Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Universitas Jember Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Ekobisman : Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Journal of Islamic Economic Laws
S Suratno
FKIP UNEJ
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Strategi Pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) Berbasis Media Interaktif Flash terhadap Kemampuan Berpikir Kritis, Metakognisi dan Pencapaian Hasil Belajar Siswa (Mata Pelajaran Biologi Kelas XI Materi Sistem Ekskresi) Mayangsari, Putri Widya; Suratno, S; Wahono, Bevo
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 2: Juli 2015 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.204 KB) | DOI: 10.19184/jukasi.v2i2.3503

Abstract

Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran mengutamakan interaksi dan diskusi untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa. Salah satu pembelajaran kooperatif adalah  MURDER  yang memiliki 6 langkah spesifik yaitu Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review. MURDER dikombinasikan dengan Flash agar membantu materi biologi yang diajarkan dapat bersifat konkrit. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran MURDER berbasis media interactif flash terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, metakognisi dan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment. Sampel dari kelas XI SMA Negeri 2 Jember adalah kelas XI IPA 4 dan XI IPA 5. Kemampuan berpikir kritis siswa diukur dengan Lembar Diskusi Siswa (LDS). Kemampuan metakognisi siswa diukur dengan instrumen MAI (Metacognitive Awareness Inventory) yang dikembangkan oleh Schrew dan Dennison (1994). Data hasil belajar siswa diperoleh dari nilai pretest dan posttest. Analisis data pada kemampuan berpikir siswa diukur dengan Independent T-test sedangkan kemampuan metakognisi dan hasil belajar siswa diukur dengan Anakova pada SPSS 17.0. Hasil analisis data menunjukkan bahwa strategi pembelajaran MURDER berbasis media interaktif flash memberikan pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis, metakognisi dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 2 Jember. Kata Kunci: MURDER, Flash, Berpikir kritis, Metakognisi, Hasil belajar siswa.
Pengembangan Bahan Ajar Biologi Berbasis Pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Pada Pokok Bahasan Sistem Pernapasan Kelas XI SMA Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pratiwi, Diah; suratno, s; Pujiastuti, P
Jurnal Edukasi Vol. 1 No. 2: Juli 2014 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v1i2.1392

Abstract

Pendekatan SAVI adalah proses belajar siswa dengan menggabungkan gerakan fisik dengan aktifitas intelektual dan penggunaan semua indera dapat berpengaruh besar pada pembelajaran. Pendekatan SAVI menggabungkan empat komponen yang berpengaruh pada pembelajaran di kelas. Keempat cara belajar ini harus ada agar belajar berlangsung optimal. Istilah SAVI kependekan dari Somatic (S) yang bermakna gerakan , Auditory (A) bermakna bahwa belajar dengan mendengarkan, Visual (V) bermakna belajar menggunakan indra mata, Intellectual (I) bermakna bahwa belajar menggunakan kemampuan berpikir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil dari pengembangan bahan biologi dengan pendekatan berbasis Pendekatan SAVI. Pengembangan materi pembelajaran ini menggunakan model Borg and Gall. Sebuah produk yang dihasilkan oleh penelitian ini adalah materi pembelajaran sebagai buku siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa hasil validasi dari validator ahli dinyatakan valid dengan rata-rata 76,92%, dan validator pengguna dinyatakan sangat valid dengan rata-rata 87,98%, uji coba kelompok kecil diperoleh bahwa keterbacaan buku siswa menunjukkan kriteria sangat valid dari komponen keseluruhan yang artinya siswa mampu memahami dengan mudah buku yang dikembangkan dan pada uji coba terbatas diperoleh bahwa respon siswa terhadap buku siswa sangat valid. Ini berarti pada hasil tersebut menunjukkan bahwa rata-rata setiap komponen antara 79,78 -100 sehingga dinyatakan sangat valid. Penggunaan buku siswa berbasis SAVI mampu meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa. Hal ini dapat dilihat dari selisisih rata-rata pretest maupun posttest dan motivasi awal siswa sebelum menggunakan buku siswa dan motivasi akhir siswa setelah menggunakan buku siswa yang mengalami peningkatan. Kata Kunci : Pendekatan SAVI, biologi, motivasi, hasil belajar
Pengembangan LKS Biologi Berbasis PQ4R dalam Meningkatkan Metakognisi dan Hasil Belajar (Sub Pokok Bahasan Sistem Saraf Manusia di MAN 2 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015) Retnowati, Arini Dwi Larasatining; Suratno, S; Wahyuni, Dwi
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 2: Juli 2015 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.226 KB) | DOI: 10.19184/jukasi.v2i2.3508

Abstract

Pesatnya dunia pendidikan saat ini, menuntut adanya pemberdayaan keterampilan yang dapat mengkonstruk suatu pengetahuan, sebagai salah satu cara menyesuaikan diri menghadapi zaman yang semakin maju melalui bahan ajar dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan hasil uji coba LKS biologi berbasis PQ4R yang dapat mengembangkan metakognisi dan hasilbelajar (sub pokok bahasan sistem saraf manusia di MAN 2 Jember tahun pelajaran 2014/2015).Bentuk penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang dilanjutkan dengan uji produk. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, data validitas, pengukuran metakognisi, dan tes. Rancangan penelitian ini menggunakan pretest – posttest non equivalen group design, subjek penelitian dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan deskriptif kualitatif dan kuantitatif serta Uji Paired Sample t-test. Hasil analisis data menunjukkan LKS biologi berbasis PQ4R dapat meningkatkan metakognisi dan hasil belajar pada sub pokok bahasan sistem saraf manusia di MAN 2 Jember tahun pelajaran 2014/2015. Kata Kunci: LKS, PQ4R, metakognisi dan hasil belajar.
Pengaruh Model Integrasi Mind Map dan Question Student Have terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPA Biologi Kelas VII SMP Negeri 10 Jember Azizatul Khoiriyah, Binti; Suratno, S; Murdiyah, Siti
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 2: Juli 2015 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v2i2.4306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model integrasi mind map dan question student have terhadap keterampilan berpikir krtis dan hasil belajar IPA biologi kelas VII SMPN 10 Jember. Bentuk penelitian ini adalah quasi eksperimen (eksperimen semu). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara, dan metode tes (pre-test dan post-test). Data diambil dari dua kelas homogen untuk menentukan kelas kontrol dan eksperimen, yaitu kelas VII G dan VII H. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik Anakova dan Uji Independent Sample t-test. Hasil analisis menunjukkan adanya pengaruh model integrasi mind map dan question student have terhadap keterampilan berpikir krtis dan hasil belajar IPA biologi kelas VII SMPN 10 Jember tahun pelajaran 2014/2015. Kata kunci:Mind Map, Question Student Have, berpikir kritis, dan hasil belajar.
ANALISIS PERENACANAAN ANGGARAN BERBASIS KINERJA DAN PELAKSANAAN ANGGRANA BERBASIS KINERJA DAN EVALUASI PELAPORAN TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA (STUDI KASUS PADA BADAN KARANTINA PERTANIAN JAKARTA) Ferniyanti, Ningrum; Suratno, S; Supriyadi, Edy
EKOBISMAN : JURNAL EKONOMI BISNIS MANAJEMEN Vol 4 No 1 (2019): AGUSTUS
Publisher : SEKOLAH PASCASARJANA PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this study are to determine and empirically prove the effect of performance-based budget planning on performance accountability, the effect of implementation of clinic-based budgeting on performance accountability, and the effect of budget evaluation on performance accountability. Based on the results of research conducted, it can be concluded that there is no influence in budget planning on performance accountability because there are problems encountered so far, namely partial budget planning prepared by directorate staff who do not understand or are not budget planners so that budget revisions are made repeatedly causing budget execution to stall. The influence of the implementation of the budget on performance accountability. This proves that the better the implementation of the budget, the better performance accountability so that the output to be achieved will be achieved properly. The problems faced so far are the implementation of the budget that lacks understanding of the government's financial system, procurement procedures and mechanisms that are always changing, and government regulations that always change in the middle of the current budget year. The influence of the evaluation of reporting on performance accountability. This proves that the better the Reporting Evaluation, the better the accountability of performance so that the output to be achieved will be achieved properly.
Sharia Financial Literacy: Research Trends and Directions for Future Inquiry Apriantoro, Muhamad Subhi; Herviana, Jalesta; Yayuli, Y; Suratno, S
Journal of Islamic Economic Laws Vol 6, No 2 July 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jisel.v6i2.22396

Abstract

Sharia financial literacy refers to understanding the advantages and disadvantages of financial products and services, which can benefit the financial sector and society. However, research on this topic has needed to be faster to develop, with the Islamic financial literacy index lagging far behind the conventional financial inclusion index. Therefore, it is essential to conduct research that can inform future studies. This study aims to explore the direction of research on Islamic financial literacy by analyzing publications related to Islamic finance using bibliometric methods, VOSviewers, and R-studio applications. This analysis identifies core journals in international publications, researcher productivity, institutional collaboration, and keyword/author development. This finding indicates that Widyastuti, U. has the most publications, while Universiti Teknologi MARA and Universiti Malaya are the most productive universities. Indonesia and Malaysia are the nations with the most published works.
ANALISIS PERENACANAAN ANGGARAN BERBASIS KINERJA DAN PELAKSANAAN ANGGRANA BERBASIS KINERJA DAN EVALUASI PELAPORAN TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA (STUDI KASUS PADA BADAN KARANTINA PERTANIAN JAKARTA) Ferniyanti, Ningrum; Suratno, S; Supriyadi, Edy
EKOBISMAN : JURNAL EKONOMI BISNIS MANAJEMEN Vol. 4 No. 1 (2019): AGUSTUS
Publisher : SEKOLAH PASCASARJANA PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this study are to determine and empirically prove the effect of performance-based budget planning on performance accountability, the effect of implementation of clinic-based budgeting on performance accountability, and the effect of budget evaluation on performance accountability. Based on the results of research conducted, it can be concluded that there is no influence in budget planning on performance accountability because there are problems encountered so far, namely partial budget planning prepared by directorate staff who do not understand or are not budget planners so that budget revisions are made repeatedly causing budget execution to stall. The influence of the implementation of the budget on performance accountability. This proves that the better the implementation of the budget, the better performance accountability so that the output to be achieved will be achieved properly. The problems faced so far are the implementation of the budget that lacks understanding of the government's financial system, procurement procedures and mechanisms that are always changing, and government regulations that always change in the middle of the current budget year. The influence of the evaluation of reporting on performance accountability. This proves that the better the Reporting Evaluation, the better the accountability of performance so that the output to be achieved will be achieved properly.
Problematic Situation Analysis of the Stages of Human Resources Management by Applying the Principles of Good Governance in Private University at LLDikti Region III Jakarta Jadidah, Muasisah; Suratno, S
Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) 2019: Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/iseth.1348

Abstract

The study aims to analyze the problematic situation of the stages of human resource management in private tertiary institutions by applying the principles of good governance and to know the factors that influence the application of the principles of good governance in human resource management. There has been a lot of research on human resource management, however, problematic research analysis of human resource management situations that is by the principles of good governance to maximize the role of institutions as Good University Governance does not yet exist. The benefits of research are information on the application and stages of good governance in the management of human resources in higher education to improve and develop the principles of good governance in achieving the role of institutions as Good Unversity Governances. In this study, the authors used a qualitative methodology, data collection by observation, in-depth interviews, documentary studies, and Focus Group Discussion (FGD). The results of the research were recommendations in the management of human resources by applying the principles of good governance.
Co-Authors Akhmad Ferdiansyah, Akhmad Arini Dwi Larasatining Retnowati, Arini Dwi Larasatining Azizatul Khoiriyah, Binti Bevo Wahono Depita Ariningtyas Diah Pratiwi Dwi Retno Risthy Zulifah Dwi Wahyuni Edy Supriyadi Erlia Narulita Ferniyanti, Ningrum Fitrah Dewi Mustikasari Herviana, Jalesta Iis Nur Asyiah Indra Sahfriana, Indra Indri Pratiwi, Indri Isnainiyah Raudhatin Kharimah, Isnainiyah Raudhatin Jadidah, Muasisah Jamhari Jamhari Jiniari Apriska Dewi, Jiniari Apriska Kamalia Fikri Lendy Destalia Lidya Yanuarta Luh Titis Ayu Luthfia, Syarifattul Moch. Bagus Triwibowo, Moch. Bagus Mochammad Iqbal Muhamad Subhi Apriantoro Nanik Purwati, Nanik Nurwijayanti P Pujiastuti P Pujiastutik, P Paramitha Cahyani Putri Widya Mayangsari, Putri Widya Risa Febriani Rizka Elan Fadilah, Rizka Elan Sakalus Wepe, Sakalus SATRIYAS ILYAS Siti Murdiyah Siti Nurjanah Slamet Hariyadi Sulifah Aprilya Sulifah Aprilya H Sulifah Aprilya Hariani Tyo Prayoga, Sony Wachju Subchan Yayuli, Y Yulian Putri M, Yulian Putri