Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

STUDI PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENANGANI PERMASALAHAN SOSIAL SISWA Juliawan, I Wayan; Susanta, I Wayan; Mulyawan, I Nyoman Rajeg; Badriyah, Rr Dwi Umi; Datuti, Sri
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 4 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i4.6329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program bimbingan dan konseling dalam menangani tantangan sosial yang dihadapi oleh siswa di SD Negeri 3 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa SD N 3 Kediri yang telah menerima layanan konseling sejumlah 45 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bimbingan dan konseling berhasil membantu siswa dalam mengatasi tantangan sosial mereka. Program ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan kekhawatiran mereka, mengembangkan keterampilan sosial, dan menerima dukungan emosional yang diperlukan. Selain itu, keterlibatan aktif kepala sekolah, dukungan dari orang tua, dan kolaborasi dengan pihak terkait merupakan faktor penting yang berkontribusi terhadap keberhasilan program ini. Sebagai kesimpulan, program bimbingan dan konseling yang dilaksanakan dengan baik dapat meningkatkan interaksi sosial siswa dan mendukung kesejahteraan emosional mereka.
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN BERBASIS APLIKASI CANVA Wayan, Juliawan; Roro Dwi Umi Badriah; Ni Wayan Suastini; I Wayan Susanta; I Nyoman Rajeg Mulyawan; Sri Datuti
Sewagati Vol. 4 No. 2 (2025): SEWAGATI
Publisher : Fakultas Teknik dan Informatika Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59819/sewagati.v4i2.5770

Abstract

The purpose of this community service activity is to enable teachers at SMK N 1 Sukawati, Gianyar Regency, to utilize the Canva application and create learning media based on Canva for various materials used during classroom learning. The mechanism of the community service method in implementing the activity generally consists of planning/preparation, implementation, assistance, and evaluation. The study was conducted with 6 teacher respondents at SMK N 1 Sukawati. From this community service activity, it can be concluded that the implementation of the Canva application training to improve digital literacy ran well. The teachers were able to create learning media and other products using the Canva application. This is evident from the evaluation results, which showed a significant increase in teachers’ knowledge and skills, as well as their enthusiasm in creating Canva-based learning media.