0 dan diterimanyaHa yang diajukan karena nilai r hitung > r tabel yaitu 30.17 > 17.76 pada taraf signifikansi 5% dengan jumlah responden (N) sebanyak 144.(2) berdasarkan nilai R Square yang diperoleh,maka besarnya pengaruh fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mahasiswa pendidikan ekonomi yaitu sebesar 17.76 atau 17,7%.
THE EFFECTIVENESS OF USING VIDEO-BASED LEARNING MEDIA ON LEARNING MOTIVATION OF STUDENTS OF CLASS X SMA NEGERI 3 SAMARINDA Halifahtul Wahda Nia; Sudarman Sudarman; Vitria Puri Rahayu
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i2.1619

Abstract

The use of learning media is one of the efforts that can be used by teachers to increase students' learning motivation. One of the learning media that can be used is video-based learning media. This study aims to determine the effectiveness of video-based learning media on the learning motivation of class X students of SMA Negeri 3 Samarinda. The subjects in this study were students of class X A as the experimental class and XE as the control class. The type of research used is experimental research with posttest only control group design. Based on the results of the study, it was found that video-based learning media had an effect on the learning motivation of class X students at SMA Negeri 3 Samarinda. This can be seen from the results of the posttest and the results of observations as supporting data. The difference in posttest scores in the experimental class was superior when compared to the control class. The test used in this study is the Mann Whitney test as an alternative to test the research hypothesis and it can be concluded that H0 is rejected or Ha is accepted, which means that video-based learning media is effective on the learning motivation of class X students at SMA Negeri 3 Samarinda.
Historical Entrepreneurship Program Development (Historiopreneurship) in Samarinda City and Kutai Kartanegara Reza Reza; Vitria Puri Rahayu; Christie Stephanie Piar; Dwi Atmono; Muhammad Rahmatullah; Nurliyana Nurliyana
Educational Studies: Conference Series Vol 2 No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/escs.v2i2.1934

Abstract

These ancient mosques, both located in Samarinda and Tenggarong, are relics of the Islamic community in the past where the location around the mosque besides being a center for worship and development of Islamic religion. The existence of ancient relics in the form of old mosques which have cultural and religious values ​​should ideally be preserved to develop Islamic symbols. Apart from that, it can be a place for religious tourism education in East Borneo. The purpose of this research is to identify the potential for historical entrepreneurship in the cities of Samarinda and Tenggarong, as well as to analyze the need for historical entrepreneurship programs in universities in Samarinda and Tenggarong. The research approach uses a qualitative approach. Research using historical methods. Data collection was carried out by observation and interview techniques. The results of the research show that cultural heritage that has historical value can become the religious center of the surrounding community and pave the way to become a center of economic activity that produces an entrepreneurial community. The research findings show that the strategic location of historical places can make the surrounding community more creative in maximizing economic potential in entrepreneurship. The implications of further research are expected to be used to develop entrepreneurship programs in universities based on local wisdom in East Borneo.
Upaya Peningkatan Kecakapan Teknologi Digital Melalui Penyuluhan Digital Bagi Masyarakat Pengrajin Di Desa Budaya Pampang Daffa Rafdiansyah; Arnita Herlina; Nur Ainun Julyana; Irdiansyah Irdiansyah; Andi Alfian Bachtiar; Vitria Puri Rahayu
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6853

Abstract

Perkembangan dunia teknologi digital saat ini semakin berkembang pesat dan perkembangan tersebut memiliki dampak positif untuk membantuk pekerjaan masyarakat. Salah satunya berkaitan dengan dunia bisnis dapat memanfaatkan teknologi digital untuk berbagai aktivitasnya. Oleh karena itu, diperlukan adanya peningkatan pengetahuan kepada masyarakat untuk dapat memaksimalkan teknologi digital terutama untuk pelaku bisnis. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk membekali pengetahuan terkait dengan digitalisasi kepada pengrajin di Desa Budaya Pampang, Kota Samarinda karena pengrajin masih menerapkan cara konvensional dalam aktivitas bisnis seperti pemasaran dan penjualannya. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui program penyuluhan kepada masyarakat sasaran. Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan secara bertahap dimulai dari tahapan persiapan sampai tahapan pelaksanaan kegiatan. Pelaksanaan kegiatan inti yaitu pemberian pembelajaran kepada peserta kegiatan dengan menggunakan metode ceramah. Sasaran program pengabdian masyarakat antusias dalam mengikuti kegiatan penyuluhan, hal ini ditunjukkan dengan keterlibatan aktif peserta mengikuti penyuluhan. Selain itu telah terjadi perubahan pengetahuan sebesar 90% setelah mengikuti penyuluhan. Hal tersebut membuktikan bahwa penyuluhan ini berhasil.
Gerakan Literasi Keuangan: Penyuluhan Pentingnya Menabung Sejak Dini bagi Anak Sekolah Dasar di SDN 021 Samarinda Ulu: Financial Literacy Movement: Educating Elementary School Students at SDN 021 Samarinda Ulu on the Importance of Saving from an Early Age Shilla Putri Arliyanti; Aji Triana Yasa; Ratna Fitri Astuti; Vitria Puri Rahayu; Mustangin Mustangin; Indah Permatasari; Ilham Abu
DARMADIKSANI Vol 6 No 2 (2026): Edisi Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v6i2.9965

Abstract

Literasi keuangan merupakan kemampuan seseorang dalam mengelola keuangan untuk kebutuhannya. Pendidikan literasi keuangan menjadi penting bagi semua individu mulai dari usia dini. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan khusus untuk memberikan pengetahuan kepada anak usia sekolah dasar di SD Negeri 021 Samarinda Ulu dengan tujuan untuk gerakan literasi keuangan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan kepada peserta didik. Pada pelaksanaanya, kegiatan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan kegiatan. Tahap persiapan dilakukan dengan melaksanakan koordinasi dengan pimpinan sekolah. Selanjutnya tahapan pelaksanaan dilakukan dengan melaksanakan kegiatan penyuluhan yang diawali dengan sambutan dan selanjutnya pemaparan materi. Kegiatan ini dilaksanakan dalam beberapa pertemuan dengan metode ceramah di mana pertemuan pertama fokus untuk pemaparan materi terkait dengan jenis–jenis uang, pengertian uang, manfaat menabung, peranan uang, sedekah, tips dan trik menabung dan membedakan antara kebutuhan dan keinginan, pertemuan kedua fokus pada praktikpraktik menabung, dan pertemuan terakhir fokus untuk mengecek hasil tabungan yang diperoleh oleh peserta penyuluhan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman peserta didik terkait konsep dasar literasi keuangan, khususnya dalam membedakan kebutuhan dan keinginan serta pentingnya menabung sejak dini. Selain itu, peserta didik juga menunjukkan perubahan sikap yang lebih positif terhadap pengelolaan uang, yang ditunjukkan melalui konsistensi dalam kegiatan menabung selama program berlangsung. Saran kegiatan ke depan adalah perlunya pelaksanaan program literasi keuangan secara berkelanjutan dengan metode yang lebih variatif dan interaktif, seperti penggunaan media pembelajaran berbasis permainan (gamifikasi) dan simulasi keuangan sederhana. Selain itu, keterlibatan orangtua dan guru juga perlu ditingkatkan agar pembiasaan literasi keuangan dapat terus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.
Pengaruh Brand Awareness Terhadap Minat Beli Konsumen Studi Pembelian Produk Skintific Ira Juwita Baya; Vitria Puri Rahayu; Sutrisno Sutrisno; Indah Permatasari
Educational Studies: Conference Series Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of brand awareness on the purchase intention of Skintific products among students of the Economic Education Study Program at Mulawarman University. The study employs a quantitative approach with a causal associative method. A total of 84 students were selected using purposive sampling. Data were collected through a Likert-scale questionnaire and analyzed using descriptive analysis, classical assumption tests, simple linear regression, t-test, and coefficient of determination with the assistance of the JASP program. The results show that brand awareness influences the purchase intention of Skintific products. The higher the level of brand awareness, the greater the likelihood that consumers will purchase Skintific products. High brand awareness enhances consumers’ trust and confidence in the quality and benefits of the product and helps them recognize and recall the Skintific brand compared to its competitors. This study provides an important contribution for companies in designing effective marketing strategies by emphasizing the enhancement of brand awareness as a key factor in increasing consumer purchase intention. Keywords: Brand Awareness, Consumer Purchase Intention, Skintific Product Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh brand awareness terhadap minat beli produk Skintific pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Mulawarman. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal. Sampel sebanyak 84 mahasiswa dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis dengan analisis deskriptif, uji asumsi klasik, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi menggunakan program JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand awareness berpengaruh terhadap minat beli produk Skintific. Semakin tinggi tingkat kesadaran merek, semakin besar kemungkinan konsumen untuk membeli produk Skintific. Kesadaran merek yang tinggi meningkatkan rasa percaya dan keyakinan terhadap kualitas serta manfaat produk, serta membantu konsumen mengenali dan mengingat merek Skintific dibandingkan pesaingnya. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi perusahaan dalam merancang strategi pemasaran yang efektif dengan menekankan peningkatan brand awareness sebagai kunci untuk meningkatkan minat beli konsumen. Kata Kunci: Brand Awareness, Minat Beli Konsumen, Produk Skintific
Co-Authors Achmad Adri Rahim Agustina Agustina Aji Triana Yasa Andi Alfian Bachtiar Arnita Herlina Ayu Amaliati Christie Stephanie Piar Daffa Rafdiansyah Dwi Atmono Fahriadi Fahriadi Haikum Amir Muhamad Aziz Halifahtul Wahda Nia Ilham Abu Indah Permatasari Inoq Yohanes Ira Juwita Baya Irdiansyah Irdiansyah Julyia Fani Kadori Haidar Kadori Haidar Khurrotu Aini Made Ngurah Partha Mega Meiliyana Kusuma Muhammad Abdul Kahfi Muhammad Rahmatullah Murni Hartiningsih Mustangin Mustangin Mustangin Mustangin Nana Apriliani Nasib Subagio Noor Ellyawati Noor Ellyawati Nur Ainun Julyana Nurliyana Nurliyana Ratna Fitri Astuti Ratna Fitri Astuti Reza Reza Ritma Ratri Candra Dewi Riyo Riyadi Rosyidah Rahmaniah shilla putri arliyanti Shilla Putri Arliyanti Sudarman Sutrisno Sutrisno Wahyu Wahyu Yohanes Magong