Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.893
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Seni ITS Jurnal Neutrino : jurnal fisika dan aplikasinya Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika WACANA DIDAKTIKA JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Physics and Its Applications JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Eduscience (JES) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Renewable Energy, Electrical, and Computer Engineering Journal of Nusantara Education Al-Irsyad Journal of Physics Education Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Jurnal of Education Partner KUANTUM DIDAKTIKA
Chairatul Umamah
Universitas Islam Madura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN MIPA

 1 
Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing dengan Alat Peraga Barbeku terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Hukum Newton Chairatul Umamah; Herman Jufri Andi; Sitti Aisah
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v11i2.505

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan pengaruh signifikansi antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan alat peraga barbeku dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional terhadap pemahaman konsep fisika siswa. Penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan bentuk desain eksperimen pretest-posttest control group design. Populasinya adalah kelas X MA Al-Islamiyah 1 Blumbungan dengan sampel sebanyak dua kelas yang diperoleh dari purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa Tes Pemahaman Konsep, Instrument Silabus, RPP, Lembar Kerja Siswa, Pretest dan Posttest. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa nilai pretest - posttest pada kelas kontol 27,27 dan 55,45 sedangkan nilai pretest - posttest pada kelas eksperimen 20.91 dan 81,36. Hasil uji normalitas menggunakan uji Shapiro-wilk diketahui bahwa nilai signifikan pretest - posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen berdistribusi normal dengan nilai signifikan > 0,05. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji independent sampel t-test dengan bantuan spss versi 25 diperoleh data thitung sebesar 6,751 dan signifikansi 0,000. Dari perhitungan tersebut dapat diketahui bahwa thitung > ttabel, karena nilai thitung = 6,751 dan nilai ttabel = 0,000. Mengacu pada dasar pengambilan keputusan dalam uji independent sampel t-test, jika nilai sig (2-tailed) < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima.
Analisis Effect Size Penggunaan E-magazine Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Chairatul Umamah; Nurul Hasanah; Suprianto, Suprianto
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 14 No 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i4.1982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keefektivan penerapan media E-Magazine berbasis inquiry terbimbing dalam meningkatkan hasil belajar. Desain Penelitian ini menggunakan Nonequivalent Control Grup Desain. dengan melibatkan dua kelompok, yakni kelompok kontrol dan eksperimen. kelompok kontrol merupakan kelas yang hanya menggunakan model inkuiri terbimbing saja, sedangkan kelompok eksperimen merupakan kelas yang menggunakan media e-magazine berbasisi inkuiri terbimbing. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan tes berupa 10 soal pilihan ganda. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mempunyai mean pretest sebesar 27,50 dengan standar deviasi 10, sedangkan kelompok kontrol memiliki mean pretest sebesar 37,50 dengan standar deviasi 16,533. Uji normalitas (Shapiro-Wilk) menegaskan bahwa data pretest dan postest dari kedua kelompok mengikuti distribusi normal (p > 0,05). Uji homogenitas varians Levene menunjukkan bahwa varians data pretest dan posttest terdistribusi secara homogen (p > 0,05) yang mengindikasikan memenuhi asumsi uji statistik parametrik. Uji t sampel independen menunjukkan adanya perbedaan skor postest yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (p = 0,000). Nilai keefektifan penggunaan media pada hasil belajar siswa diperoleh nilai (1.8) dengan kategori cukup tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media e-magazine berbasis inkuiri terbimbing efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika.
Analisis Effect Size Penggunaan E-magazine Berbasis Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Chairatul Umamah; Nurul Hasanah; Suprianto, Suprianto
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 14 No. 4 (2024): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v14i4.1982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keefektivan penerapan media E-Magazine berbasis inquiry terbimbing dalam meningkatkan hasil belajar. Desain Penelitian ini menggunakan Nonequivalent Control Grup Desain. dengan melibatkan dua kelompok, yakni kelompok kontrol dan eksperimen. kelompok kontrol merupakan kelas yang hanya menggunakan model inkuiri terbimbing saja, sedangkan kelompok eksperimen merupakan kelas yang menggunakan media e-magazine berbasisi inkuiri terbimbing. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi dan tes berupa 10 soal pilihan ganda. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mempunyai mean pretest sebesar 27,50 dengan standar deviasi 10, sedangkan kelompok kontrol memiliki mean pretest sebesar 37,50 dengan standar deviasi 16,533. Uji normalitas (Shapiro-Wilk) menegaskan bahwa data pretest dan postest dari kedua kelompok mengikuti distribusi normal (p > 0,05). Uji homogenitas varians Levene menunjukkan bahwa varians data pretest dan posttest terdistribusi secara homogen (p > 0,05) yang mengindikasikan memenuhi asumsi uji statistik parametrik. Uji t sampel independen menunjukkan adanya perbedaan skor postest yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol (p = 0,000). Nilai keefektifan penggunaan media pada hasil belajar siswa diperoleh nilai (1.8) dengan kategori cukup tinggi. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media e-magazine berbasis inkuiri terbimbing efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdullah, Mohammad Agus Budiono, Agus Agus Budiyono Alibi, Moh Iqbal Amin, Moh. Ma'ruf Aminatun Aminatun Angraini, Mila Rosa Arin Wildani Diraya, Inayatun el indahnia kamariyah, el indahnia Haridha Zain, Aniza Herman Jufri Andi, Herman Jufri Hidayatullah, Moh. Inayatun Diraya Indahnia K, El Indahnia Kamariyah, El IRAWAN, FERY Jamilatur Rofi’ah Jufri Andi, Herman Jusak, Muhammad Kartikasari, Lisma Dian Liatun Lisma Dian Kartika Sari Lubna Dwi Masluhah Maimon Sumo Maisyatul Azkiyah Munawwir, Zainul Musyarrofah, Wilda Norhasan Norhasan NUR FADILAH Nurul Hasanah Nurwijayanti Ratna Wardani Raziqah Rofi’ah, Jamilatur Rohim Rohim, Rohim Rohmatika, Naili S. Ida Kholida Sitti Aisah Soeharto Soeharto Solehah, Firdatus Suminar Pratapa Suprianto Suprianto Tachwifa, Ifa Taqillah, Audya Triwikantoro Triwikantoro Wayan Suana Widiastutie, Agustina Yuliatin, Nur Imamah