Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.815
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EJIP BIOL Jurnal Kreatif Tadulako Online Kreatif Jurnal Agrotech Jurnal Abdidas Jurnal Riset Pendidikan MIPA Media Eksakta JSEP (Journal of Science Education and Practice) Jurnal Kreatif Online Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Mitra Sains Journal of Biology Science and Education
Andi Tanra Tellu
Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, Palu, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektivitas Penggunaan Google Meet Terhadap Hasil Belajar Siswa Tentang Ipa Biologi di Kelas VIII MTsN 2 Donggala Ilhusna, Annisa; Tellu, Andi Tanra; Febriawan, Aan
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v10i2.3106

Abstract

Belajar adalah perubahan tingkah laku atau penampilan dengan serangkaian kegiatan misalnya dengan membaca, mengamati, mendengarkan, meniru dan lain sebagainya. Namun, kejadian wabah virus covid-19 saat ini menghambat segala aktivitas, terutama kegiatan yang melibatkan peserta didik dan tenaga kependidikan. Kegiatan belajar mengajar di sekolah-sekolah tentunya tidak berjalan seperti sebelumnya. Sehingga dalam situasi seperti ini, sistem pembelajaran jarak jauh yang dilakukan saat ini yaitu sistem pembelajaran berbasis online. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan google meet terhadap peningkatan hasil belajar siswa di kelas VIII MTsN 2 Donggala. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen). Desain penelitian yang digunakan adalah time series design. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling populasi atau sampel jenuh. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan google meet efektif terhadap hasil belajar siswa tentang IPA Biologi di Kelas VIII MTsN 2 Donggala sehingga dapat dinyatakan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Pada uji N-Gain score 0,3≤0,6<0,7 yang berarti hasil belajar siswa meningkat dengan kategori sedang dan berdasarkan uji t-test bahwa nilai Sig. (2-tailed) 0.006<0.05 dengan arti bahwa penggunaan aplikasi google meet pada pembelaajaran IPA biologi berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Didukung perolehan hasil angket 80% siswa menyukai pembelajaran menggunakan google meet.
Strategi Guru Biologi dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar pada Masa Pandemi di SMA Negeri 1 Buko Selatan Umbara, Mega Erenza Febriani; Tellu, Andi Tanra; Rede, Amran
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v10i2.3135

Abstract

Guru berperan penting dalam peningkatan kualitas mengajar di sekolah, bukan hanya mengajar tetapi juga harus melaksanakan pendidikan dan pembinaan. Namun, pada masa pandemi ini pendidikan mengalami perubahan dengan adanya berbagai kebijakan dari pemerintah, sehingga guru dituntut untuk mempersiapkan diri memiliki keterampilan dan melakukan perubahan dalam mengkondisikan situasi pembelajaran didalam kelas maupun diluar kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru biologi dalam meningkatkan kualitas mengajar pada masa pandemi di SMA Negeri 1 Buko Selatan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru biologi berjumlah 2 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru biologi dalam meningkatkan kualitas mengajar di SMA Negeri 1 Buko Selatan dilakukan dengan pemanfaatan strategi pembelajaran secara online (daring). Dalam pelaksanaannya, dibuat perencanaan pembelajaran secara daring, dipadu dengan penggunaan media lainnya yang sesuai. Selain itu juga dilengkapi bahan ajar dalam bentuk modul, dan pemberian tugas melalui aplikasi whatsapp.
Efektivitas Limbah Air Tahu sebagai Substrat terhadap Pertumbuhan Tanaman Bayam Merah (amaranthus tricolor l.) Serta pemanfaatannya sebagai media pembelajaran Freindina, Niken; Mestawaty, Mestawaty; Astija, Astija; Tellu, Andi Tanra
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3657

Abstract

Limbah air tahu merupakan bahan sisa yang dihasilkan dari suatu kegiatan dan proses produksi baik pada skala rumah tangga maupun industri, yang bahan tersebut langsung dibuang dan sudah tidak dimanfaatkan lagi. Padahal limbah air tahu masih bisa diolah dan dimanfaatkan sebagai substrat (EM4 dan molase) untuk pertumbuhan tanaman. Oleh karna itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas limbah air tahu sebagai substrat terhadap pertumbuhan tanaman bayam merah (Amaranthus tricolor L.) serta pemanfaatannya sebagai media pembelajaran. Adapun lokasi kegiatan bertempat di Laboratorium dan Green House Pendidikan Biologi FKIP UNTAD. Jenis penelitian yang dilakukan adalah eksperimen. Jenis rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan acak lengkap (RAL) yang terdiri dari 5 taraf perlakuan dan 4 kali ulangan yaitu P0=0% tanpa pemberian limbah air tahu, P1= 15% limbah air tahu, P2=30% limbah air tahu, P3=45% limbah air tahu, P4=60% limbah air tahu. Data yang diperoleh ialah menggunakan analisis ANAVA yang diolah secara manual. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian perlakuan limbah air tahu sebagai substrat pada umur 1 MST, 2MST, dan 3 MST efektif terhadap pertumbuhan tinggi dan jumlah helai daun tanaman bayam merah pada konsentrasi 15%, 30%, 45%, dan limbah air tahu yang paling efektif digunakan sebagai substrat bagi pertumbuhan tanaman konsentrasi 60%.
Pengaruh Limbah Tahu sebagai Pupuk Organik Cair terhadap Pertumbuhan dan Produksi Tanaman Tomat (Lycopersicum esculentum) dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran Salamati, Mitasari S; Tellu, Andi Tanra; Mestawaty, Mestawaty; Shamdas, Gamar Binti Non
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i2.4127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh limbah tahu sebagai pupuk organik cair terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman tomat (Lycopersicum esculentum) dan pemanfaatanya sebagai media pembelajaran berupa poster. Penelitian ini dilaksanakan di Green House Biologi FKIP UNTAD dari bulan November 2020 sampai Februari 2021. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain rancangan acak lengkap (RAL) percobaan satu faktorial yang terdiri dari 4 taraf perlakuan (P0=kontrol, P1=200 ml, P2=400 ml, P3=600 ml) dan 3 ulangan. Parameter yang diamati pada penelitian ini yaitu tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah cabang, jumlah buah, dan diameter batang pada 15 HST, 30 HST, 45 HST, dan 60 HST. Parameter yang hitung yaitu jumlah buah dan berat buah pada 60 HST. Hasil penelitian ini menunjukkan pertumbuhan dan produksi terbaik yaitu perlakuan P1 dengan dosis pupuk organik cair limbah tahu 200 ml. Hal ini dapat dilihat pada analisis variansi tiap parameter yaitu tinggi tanaman dengan nilai Fhit 4.90 > Ftab 4.07, jumlah cabang nilai Fhit 8.14 > Ftab 4.07, jumlah daun nilai Fhit 7.13 > Ftab 4.07, diameter batang nilai Fhit 12.92 > Ftab 4.07, jumlah buah nilai Fhit 11.83 > Ftab 4.07, dan berat buah nilai Fhit 11.36 > Ftab 4.07, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pupuk organik cair limbah tahu dapat berpengaruh terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman tomat dengan dosis terbaik terdapat pada pemberian 200 ml pada saat 60 HST. Berdasarkan uji validasi dan telah diujikan pada mahasiswa secaran keseluruhan hasil penelitian sangat layak dijadikan sebagai media pembelajaran dengan persentase rata-rata 81,84%.
Efektivitas Penggunaan Google Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VIII SMPN 3 Parigi Zaenudin, Yustitia K; Tellu, Andi Tanra; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i2.4131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan google classroom terhadap peningkatan hasil belajar siswa di kelas VIII SMPN 3 Parigi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimen) yang membentuk dua kelompok subjek penelitian yang akan diberikan tindakan yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Desain penelitian ini memungkinkan pemberian pretest dan posttest kepada dua kelompok subjek penelitian, yang mana kelompok eksperimen akan diberikan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi google classroom sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan dasar pengambilan yaitu adanya kelas dengan karakteristik yang sama atau homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan google classroom berpengaruh positif pada hasil belajar siswa. Dibuktikan dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) pada uji t yaitu 0.014<0.05. Nilai ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal itu ditunjukkan dari nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 34.87 sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol sebesar 24.08. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan (nyata) hasil belajar siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol dalam artian bahwa H0 ditolak dan Ha diterima.
Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Siswa tentang Biologi di Kelas XI SMAN 1 Sindue Pakanda, Nancy Rubby; Tellu, Andi Tanra; Astija, Astija
Journal of Biology Science and Education Vol. 12 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v12i1.4139

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh pembelajaran daring hasil belajar siswa tentang Biologi di Kelas XI SMAN 1 Sindue. Jenis penelitian ini adalah penelitian statistik deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah menggunakan seluruh siswa dan siswi kelas XI SMAN 1 Sindue. Teknik penarikan sampel menggunakan teknik sampel jenuh (total sampling). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa tetapi peneliti setelah melakukan uji hipotesis masih ada pengaruh pembelajaran daring terhadap hasil belajar siswa sebesar 3,4% meskipun itu kecil. Sementara itu untuk 96,6% dipengaruhi oleh faktor lain, diantaranya faktor lingkungan, faktor ekonomi, dan faktor psikologis siswa. Pada pelaksanaan pembelajaran daring dan hasil belajar berada dalam keadaan yang sedang. Pelaksanaan pembelajaran daring ada 56 siswa atau 66,35% siswa dari 104 siswa nilai angketnya antara nilai 82-124, sedangkan hasil belajar ada 75 siswa atau 72,11% siswa dari 104 siswa nilai hasil belajar antara 71-79. Pada uji hipotesis non parametrik ada pengaruh pembelajaran daring dan hasil belajar.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Media Power Point dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa tentang Klasifikasi Makhluk di Kelas VII A SMP Negeri 4 Tanantovea Ramadani, Ersa; Tellu, Andi Tanra; Zainal, Syech
Journal of Biology Science and Education Vol. 12 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v12i2.4151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemilihan model kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media power point dalam meningkatkan minat belajar siswa tentang klasifikasi makhluk di kelas VIIA SMP Negeri 4 Tanantovea. Penelitian dilaksanakan dengan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) mengacu pada tahapan PTK model Kurt Lewin yang terbagi menjadi 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Tanantovea yang berjumlah 20 siswa. Instrumen penelitian menggunakan angket dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan minat belajar siswa setelah menerima materi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media Power Point. Hasil observasi aktivitas guru pada siklus 1 sebesar 76% dan meningkat pada siklus 2 mencapai 88%. Hasil observasi aktivitas siswa siklus 1 sebesar 74% dan meningkat pada siklus 2 mencapai 85%, dan tingkat pencapaian Minat belajar siswa pra siklus sebesar 50% kategori rendah mengalami peningkatan minat belajar siswa pada siklus 1 mencapai 61,95% kemudian mengalami peningkatan lagi pada siklus 2 menjadi 75,45% dengan kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media Power Point dapat meningkatkan minat belajar siswa tentang klasifikasi makhluk dikelas VIIA SMP Negeri 4 Tanantovea.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Web Berbantuan Google Sites Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Tentang Biologi di Kelas IX MTs Alkhairaat Kelurahan Baru Tolitoli Ain, Churul; Tellu, Andi Tanra; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 12 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v12i2.4156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran berbasis web berbantuan google sites terhadap minat belajar peserta didik tentang biologi di kelas IX MTs Alkhairaat Kelurahan Baru Tolitoli. Penelitian ini menggunakan prinsip metode penelitian eksperimen dengan jenis Quasi Eksperimen (eksperimen semu). Peneliti menggunakan teknik sampling populasi atau sampel jenuh untuk menetukan sampel, hasilnya yang menjadi sampel penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas IX berjumlah 41 orang. Data dikumpulkan menggunakan teknik angket (skala likert). Untuk menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Sebelum melakukan uji hipotesis data terlebih dahulu dipastikan telah lulus uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran berbasis web berbantuan google sites berpengaruh positif signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Dibuktikan dengan nilai thitung 5,626 > ttabel 2,024, dengan signifikansi 0,000 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana diperoleh persamaan Ŷ =7,484 + 0,702X hal ini menunjukkan bahwa media google sites berpengaruh secara nyata terhadap minat belajar peserta didik dengan besar pengaruh 44,8%.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.R Samid, Fitri Andriani Aan Febriawan Abd Hakim Laenggeng Abd Hakim Laenggeng, Abd Hakim Abdul Rahman Abdul Rahman Achmad Ramadhan Achmad, Mestawaty As. Agung Cahyana Ain, Churul Aiyen Tjoa Amiruddin Hatibe Amiruddin Kasim Amram Rede, Amram Amran Rede Amran Rede Amran Rede Ananda, Rizal Annisa Ilhusna Ariyanti Ariyanti Asep Mahpudz Asnifa Asnifa Asriani Asriani, Asriani Astija Aziza, Maratul Azzahra, Fitri Bota, Tirsa Naftalia Bustamin, Bustamin Bustamin Darsikin Darsikin Dewi Tureni Fatmah Dhafir Febriawan, Aan Fitri Azzahra Freindina, Niken Gamar Binti Non Shamdas Gamar Binti Non Shamdas Gazali Lembah Haeruddin . Hartati Is Mentemas Hj. Musdalifah Nurdin Ilhusna, Annisa Indriana, Rinny Jamhari , Mohammad Juraid Abdul Latief Kasim, Amirudddin Lestari M.P Alibasyah Lilies Lilies Lilies N Tangge Lisa Indriani Lisa Safitri M. Thahir, Faizah Maratul Aziza Mega Erenza Febriani Umbara Mentemas, Hartati Is Mestawaty As. Achmad Mestawaty Mestawaty Mestawaty Mestawaty Mitasari Suleman Salamati Mohammad Jamhari Mohammad Jamhari Muchsen, Hadijah Muhammad Basir Chio Naimawati, Sri Ninuk Ni Made Mega Hariani, Ni Made Mega Ni Made Puspayanti, Ni Made Nurhayati Nurhayati Pakanda, Nancy Rubby Ramadani, Ersa Riska S. Umonia Ritman Ishak Paudi Ritman Ishak Paudi Rizal Ananda Rugaiyah Safitri, Lisa Salamati, Mitasari S Saleh Saleh, Saleh Samsurizal, M. Sulaeman Sri Ninuk Naimawati Suherman Suherman Suherman, Suherman Sumarno Sumarno Susila, Komang Abdi Sutrisna Sutrisna Syech Zainal Tirsa Naftalia Bota Umbara, Mega Erenza Febriani Umonia, Riska S. Wardah Wardah Zaenudin, Yustitia K