Articles
<![CDATA[TRANSFORMASI KEPEMIMPINAN: MENGUKUR EFEKTIVITAS MANAJEMEN LAISSEZ-FAIRE DI LEMBAGA PENDIDIKAN ]]>
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[Sirozi, Muhammad]]>
<![CDATA[ Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01, Maret 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/jp.v10i01.20682
<![CDATA[Laissez-faire management is a leadership style that grants full autonomy to team members in decision-making and task execution. This study aims to evaluate the effectiveness of implementing laissez-faire management in educational institutions. The research employs a qualitative approach through literature review analysis. The findings reveal that this management style offers advantages, such as fostering creativity, innovation, individual independence, and enhancing personal responsibility among teachers. However, improper implementation may result in a lack of guidance, coordination, and accountability, negatively affecting educational quality. Factors such as school culture, teacher characteristics, facilities, and policy support significantly influence the effectiveness of this management style. This study recommends that educational leaders combine laissez-faire elements with other approaches to achieve an optimal balance between autonomy and supervision.]]>
<![CDATA[PELATIHAN APLIKASI CORELDRAW DALAM PENINGKATAN HARDSKILL SISWA MENGHADAPI DUNIA KERJA ]]>
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[Kesuma, Hendra Di]]>;
<![CDATA[Alfiarini, Alfiarini]]>;
<![CDATA[Apriadi, Deni]]>;
<![CDATA[Etriyanti, Endang]]>
<![CDATA[ Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v3i1.1571
<![CDATA[Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kota Lubuklinggau. Kegiatan ini meliputi pembelajaran desain grafis tentang pembuatan logo, spanduk dan banner yang diawali dengan pengenalan aplikasi coreldraw. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan hardskill siswa-siswa pada bidang desain grafis terutama pada siswa kelas XII yang akan menghadapi dunia kerja. Pembelajaran dilakukan pada kegiatan ini adalah bagaimana mendesain logo, spanduk dan banner yang dibutuhkan masyarakat sebagai properti media informasi yang banyak digunakan disetiap aktivitas baik industri, usaha dan perkantoran. Metode pembelajaran yang dilakukan adalah metode presentasi dan pendampingan langsung dalam bentuk praktikum penggunaan aplikasi coreldraw serta melakukan kegiatan evaluasi melalui penugasan studi kasus pembuatan logo, spanduk dan banner dengan tema hari ulang tahun RI yang ke 76. Berdasarkan hasil sebaran angket dan evaluasi kegiatan pelatihan keterampilan desain grafis menunjukan 83 % dari total peserta bisa mendesain logo, spanduk, banner dan peserta dapat menerapkan lebih dari satu aplikasi desain grafis sehingga tujuan kegiatan pengabdian telah tercapai yaitu untuk meningkatkan hardskill peserta bidang desain grafis dalam menghadapi tantangan di dunia kerja. ]]>
<![CDATA[Pelatihan Branding Produk bagi Pelaku UMKM Kelurahan Lebung Gajah Kota Palembang ]]>
<![CDATA[Dikesuma, Hendra]]>;
<![CDATA[Marcelina, Dona]]>;
<![CDATA[Alfiarini, Alfiarini]]>;
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Ahmadi]]>;
<![CDATA[Apriadi, Deni]]>
<![CDATA[ Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v5i2.4019
<![CDATA[Saat ini, UMKM dalam melakukan pemasaran dan promosi bisnis menghadapi tantangan dan permasalahan. Dimana konsumen modern lebih cenderung melihat informasi produk berdasarkan brand dari suatu produk. Mereka lebih suka melihat kemasan yang menarik dari suatu produk. Sehingga, promosi produk banyak dilakukan pada promosi harga yang mengakibatkan kehilangan peluang dalam meningkatkan jumlah pelanggan. Melalui kegiatan pelatihan desain logo dan kemasan produk bagi pelaku UMKM menggunakan coreldraw merupakan solusi yang ideal untuk UMKM yang ingin mengatasi berbagai permasalahan pemasaran dan memanfaatkan potensi branding produk melalui logo dan kemasan yang menarik. Dengan fitur desain terbaik ditawarkan oleh coreldraw, UMKM dapat menciptakan logo dan kemasan sebagai branding memperkuat merek usaha, dan lebih kompetitif dalam dunia bisnis yang sejenis. tim pengabdian melakukan survey kepada pelaku UMKM, sesuai dengan hasil survey 86,6% pelaku UMKM menilai pelatihan branding produk dengan membuat logo dan kemasan produk sangat bermanfaat dan membantu dalam melakukan strategi promosi terhadap produk UMKM.]]>
<![CDATA[Sistem Pendukung Keputusan Prioritas Investasi dalam upaya Peningkatan Kualitas Perguruan Tinggi ]]>
<![CDATA[Yanto, Robi]]>
<![CDATA[ Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Vol 1 No 3 (2017): Desember 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Ikatan Ahli Informatika Indonesia (IAII) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (959.142 KB)
|
DOI: 10.29207/resti.v1i3.45
<![CDATA[Manajemen pengelolaan perguruan tinggi yang baik merupakan suatu cara dalam upaya peningkatan kualitas perguruan tinggi. Investasi merupakan cara yang paling penting untuk meningkatkan perkembangan kualitas suatu perguruan tinggi. Tujuan utama investasi dilakukan adalah untuk mendukung terselenggaranya Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dalam melakukan investasi tentunya dibutuhkan suatu sistem pendukung keputusan yang tepat sesuai dengan kebutuhan dari perguruan tinggi. Untuk itu perlunya penerapan metode pendukung keputusan untuk membantu pengambilan keputusan dalam melakukan investasi sesuai dengan criteria yang dimiliki perguruan tinggi. Diantaranya adalah dana perguruan tinggi, dana hibah, nilai investasi dalam 5 tahun kedepan, peranan nilai investasi terhadap kemajuan perguruan tinggi, prioritas kebutuhan, kemudahan dalam pencapaian. Sehingga dengan penerapan metode simple addative weighting (SAW) pada proses investasi pendidikan pada perguruan tinggi diharapkan dapat membantu pihak manajemen dalam pengambilan keputusan untuk melakukan pemilihan investasi yang terbaik berdasarkan alternatif yang dipilih demi tercapainnya perguruan tinggi yang berkualitas sesuai dengan visi misi dan tujuan perguruan tinggi]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI TEXT MINING DALAM MENGIDENTIFIKASI SIMILARITY JUDUL PENELITIAN ]]>
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[., Alfiarini]]>;
<![CDATA[Di Kesuma, Hendra]]>;
<![CDATA[Aprudi, Syafri]]>;
<![CDATA[Juminovario, Juminovario]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Ahmadi]]>
<![CDATA[ Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 6, No 1 (2025): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/djtechno.v6i1.6136
<![CDATA[Plagiarisme adalah sebuah tindakan mengambil sebagian atau karya milik orang lain dan menjadikanya sebagai suatu karya asli milik sendiri tanpa menyantumkan sumber secara tepat. Plagiarisme terjadi disegala bidang kehidupan salah satunya plagiarisme judul skripsi. Dalam mengatasi plagiarisme judul perlu dibuatkan sebuah sistem yang menggunakan text mining dalam pengolahan kata untuk mengetahui presentase kesamaan judul, agar mengurangi tingkat plagiarisme. Algoritma winnowing adalah suatu teknik yang digunakan untuk mendeteksi kesamaan teks menggunakan fungsi hashing. Hasil pengolahan dapat mengetahui presentase kesamaan antara judul yang diajukan dengan judul yang sudah ada di dalam database yang diharapkan dapat membantu pihak universitas dalam melakukan pemeriksaan judul skripsi dan meningkatkan akurasi dan efektifitas serta mengurangi tingkat plagiarisme]]>
<![CDATA[Penerapan Marketplace Sebagai Media Peningkatan Efisiensi Penjualan pada PT. Sinar Bakery ]]>
<![CDATA[Hamidani, Syafiul]]>;
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[Juminovario, Juminovario]]>;
<![CDATA[Aprudi, Syafri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Galeri Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55382/jurnalpustakamitra.v5i5.987
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi telah memberikan dampak signifikan terhadap strategi pemasaran dan penjualan produk. Salah satu inovasi yang berkembang pesat adalah penggunaan platform marketplace sebagai media penjualan. Sebelumnya, PT. Sinar Bakery hanya mengandalkan penjualan konvensional melalui toko fisik dan pemesanan langsung. Hal ini membatasi jangkauan pasar dan menimbulkan kendala efisiensi dalam proses distribusi dan promosi. Karena hal itu maka dirasa perlu diadakannya pelatihan dan pendampingan tentang penggunaan marketplace, Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi penjualan pada PT. Sinar Bakery melalui penerapan platform marketplace sebagai media distribusi dan promosi digital. PT. Sinar Bakery merupakan usaha mikro yang sebelumnya mengandalkan metode penjualan konvensional dengan jangkauan pasar yang terbatas. Ruang lingkup kegiatan mencakup pelatihan dan pendampingan penggunaan marketplace (seperti Shopee dan Tokopedia) sebagai media pemasaran dan transaksi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dalam program pengabdian masyarakat, yang terdiri dari tahapan identifikasi masalah, pelatihan, pendampingan teknis, serta monitoring dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis hasil penjualan sebelum dan sesudah implementasi marketplace. Hasil menunjukkan adanya peningkatan volume penjualan sebesar 40%, efisiensi biaya operasional sebesar 20%, serta perluasan jangkauan pasar.]]>
<![CDATA[PELATIHAN GOOGLE APPS DAN KAHOOT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN EVALUASI BAGI GURU SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Dikesuma, Hendra]]>;
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Ahmadi]]>;
<![CDATA[Triawan, Medi]]>
<![CDATA[ Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v4i1.2468
<![CDATA[Pembelajaran Jarak Jauh bagian dari solusi yang dapat digunakan untuk menghindari sebaran Covid-19, namun demikian pembelajaran jarak jauh tidak bisa dikatakan sebagai pengganti pembelajaran secara luring. Permasalahan yang timbul akibat dari perubahan cara belajar adalah guru akan kesulitan dalam menyampaikan materi secara maksimal. Selain itu guru akan kesulitan berkomunikasi dengan wali siswa sebagai pendamping anak dalam menerapkan pembelajaran secara daring, serta guru harus melakukan proses evaluasi pembelajaran untuk mengetahui pemahaman materi yang telah disampaikan. Agar permasalahan tersebut dapat terselesaikan. Maka diperlukan kegiatan pelatihan media pembejaran dan evaluasi agar guru dapat memahami pemanfaatan aplikasi pembelajaran secara daring. kegiatan pelatihan ini dilakukan selama 2 hari secara luring dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Aplikasi yang digunakan adalah google apps dan kahoot. Pelatihan ini tidah hanya mengajarkan cara menggunakan  media pembelajaran namun pelatihan ini juga mengajarkan penerapan email institusi pada google suite education untuk memanfaatkan google meet tanpa batas waktu dan banyak peserta, serta keamanan dalam melakukan evaluasi secara online dengan menerapkan konfigurasi materi evaluasi pada masing masing matapelajaran dengan private visibilty sehingga soal dan jawaban pada libary tidak dapat di lacak oleh pengguna lain selain guru matapelajaran. Dari hasil kegiatan PkM sebesar 92 % peserta dapat menyelesaikan tugas penggunaan google apps dan 60 % menyelesaikan tugas penggunaan aplikasi kahoot. Sedangkan dari hasil quisioner diketahui peserta yang telah mengenal google classroom dan google meet rata-rata 82 % dan yang mengenal aplikasi kahoot 20 %. Dari umpan balik peserta Hasil pelatihan mendaptkan penilaian kategori baik dengan rata rata nilai interval sebesar 4]]>
<![CDATA[PEMANFAATAN OPEN BROADCAST SOFTWARE, GOOGLE CLASSROOM DAN BITLY PADA PEMBELAJARAN DARING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI DOSEN ]]>
<![CDATA[Dikesuma, Hendra]]>;
<![CDATA[Yanto, Robi]]>;
<![CDATA[Ahmadi, Ahmadi]]>;
<![CDATA[Alfiarini, Alfiarini]]>
<![CDATA[ Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Dharmawangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46576/rjpkm.v4i2.3166
<![CDATA[Teknologi memiliki peranan penting dalam pelaksanaan kegiatan sehari-hari salah satunya pada bidang pendidikan. Dampak yang sangat dirasakan saat ini di bidang pendidikan setelah masa pandemi covid 19 adalah terjadinya adaptasi perubahan kombinasi sistem pembelajaran yaitu pada sistem pembelajaran secara daring dan luring. Saat ini permasalahan utama yang dihadapi oleh universitas musi rawas adalah proses pembelajaran masih menerapkan media kontekstual dengan menerapkan sistem tata muka. Dari permasalahan tersebut tentunya dibutuhkan teknologi sebagai media yang dapat diterapkan pada sistem pembelajaran daring. Adapun teknologi yang digunakan dalam pembuatan bahan ajar yaitu open broadcast software sedangkan google classroom sebagai LMS yang dapat digunakan sebagai ruang dan evaluasi pembelajaran secara daring sedangkan zoom meeting sebagai media ruang pembelajaran virtual. Adapun metode yang diterapkan pada kegiatan ini adalah metode pendampingan dan praktikum penggunaan aplikasi dengan menerapkan studi kasus yaitu pembuatan bahan ajar. Dari hasil kegiatan melalui pengisian lembar kuisioner kepada 20 peserta sebanyak 5 % telah mengenal aplikasi OBS dan 95% belum mengenal aplikasi OBS. Berdasarkan hasil studi kasus pembuatan bahan ajar menggunakan OBS terdapat 90% peserta mampu membuat bahan ajar dengan memanfaatkan OBS dan 10% belum dapat menyelesaikan pembuatan bahan ajar. Dari hasi umpan balik nilai tertinggi dari workshop ini adalah manfaat kegiatan dan kualitas materi dengan kategori sangat baik yaitu 90% peserta dapat memahami materi yang disampaikan pada kegiatan PkM.]]>
<![CDATA[Sistem Cerdas Pemilihan Makanan Sehat Berbasis Case-Based Reasoning dan SMART untuk Edukasi Pemenuhan Gizi Masyarakat ]]>
<![CDATA[Hamidani, Syafiul]]>;
<![CDATA[Yanto, Robi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence) Vol 5 No 2 (2025): Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Galeri Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55382/jurnalpustakaai.v5i2.1209
<![CDATA[Gizi memiliki peran penting dalam kesehatan perkembangan manusia. Kekurangan atau kelebihan gizi dapat menyebabkan berbagai masalah kesehatan seperti malnutrisi, obesitas, dan penyakit kronis. Ketidaktahuan masyarakat dalam memilih dan mengonsumsi makanan bergizi menjadi salah satu penyebab utama. Pemerintah telah membuat program makanan bergizi gratis yang bertujuan meciptakan masyarakat yang sehat. Namun banyak tantangan dalam implementasi program tersebut diantaranya keterbatasan tenaga ahli gizi, serta bagaimana memastikan makanan yang dikonsumsi sesuai dengan kebutuhan gizi. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi dan kebijakan kesehatan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pola hidup sehat. Dalam hal ini, penggunaan teknologi pada sistem pakar memungkinkan integrasi data kesehatan masyarakat dan sistem pemantauan gizi. Pengembangan system pakar pemenuhan gizi menjadi solusi inovatif yang dapat membantu menentukan rekomendasi makanan bergizi secara otomatis sesuai dengan standar gizi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah membangun sistem cerdas pemilihan makanan sehat menggunakan kecerdasan buatan dengan basis pengetahuan dari para ahli gizi. Selain itu, sistem cerdas ini dapat memberikan rekomendasi makanan sehat dari banyak alternative kepada masyarakat untuk pemenuhan gizi. Serta dengan sistem cerdas ini dapat membantu dalam memberikan edukasi tentang hidup sehat melalui informasi pemenuhan gizi dengan memilih makanan yang tepat.]]>
<![CDATA[Workshop Penggunaan Canva Untuk Media Sosial Bagi Siswa-Siswi MTs Ittihadiyah Karang Dapo ]]>
<![CDATA[Hamidani, Syafiul]]>;
<![CDATA[Alfiarini, Alfiarini]]>;
<![CDATA[Apriadi, Deni]]>;
<![CDATA[Yanto, Robi]]>
<![CDATA[ Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Alesha Media Digital ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59025/js.v3i2.222
<![CDATA[Penggunaan Media sosial Semakin marak dan meluas di berbagai kalangan. Tidak hanya digunakan oleh orang dewasa atau pun orang tua. Akan tetapi, sudah meluas hingga keanggota didik yang kini telah menggunakannya. Yang tentunya juga akan berpengatuh kepada sistem pendidikan dan juga cara mendidik siswa siswi di generasi sekarang. Sosial media yang saat ini penggunaannya banyak didukung aplikasi desain grafis yang fungsi dan kegunaannya juga angat banyak sehinggga dirasa perlu pengerahan dan pelatihan untuk siswa-siswi agar lebih memahami media social dan aplikasi desain grafis yang dalam hal ini menggunakan canva]]>
