Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : joong-ki

Menjadi Guru Kreatif Dan Inovatif Melalui Pelatihan Gameedu Wordwall Di Era Digitalisasi Abdullah, In Hi; Tonra, Winda Syam; Wahyudi, Dahlan; Sarina, Sarina; Tonra, Wilda Syam
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i2.14693

Abstract

Kegiatan pengabdian yang bertempat di SMP negeri 2 Kota tenate merupakan kegiatan pelatihan pembuatan media pembelajaran melalui gameedu wordwall dengan peserta kegiatan terdiri atas 15 guru anggota MGMP Pendidikan Matematika se-Kota Ternate. tujuan PKM ini untuk memberikan keterampilan praktis kepada peserta dalam mengaplikasikan media pembelajaran berbasis GameEdu wordwall. Adapun Metode pelatihan dilakukan dalam pelatihan ini adalah dengan menggunakan dua metode yaitu metode presentasi dan diskusi, metode demonstrasi dan pelatihan disertai dengan pemberian angket monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan diperoleh bahwa guru telah mampu membuat media pembelajaran gameedu wordwall secara mandiri. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan dilaksanakan dengan baik dan mendapat respon yang positif dari para guru MGMP Matematika SMP di Kota Ternate.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) Dalam Pembelajaran Matematika Pada Guru SD Dahlan Wahyudi; Winda Syam Tonra; Nurma Angkotasan; Wilda Syam Tonra; Indah Luthfiyah Kasim
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3: Mei 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joong-ki.v5i3.14692

Abstract

Penggunaan Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran matematika dapat menjadi alat yang sangat efektif untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa. Sehingga kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SMK dalam merancang pembelajaran yang inovatif dan kreatif dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR). Dalam metode penelitian ini, terdapat 2 metode yang dilakukan yaitu yang pertama metode presentasi dan diskusi, sedangkan untuk metode kedua yaitu metode demonstrasi dan pelatihan. Hasil pelaksanaan kegiatan menghasilkan guru sekolah dasar yang mampu merancang media pembelajaran yang inovatif menggunakan teknologi AR dengan aplikasi Assembler Edu.