Articles
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DENGAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI MAN 4 PIDIE ]]>
<![CDATA[Suci Akmalia]]>;
<![CDATA[Aisyah Idris]]>;
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 6, No 1 (2018): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prosiding Seminar Nasional Biotik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (391.455 KB)
|
DOI: 10.3126/pbio.v6i1.4321
<![CDATA[Kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran Biologi di MAN 4 Pidie masih kurang. Kurangnya kemampuan komunikasi siswa akan menyebabkan guru tidak mengetahui apakah materi yang diajarkan sudah dipahami siswa atau belum. Berpikir kritis siswa juga tergolong rendah ketika menjawab soal dan bertanya. Rendahnya berpikir kritis siswa akan berdampak pada nilai siswa. Mengatasi permasalahan tersebut, salah satunya itu dengan penerapan model pembelajaran think talk write (TTW) dengan media gambar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kemampuan komunikasi siswa dan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran think talk write (TTW) dengan media gambar pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini menggunakan rancangan pre eksperimen dengan model the one group pre-test post-test. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas X IPA sebanyak 48 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X IPA 2. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran soal tes untuk mengetahui peningkatan berpikir kritis siswa dan lembar observasi untuk mengetahui kemampuan komunikasi siswa. Analisis data kemampuan komunikasi siswa menggunakan rumus persentase. Analisis data berpikir kritis siswa menggunakan statistik uji-t. Hasil analisis data menunjukkan kategori tinggi terhadap kemampuan komunikasi siswa serta berpikir kritis siswa mengalami peningkatan, yaitu thitung = 27,22 dan ttabel = 1.72074.]]>
<![CDATA[KEANEKARAGAMAN JENIS POHON DI DESA IBOIH KECAMATAN SUKA KARYA KOTA SABANG ]]>
<![CDATA[Ayuni Rahmi]]>;
<![CDATA[Merta Merta]]>;
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 9, No 1 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prosiding Seminar Nasional Biotik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (174.33 KB)
|
DOI: 10.3126/pbio.v9i1.11508
<![CDATA[Sabang merupakan sebuah pulau yang terletak diujung paling barat wilayah Repubik Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di hutan iboih kecamatan sukakarya kota sabang Provinsi Aceh, yang dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus 2021, dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keanekaragaman jenis pohon dikawasan hutan desa iboeh. Langkah-langkah penelitian ini dilakukan pengamatan lansung dengan mengindentifikasi jenis pohon dan menghitung indeks keanekaragaman pohon di daerah hutan Desa Iboih Kecamatan Sukakarya Kota Sabang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis vegetasi dan melakukan observasi langsung pada lokasi. Pengumpulan data menggunakan metode transek (line transek). Hasil penelitian dengan menggunakan rumus indeks keanekaragaman dengan rumus Shannon Wiener, menunjukan adanya 13 spesies dan terdiri dari 35 individu. Berdasarkan perhitungan indeks keanekaragaman , diketahui bahwa indeks keanekaragaman pohon dikawasan hutan Desa Iboih Kecamatan Sukakarya Kota Sabang Provinsi Aceh sedang dengan nilai = 2,48841.]]>
<![CDATA[ANALISIS VEGETASI JENIS POHON DIKAWASAN PEGUNUNGAN DESA IBOIH KECAMATAN SUKAKARYA KOTA SABANG ]]>
<![CDATA[Sri Agustina]]>;
<![CDATA[Yasir Maulana]]>;
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 9, No 1 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Prosiding Seminar Nasional Biotik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (900.937 KB)
|
DOI: 10.3126/pbio.v9i1.11527
<![CDATA[Analisis vegetasi merupakan cara untuk mengetahui seberapa besar sebaran berbagai spesies dalam suatu area melalui pengamatan langsung. Vegetasi adalah kumpulan dari beberapa jenis tumbuh-tumbuhan yang hidup secara bersama-sama pada satu tempat dan terjadinya interaksi antar penyusun komponen, Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui vegetasi jenis pohon yang ada di kawasan pergunungan Desa Iboih, Kecamatan sukakarya kota sabang. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 12 agustus 2021 di Sabang, tepatnya dikawasan pegunungan desa iboih kecamatan sukakarya kota sabang. Penelitian ini menggunakan Metode kuadrat digunakan untuk areal pengambilan sampel dilokasi penelitian Ukuran petak contoh yang digunakan untuk tumbuhan tingkat pohon 10 x 10 m2. Faktor yang mempengaruhi komposisi dan struktur vegetasi, yaitu flora, habitat (iklim, tanah, dan lain-lain), waktu dan kesempatan sehingga vegetasi di suatu tempat merupakan hasil resultante dari banyak faktor baik sekarang maupun yang lampau.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTATION OF E-LEARNING AS A MEDIA FOR BIOLOGY LEARNING BY HIGH SCHOOL TEACHERS IN BIREUEN DISTRICT ]]>
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>;
<![CDATA[Rizky Ahadi]]>
<![CDATA[ BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Vol 10, No 2 (2022): JURNAL BIOTIK ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/biotik.v10i2.12931
<![CDATA[The advantages of developing and implementing information technology in education include increased learning effectiveness and flexibility, as well as making the learning process easier for teachers and students. The study was conducted in the even semester of the 2018/2019 academic year in Bireuen Regency to determine the use of e-learning as a medium for high school biology learning. Mix methods research was used in this study. The participants in this study were all Bireuen Regency public high school teachers. The participants in this study were 12 biology teachers from SMAN 1 Bireuen, SMAN 2 Bireuen, and SMAN 2 Peusangan. A questionnaire is used to collect information. The data were analyzed using the percentage formula. The results showed that the use of e-learning as a medium for biology learning by teachers at SMA Bireuen Regency in terms of several criteria, namely e-learning planning was 77.08% and e-learning implementation was 72.50%. So it can be concluded that the use of e-learning as a medium for learning biology by teachers in senior high schools in Bireuen Regency as a whole is effective.]]>
<![CDATA[AKTIVITAS SISWA TERHADAP PEMBELJARAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DI KELAS SMAN UNGGUL DARUSSA’ADAH KLUET RAYA ]]>
<![CDATA[Rauzah Rauzah]]>;
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>;
<![CDATA[Nurdin Amin]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (650.818 KB)
|
DOI: 10.22373/pbio.v10i1.13728
<![CDATA[Proses pembelajaran di SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya dilakukan secara luring atau tatap muka dengan cara menjelaskan materi dan menampilkan beberapa gambar tentang materi yang bersangkutan, selain itu siswa juga mengeluh bahwa sulit untuk memahami materi yang bersangkutan dengan tumbuhan sehingga pada setiap materi yang diajarkan terdapat salah satu kendala yaitu rendahnya hasil belajar dan tingkat aktifitas siswa. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan aktifitas siswa kelas X SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental) yaitu penelitian eksperimen yang digunakan pada satu kelompok saja yang dinamakan kelompok eksperimen tanpa ada kelompok kontrol dengan populasi seluruh kelas X SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 14 orang siswa disebut juga dengan total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data rata-rata hasil belajar meningkat. Analisis aktivitas siswa dapat dketahui bahwa tingkat aktifitas siswa diperoleh 83,6% dengan demikian tingkat keaktifan siswa termasuk dalam ketegori baik sekali.]]>
<![CDATA[RESPON SISWA TERHADAP MODUL INOVATIF BERBASIS QR CODE TECHNOLOGY PADA MATERI SISTEM EKSKRESI ]]>
<![CDATA[Harizki Ananda Putra]]>;
<![CDATA[Rizky Ahadi]]>;
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.966 KB)
|
DOI: 10.22373/pbio.v10i2.15337
<![CDATA[Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk Melihat respon peserta didik terhadap Modul Inovatif Berbasis Qr Code Technology. Rancangan penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model Borg and Gall. Tahapan model Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon peserta didik terhadap modul inovatif berbasis Qr Code technology mendapat hasil persentase 89% dengan kriteria sangat Baik. Hal ini dapat disimpulkan bahwa Modul Inovatif Berbasis Qr Code Technology pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 3 Putra Bangsa sangat layak digunakan sebagai Bahan ajar pendukung dalam proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[RESPON SISWA TERHADAP MODUL INOVATIF BERBASIS QR CODE TECHNOLOGY PADA MATERI SISTEM EKSKRESI ]]>
<![CDATA[Harizki Ananda Putra]]>;
<![CDATA[Rizky - Ahadi]]>;
<![CDATA[Nurlia - Zahara]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (329.183 KB)
|
DOI: 10.22373/pbio.v10i1.14548
<![CDATA[Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk Melihat respon peserta didik terhadap Modul Inovatif Berbasis Qr Code Technology. Rancangan penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model Borg and Gall. Tahapan model Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukan bahwa respon peserta didik terhadap modul inovatif berbasis Qr Code technology mendapat hasil persentase 89% dengan kriteria sangat Baik. Hal ini dapat disimpulkan bahwa Modul Inovatif Berbasis Qr Code Technology pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 3 Putra Bangsa sangat layak digunakan sebagai Bahan ajar pendukung dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Respon Peserta Didik, Modul, Qr Code Technology, Sistem Ekskresi]]>
<![CDATA[AKTIVITAS SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DI KELAS X SMAN UNGGUL DARUSSA’ADAH KLUET RAYA ]]>
<![CDATA[Rauzah Rauzah]]>;
<![CDATA[Nurlia Zahara]]>;
<![CDATA[Nurdin Amin]]>
<![CDATA[ Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia. ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (535.951 KB)
|
DOI: 10.22373/pbio.v10i1.14428
<![CDATA[Proses pembelajaran di SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya dilakukan secara luring atau tatap muka dengan cara menjelaskan materi dan menampilkan beberapa gambar tentang materi yang bersangkutan, selain itu siswa juga mengeluh bahwa sulit untuk memahami materi yang bersangkutan dengan tumbuhan sehingga pada setiap materi yang diajarkan terdapat salah satu kendala yaitu rendahnya hasil belajar dan tingkat aktifitas siswa. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan aktifitas siswa kelas X SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental) yaitu penelitian eksperimen yang digunakan pada satu kelompok saja yang dinamakan kelompok eksperimen tanpa ada kelompok kontrol dengan populasi seluruh kelas X SMAN Unggul Darussa’adah Kluet Raya, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 14 orang siswa disebut juga dengan total sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data rata-rata hasil belajar meningkat. Analisis aktivitas siswa dapat dketahui bahwa tingkat aktifitas siswa diperoleh 83,6% dengan demikian tingkat keaktifan siswa termasuk dalam ketegori baik sekali.]]>
<![CDATA[Uji Kelayakan Media Pembelajaran E-Handout Pada Materi Sistem Eksresi Pada Kelas Xi SMA Al-Mishbah Banda Aceh ]]>
<![CDATA[Eriawati, Eriawati]]>;
<![CDATA[Zahara, Nurlia]]>;
<![CDATA[Khairisa, Isra]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Vol 1, No 1 (2024): Kompetensi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jk.v1i1.23159
<![CDATA[SMA Al-Mishbah Banda Aceh merupakan salah satu sekolah swasta dalam proses pembelajaran biologi menggunakan media buku cetak. SMA Al-Mishbah Banda Aceh pada proses pembelajaran biologi belum memanfaatkan teknologi dengan baik untuk meningkatkan penguasaan materi sistem ekskresi pada kelas XI SMA Al-Mishbah Banda Aceh. Tujuan penelitian menganalisis uji kelayakan media e- handout pada materi sistem ekskresi yang layak untuk siswa kelas XI SMA Al- Mishbah Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode Rearch and Development (R&D) dengan model 4D. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan Posposive Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian uji kelayakan media e-handout memperoleh hasil 92% dengan kategori sangat layak, hasil uji kelayakan materi sistem ekskresi memperoleh hasil 82,5% dengan kategori sangat layak, hasil uji kelayakan media e-handout memperoleh rata-rata 87,25% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa uji kelayakan media pembelajaran e-handout pada materi sistem ekskresi layak digunakan dalam proses pembelajaran]]>
<![CDATA[Aktivitas Siswa Menggunakan Pembelajaran Make A Match ]]>
<![CDATA[Taib, Eva Nauli]]>;
<![CDATA[Raihan, Intan]]>;
<![CDATA[Zahara, Nurlia]]>
<![CDATA[ Jurnal Kompetensi Vol 1, No 1 (2024): Kompetensi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/jk.v1i1.23185
<![CDATA[Kurang bervariasinya penggunaan model pembelajaran yang diterapkan saat proses pembelajaran di kelas VIII/F MTsS Darul Ihsan, Siswa menjadi kurang aktif dan jenuh selama pembelajaran berlangsung. Menggunakan pembelajaran make a match menjadi salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini untuk melihat aktivitas siswa kelas VIII/F MTsS Darul ihsan. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari 6 kelas yaitu kelas A, B, C, D, E dan F dan sampel pada penelitian ini yaitu kelas VIII/F. pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi untuk mengumpulkan datanmengenai aktivitas siswa. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi yang diisi oleh observer dan dianalisis menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa pada pertemuan I didapatkan 88,75% dengan kriteria sangat baik dan meningkat pada pertemuan II 96,25% dengan kriteria sangat baik. Aktivitas siswa menggunakan pembelajaran make a match mengalami peningkatan]]>
