Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.366
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL VARIASI Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Biology Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) IRJE (Indonesian Research Journal in Education) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Almuslim Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik) Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
m rezeki muamar
Universitas Al Muslim
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA METERI JARINGAN HEWAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN KAMUS BERGAMBAR DI KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 PANTAN CUACA Sinar Mayang; Rahmawati; M. Rezeki Muamar
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 11 No 1 (2022): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pada rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Biologi khususnya pada materi jaringan hewan. Penelitian bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar, aktivitas dan siswa serta respon siswa pada materi jaringan hewan melalui penerapan model Discovery learning menggunakan kamus bergambar di Kelas XI SMA Negeri 1 Pantan Cuaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian PTK. Subjek dalam penelitianadalah siswa kelas XI yang berjumlah 33 siswa. Instrumen pengumpulan datanya berupa tes, lembar observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terjadi peningkatan sebesar 33,4% untuk hasil belajar siswa, dimana pada siklus I diperoleh 54,5% dan meningkat menjadi 87,9% pada siklus II. (2) Terjadi peningkatan aktivitas guru dan siswa pada materi jaringan hewan yaitu aktivitas guru yaitu 69,45% siklus I, siklus II yaitu 91,11%, untuk aktivitas siswa yaitu 69,59% siklus I, siklus II yaitu 90,42%. (3) Terjadi peningkatan pada respon siswa melalui model pembelajaran Discovery Learning menggunakan kamus bergambar pada materi jaringan hewan menunjukkan hasil yang baik dengan persentase 77,5%.
SOSIALISASI CUCI TANGAN YANG BENAR SEBAGAI UPAYA PREVENTIF PENULARAN COVID-19 DI SD NEGERI 27 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN PROVINSI ACEH Irma Fitria; M. Rezeki Muamar; Sri Raudhati; Ferri Zulfahmi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 4 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i4.1492-1499

Abstract

The pandemic due to the prolonged Corona Virus Disease (COVID-19) is engulfing various countries around the world. The epidemiology of COVID-19 has been declared a global pandemic on March 11, 2020 by WHO. The World Health Organization (WHO) issued an appeal regarding the transmission of this virus, one of which is washing hands with soap or what we often hear with the term CTPS (Washing Hands with Soap). Socialization of the correct way of washing hands will be one of the good habits that they will apply and do in their daily lives with the aim of avoiding disease, especially the transmission of the COVID-19 disease which is currently a pandemic. This community service activity was carried out at SD Negeri 27 Peusangan, Bireuen Regency, Aceh Province, totaling 31 students with demonstration methods and audio-visual media. After this service activity, the students were very enthusiastic and became aware of the importance of proper hand washing. It is hoped that this activity will continue to be intensified as one of the efforts to prevent the transmission of COVID-19, especially in Indonesia.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI HIDROSFER DI KELAS VII SMP NEGERI 5 PEUSANGAN M. Rezeki Muamar; Rully Putri Amelia
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 1 No. 1 (2013): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model kooperatif tipe Think Pair Share dengan model kooperatif tipe Numbered Head Together pada materi hidrosfer, siswa kelas VII SMP Negeri 5 Peusangan. Sampel penelitian menggunakan dua kelas dengan jumlah siswa masing-masing 17 dan 15 siswa. Data di analisis dengan statistic t-test.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model kooperati tipe Think Pair Share dengan model kooperatif tipe Numbered Head Together pada materi hidrosfer. Perbedaan hasil tersebut dapat dilihat pada nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas VII1 sebelum dan sesudah penerapan model koopratif tipe TPS ( = 6.8 dan 14.6) dan siswa kelas VII2 sebelum dan sesudah penerapan model koopratif tipe NHT ( = 6.4 dan 14.4). Kata Kunci : Think Pair Share, Numbered Head Together.
PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN (TUTORIAL) PADA MATA KULIAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) DENGAN MENGGUNAKAN CAMTASIA STUDIO M. Rezeki Muamar; Muliari Muliari
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 2 No. 1 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktikum mata kuliah sistem informasi geografis (SIG) selama ini tidak dapat dilaksanakan secara maksimal. Hal tersebut disebabkan oleh banyaknya materi teori yang harus dipelajari oleh mahasiswa dan belum terbiasanya mahasiswa menggunakan komputer. Salah satu solusi yang dapat dilaksanakan untuk memecahkan masalah tersebut adalah dengan mengembangkan video pembelajaran interaktif. Pengembangan video pembelajaran interaktif pada mata kuliah SIG melalui dengan menggunakan Camtasia Studio dilaksanakan dengan metode four-D, yaitu define, design, develop dan dissemination. Berdasarkan hasil pengembangan diperoleh bahwa  skor rata-rata validasi terakhir untuk media (video) maupun materi SIG adalah 4.5 dengan kriteria sangat baik. Selanjuntanya mahasiswa juga memberikan respon positif terhadap video pembelajaran interaktif mata kuliah SIG dengan rentang persentase tanggapan positif dari 68.57% sampai 100,00%. Selain itu, sebagian besar mahasiswa mendapatkan hasil belajar dengan kriteria baik (51.42%) dan sangat baik (14.28%). Sebagai tambahan, seluruh indikator kinerja pengembangan video pembelajaran interaktif pada media SIG tercapai, kecuali pada indikator persentase kehadiran mahasiswa yang hanya mencapai 85.36%. Kata Kunci: GIS, Video Pembelajaran, Tutorial
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MONERA DI KELAS X MAN KRUENG GEUKUEH M. Rezeki Muamar; Rischa Surya Husuita
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 2 No. 2 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena rendahnya hasil belajar siswa MAN Krueng Geukuh pada konsep monera. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh hasil belajar siswa dalam memahami konsep monera dengan model pembelajaran Word Square pada siswa kelas X MAN Krueng Geukueh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan rancangan pretet-postes control group design. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji beda (uji t). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh thitung = 5,21 dan ttabel = 1,68 pada taraf signifikan α = 0,05 dengan db = 46. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Word Square berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi monera di kelas X MAN Krueng Geukueh. Kata Kunci: hasil belajar, Pembelajaran Word Square, monera
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN KOGNITIF SISWA MELALUI METODE PRAKTIKUM BIOLOGI PADA SUB MATERI SCHIZOPHYTA DAN THALLOPHYTA M. Rezeki Muamar; Rahmi Rahmi
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 5 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of the research are to analyze the science process skills and cognitive skills of students through practical activities in learning Schizophyta and Thallophyta. The research was conducted at SMA Negeri 1 Peusangan Selatan.  The research is a quantitative and descriptive quantitative research. The population in this study was 30 students. Total sampling method was used in this study. Three instruments were used in this study, namely observation sheet, test, and questioner. Data were analyzed using descriptive analysis and inferential analysis. The results showed that the students have good science process skills. Furthermore, the results also proved that there is positive effect of using practicum methods in learning Schizophyta and Thallophyta toward students understanding in Schizophyta and Thallophyta concepts. In addition, the research demonstrated the positive perspective in learning Schizophyta and Thallophyta concepts trough practicum methods.
Community Satisfaction Level toward Chief of Sector Police Transformation Leadership in the Development of Bhabinkamtibmas in Bireuen Adli Adli; Diding Nurdin; Cepi Triatna; Muhammad Rezeki Muamar
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 19, No 2 (2022): OCTOBER 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jap.v29i2.47528

Abstract

The aim of this study is to see community satisfaction level toward chief of sector police transformation leadership in the develop-ment of Bhabinkamtibmas in the Bireun. This study used the subject of 86 Geuchik people in Bireun who were given an online questionnaire containing 8 (eight) positive statements about the main tasks of Bhabinkamtibmas. The results showed that community satisfaction level toward chief of sector police transfor-mation leadership in the development of Bhabinkamtibmas in the Bireun was very satisfied as many as 63 people (73%), quite satisfied 21 people (24%) and less satisfied 2 people (3%). So it can be concluded that the community is very satisfied with the transformational leadership of the chief of sector police in fostering Bhabinkamtibmas in Bireun. Transformational leadership is a leadership style that can influence the innovative behavior of team members or followers either directly or indirectly. Bhabinkamtib-mas is a member of the National Police who is tasked with building security and public order in villages/kelurahan/other names at the same level. Chief of sector police as the leader has the responsibility in fostering Bhabinkamtibmas. The leadership style of the Chief of sector police has the characteristics of transformational leadership in building the motivation of its members, which in this case is Bhabinkamtibmas.
Arah Baru Dan Trend Dalam Manajemen Mutu Pendidikan Tinggi Rahmawati Rahmawati; M. Rezeki Muamar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9597

Abstract

Perguruan Tinggi memiliki kontribusi yang cukup besar dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia di sebuah Negara. Penelitian ini bertujuan menggambarkan secara utuh tiga hal utama dalam peningkatan mutu pendidikan tingggi, yaitu arah baru dalam manajemen mutu pendidikan tinggi; bagaimana kepemimpinan dalam penjaminan mutu eksternal pendidikan tinggi; serta bagaimana tren dalam pengembangan mutu pendidikan tinggi. Metode pengumpulan data dengan studi pustaka (literature review), data penelitian berupa data sekunder yang didapatkan dari buku, jurnal, dan artikel hasil penelitian terdahulu yang mendukung tema penelitian. Analisis data menggunakan content analysis. Hasil penelitian ditemukan bahwa arah baru manajemen mutu pendidikan tinggi dengan mengembangkan instrumen-instrumen pengukuran di perguruan tinggi berdasarkan sumber daya yang direview; Model jaminan mutu memiliki dampak pada perkembangan sosial; dan tren pengembangan mutu pendidikan tinggi dimulai dari level mana jaminan mutu berasal, merumuskan indikator kinerja utama serta perlunya monitoring, akuntabilitas, dan penjaminan mutu eksternal. Rekomendasi yang diusulkan perlunya setiap perguruan tinggi untuk beradaptasi terhadap setiap perubahan yang muncul dengan tujuan akhir adanya peningkatan mutu.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTU MEDIA FLIPCHART TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 1 GANDAPURA Elsa Yerita Marhami; M. Rezeki Muamar; Rahmawati
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya keterampilan proses sains siswa merupakan salah satu masalah yang hadapi oleh guru di SMPN 1 Gandapura. Penelitian adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu media Flipchart terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pencemaran lingkungan di SMPN 1 Gandapura. Penelitian ini menggunakan rancangan Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 1 Gandapura yang terdiri atas 4 kelas dengan jumlah keseluruhan adalah 129 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling sehingga didapatkan kelas VII A dan VII C sebagai populasi. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi. Hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat perbedaan keterampilan proses sains siswa menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu media Flipchart dengan model pembelajaran konvensional. Pada kelas eksperimen rata-rata keterampilan proses sains siswa adalah 76,93. Sedangkan pada kelas kontrol keterampilan proses sains siswa adalah 70,98. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantu media Flipchart berpengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi pencemaran lingkungan di SMPN 1 Gandapura. Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning (CTL), Media Flipchart, Keterampilan Proses Sains Siswa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DIBANTU TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM RESPIRASI PADA MANUSIA DI SMP NEGERI 1 JULI Maulina Hanum; M. Rezeki Muamar; Wahyudi
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Picture And Picture dibantu Talking Stick terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem respirasi pada manusia di SMP Negeri 1 Juli. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu yang dikarenakan penelitian ini menggunakan dua buah kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas SMP Negeri 1 Juli yang terdiri atas 7 kelas dan berjumlah 140 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Claster Random Sampling. Adapun instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran yang terdiri dari Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS), Tes. Analisis data menggunakan uji normalitas menggunakan rumus Chi Square, uji homogenitas, uji N-Gain, uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa kelas kontrol, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Picture and Picture dibantu Talking Stick terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem respirasi pada manusia di kelas VIII SMP Negeri 1 Juli.Kata Kunci: Hasil Belajar, Picture And Picture, Talking Stick
Co-Authors Adli Adli Aklima . Aklima ., Aklima Asmaul Husna Asrul Karim Asrul Karim Azwir Azwir Budy Wiryawan Cepi Triatna, Cepi Chairuni AR Danny Meirawan Diding Nurdin, Diding Elsa Yerita Marhami Endang Herawan Fachrurazi Fachrurazi fachrurazi. Fatimah Fatimah Ferri Zulfahmi Hakim Muttaqim Hartini, Nani Holyness Nurdin Singadimedja Husuita, Rischa Surya Irma Fitria Irnawati Irnawati Johar Permana Maiyana . Maiyana ., Maiyana Marzuki Marzuki Maulina Hanum MISWAR MISWAR Muhammad Nazarullah Muliari Muliari Muliari Muliari Munir Munir, Munir Nanda Khaira Nurmawati . Octavira, Ira Nadya Piki Mulani Prihatin, Eka Putri Amelia, Rully Rahmawati Rahmawati . Rahmawati, Rahmawati Rahmi Rahmi Hayati Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Wahyuni, Rahmi Rischa Surya Husuita Rully Putri Amelia Said Nazaruddin Sinar Mayang SITI MARYAM Siti Maryam Sonny Muhammad Ikhsan Mangkuwinata Sri Raudhati Wahyudi Wahyudi Zuraini Zuraini