Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.666
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Ilmu Sosial Al-Ulum Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Wahana Pendidikan Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Penelitian Agama Hindu Education and Social Sciences Review Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan JS (Jurnal Sekolah) Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
I Gede Suwindia
Program studi Agama dan Lintas Budaya Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JS (Jurnal Sekolah)

 1 
KAJIAN NILAI KARAKTER PENDIDIKAN PADA TRADISI BUDAYA TUMPEK KRULUT SISWA Heny Juniati, Ketut; Raka, I Nyoman; Suwindia, I Gede
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 9 No. 4 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v9i4.65987

Abstract

Abstract: This study examines the educational character values embedded in the Tumpek Krulut cultural tradition at SMPN Satu Atap 1 Kubutambahan. Tumpek Krulut, known as a day of affection in Balinese culture, expresses love not only toward partners but also toward all living beings. Using a descriptive qualitative approach and case study method, the research finds that this tradition instills ethical, religious, caring, communal, mutual respect, hard work, creativity, communication, environmental concern, social responsibility, and accountability values. Implementing this tradition in schools has the potential to strengthen social bonds and foster peace through the practice of universal values. Keyword: Educational Character Values, Cultural Tradition, Tumpek Krulut.   Abstrak: Penelitian ini mengkaji nilai-nilai karakter pendidikan dalam tradisi budaya Tumpek Krulut di SMPN Satu Atap 1 Kubutambahan. Tumpek Krulut, sebagai hari kasih sayang dalam budaya Bali, tidak hanya mengungkapkan kasih sayang kepada pasangan tetapi juga kepada seluruh makhluk. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif dan metode studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa tradisi ini menanamkan nilai etika, religius, kepedulian, kebersamaan, saling menghormati, kerja keras, kreativitas, komunikasi, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Implementasi tradisi ini di sekolah berpotensi mempererat hubungan sosial dan menciptakan kedamaian melalui praktik nilai-nilai universal. Kata Kunci: Nilai Karakter Pendidikan, Tradisi Budaya, Tumpek Krulut.
NILAI PENDIDIKAN PADA PUJA TRI SANDYA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PADA SISWA Adi Lestari, Ni Luh; Suwindia, I Gede; Raka, I Nyoman
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol. 10 No. 1 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v10i1.66535

Abstract

Abstract: This qualitative study examines the implementation of the Puja Tri Sandya ritual as a local wisdom-based character education strategy at SMAN 11 Konawe Selatan, Southeast Sulawesi. Through participant observation and in-depth interviews with Hindu religion teachers and students (189), findings demonstrate: (1) Integration of morning-evening rituals into the school curriculum effectively internalizes values of discipline, integrity, and self-reflection through mental preparation, mantra recitation, and philosophical reflection; (2) Significant impacts include enhanced student discipline, honesty, and emotional regulation; (3) Key success factors are institutional commitment and teacher facilitation, while primary constraints are scheduling limitations and varying student comprehension levels. Keyword: educational values, character formation, Puja Tri Sandya   Abstrak: Penelitian kualitatif ini mengkaji implementasi ritual Puja Tri Sandya sebagai strategi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal di SMAN 11 Konawe Selatan, Sulawesi Tenggara. Melalui observasi partisipan dan wawancara mendalam dengan guru agama Hindu serta siswa 189 orang, hasil menunjukkan: (1) Integrasi ritual pagi-sore dalam kurikulum sekolah berhasil menginternalisasi nilai disiplin, integritas, dan refleksi diri melalui tahapan persiapan mental, pembacaan mantra, dan refleksi filosofis; (2) Dampak signifikan terlihat pada peningkatan kedisiplinan, kejujuran, dan pengendalian emosi siswa; (3) Faktor pendukung utama adalah komitmen sekolah dan peran guru, sedangkan kendala utama adalah keterbatasan waktu dan variasi pemahaman siswa. Kata Kunci: nilai pendidikan, pembentukan karakter, Puja Tri Sandya .
Co-Authors Adi Lestari, Ni Luh Adi Wirawan, I Made Adiatmika, I Kadek Ari Winangun, I Made Artama, Made Budianti, Ni Made Dewi, Ni Putu Dian Utami Hariyantini, Made Rian Heny Juniati, Ketut I Gede Parimartha I Ketut Sumadi I Made Ari Winangun I Made Hendra Sukmayasa ketut, juniagus Putu Kurnia Wati, Ni Nyoman Machasin Machasin Miarta Putra, I Nyoman Prastya Dewi, Ni Putu Candra Putra, I Nyoman Miarta Putra, I Nyoman Miarta Putra Miarta Putrayasa, I Made Raka, I Nyoman Restu Cahyono, I Made Surya Rupiana, I Nyoman Sugita Saifudin Zuhri Sanjiartha, I Gede Dodik Santosa, I Komang Edi Sedana, I Made Suari, A A Pt SUPARMINI, KOMANG Suwamba Jaya, Gede Tistari, Ni Komang Sri Wahyu wati, ni nyoman kurnia Yustisio, Kadek Panji