Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

PENGARUH CAMPURAN ABU KULIT KAKAOTERHADAP KARAKTERISTIK ASPAL Muhammad Nur Hidayat; Winsyahputra Ritonga
EINSTEIN (e-Journal) Vol 10, No 2 (2022): EINSTEIN (e-Journal)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.638 KB) | DOI: 10.24114/einstein.v10i2.36272

Abstract

Kerusakan perkerasan jalan sebelum tercapainya umur rencana antara lain disebabkan karena kualitas bahan pengisi (filler) perkerasan jalan yang tidak memenuhi ketentuan. Alternative lain yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas aspal sebagai bahan perkerasan jalan adalah menggunakan aspal yang dimodifikasi dengan penambahan abu kulit kakao. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik aspal murni setelah di lakukan pengujian sifat fisik aspal dan mengetahui pengaruh campuran aspal dan abu kulit kakao setelah dilakukan pengujian sifat fisik aspal. Kadar abu kulit kakao yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 1-5 %. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu eksperimen dengan melakukan pengujian sifat fisik aspal menggunakan alat penetrometer, piknometer, oven kehilangan berat, hotplate titik lembek dan mesin daktilitas. Hasil penelitian didapatkan pengujian sifat fisik aspal yang maksimal untuk campuran abu kulit kakao yang seseuai standar aspal pen 60-70 ialah dengan campuran 1% dan 2% dengan nilai penetrasi aspal pada K2= 61,1 mm, K3= 60,03 mm. Hasil uji titik lembek aspal K2= 49,5°C, K3= 51,0°C. Hasil uji daktilitas aspal K2= 142 cm, K3= 144 cm. Hasil uji berat jenis aspal K2= 1,042 gr/ml, K3= 1,076 gr/ml. Hasil uji kehilangan berat aspal K2= 0,4128%, K3= 0,0183%. Dari hasil penelitian yang didapatkan, abu kulit kakao berpengaruh terhadap karakteristik aspal yaitu stabilitas, fleksibilitas dan ketahanan terhadap kelelahan. Dapat disimpulkan bahwa campuran aspal dengan abu kulit kakao memenuhi Standar Nasional Indonesia (SNI) yang berlaku.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBANTU MACROMEDIA FLASH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS FISIKA SISWA T Siti Nadya; Winsyahputra Ritonga
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol 7, No 4 (2019): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.653 KB) | DOI: 10.24114/inpafi.v7i4.17078

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry training berbantu macromedia flash terhadap keterampilan proses sains (KPS) fisika siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain penelitian two group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAN Binjai. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu X MIA-3 sebagai kelas eksperimen dan X MIA-2 sebagai kelas kontrol dan diambil dengan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini ada 2, yaitu tes KPS dalam bentuk essay dengan jumlah 8 soal dan lembar observasi aktivitas KPS. Berdasarkan uji t menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran inquiry training terhadap KPS fisika siswa dan terdapat peningkatan aktivitas KPS yang signifikan dari setiap pertemuan. Berdasarkan uji gain yang ternormalisasi (N-gain) menunjukkan bahwa ada peningkatan KPS fisika siswa dengan menggunakan model inquiry training dalam kategori sedang.Kata Kunci: : model inquiry training, keterampilan proses sains, macromedia flash
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMISKELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 14 MEDANT.P 2014/2015 Denny Khairani; Winsyahputra Ritonga
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol 3, No 4 (2015): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.836 KB) | DOI: 10.24114/inpafi.v3i4.5382

Abstract

ABSTRAK Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar fisikapada materi listrik dinamis di SMA Negeri 14 Medan.Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitianadalah seluruh siswa kelas Xyang terdiri dari 9 kelas.Sampel penelitian ini adalah siswa kelasX-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-5 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata postes kelas eksperimen 65,00 dan kelas kontrol 57,94. Hasil uji t satu pihak diperoleh thitung = 2,39dan ttabel = 1,67, sehingga thitung>ttabel maka disimpulkan bahwa ada perbedaan akibat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Listrik Dinamis di kelas X. Kata kunci :model pembelajaran, inkuiri terbimbing, hasil belajar fisika.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA STATIS DI KELAS XI SMA NEGERI 4 KISARAN T.P 2015/2016 Afrina Sari Br. Rambe; Winsyahputra Ritonga
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol 4, No 3 (2016): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.353 KB) | DOI: 10.24114/inpafi.v4i3.5572

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pokok Fluida Statis di Kelas XI SMA Negeri 4 Kisaran T.P 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XI semester genap SMA Negeri 4 Kisaran yang terdiri dari empat kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling dan diberikan perlakuan yang berbeda yang masing-masing kelas berjumlah 33 orang, kelas XI-IPA2 sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaran inquiry training dan XI-IPA3 sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir kritis yakni tes uraian yang terdiri dari 10 item dan diperoleh hasil postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen 86,48 dan kelas kontrol 81,63. Hasil penelitian diperoleh 0,012<0,05. Ada pengaruh yang signifikan kemampuan berfikir kritis siswa menggunakan model pembelajaran pembelajaran inquiry training dari pembelajaran Konvensional pada materi pokok fluida statis di kelas XI SMA Negeri 4 Kisaran T.P. 2015/2016.   Kata Kunci: Inquiry Training, Kemampuan Berpikir Kritis, Fluida Statis  
THE EFFECT OF INQUIRY TRAINING LEARNING MODEL ON STUDENT CRITICAL THINKING SKILLS IN SMA NEGERI 1 STABAT Nurkholilah Nurkholilah; Winsyahputra Ritonga
IPER (Indonesian Physics Education Research) Vol 1, No 1 (2020): IPER (Indonesian Physics Education Research)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.185 KB) | DOI: 10.24114/iper.v1i1.14364

Abstract

This study was conducted to determine the effect of the Inquiry Training Model on students' critical thinking skills. This research design uses two group pretest-posttest technique. All of Student Class X in SMA Negeri 1 Stabat was the population of this research. Then two classes were selected as samples of the study, one class as an experimental class is taught using the Inquiry Training learning model while the other class as a control is taught using a conventional learning model. The research data collection instrument was in the form of 5 validated essay tests which would later be analyzed using the t test. The results of the study indicate that the inquiry training learning model has a significant impact on increasing students' critical thinking skills compared to students learning with conventional models on momentum and impulse material.Keywords: Inquiry Training, Critical Thinking Skill, Momentum and Impulse
APPLICATION OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES ON MOMENTUM AND IMPULSE MATERIALS Ravika Syarifah; Winsyahputra Ritonga
IPER (Indonesian Physics Education Research) Vol 1, No 1 (2020): IPER (Indonesian Physics Education Research)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.485 KB) | DOI: 10.24114/iper.v1i1.14193

Abstract

This study aims to determine the effect of Problem Based Learning on Student Learning Outcomes in Momentum and Impulse Material in SMA Negeri 14 Medan A.Y.2018 / 2019. This study used the quasi-experimental method with the research design of two desaign pretest-posttest groups. The population of this study was all students of class X SMA 14 Medan. The sampling technique used cluster random sampling consisting of two classes with a total sample of 66 students. The instruments used were essay tests totaling 9 validated items and observation sheets for student learning activities. Analysis can be done by testing normality, homogeneity and t. The results of the study showed that there were differences in student learning outcomes taught by using problem-based learning models with a posttest average value of 76.79 compared to students who were taught with conventional learning with a posttest average value of 67.73. From these results, it can be concluded that the problem-based learning model is better used in improving student learning outcomes.Keywords: Learning Activities, Learning Outcomes, Problem Based Learning
THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING ON CREATIVE THINKING SKILLS IN SIMPLE HARMONIC MATERIALS Annisa Nisa Pasaribu; Winsyahputra Ritonga
IPER (Indonesian Physics Education Research) Vol 1, No 1 (2020): IPER (Indonesian Physics Education Research)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.543 KB) | DOI: 10.24114/iper.v1i1.14212

Abstract

This study aims to determine the effect of the problem based learning (PBL) model on students' creative thinking skills in simple harmonic materials in the second semester X class of SMA Negeri 1 Batang Kuis. The research method used was quasi-experimental with the design of two group pre-test post-test. The population of this study was all class X IPA 4 as the experimental class applied PBL model and in class X IPA 3 as the control class applied a conventional model, each class as many as 32 students. The data of this study were obtained using an instrument in the form of an essay test consisting of a test of creative thinking skills, each amounting to 5 items that have been declared valid. Analysis can be done using normality, homogeneity, and hypothesis testing. The finding of the data analysis obtained the average posttest value of creative thinking skills experiment class 68.5 and the average value of the control class 59.18. The posttest data t test results There are significant differences in creative thinking skills between students who learn to use the PBL model and students who learn to use conventional models.Keywords: Creative Thinking Skills, Problem Based Learning, Simple Harmonic
Physics Visualization of Schwarzschild Black Hole through Graphic Representation of the Regge-Wheeler Equation using R-Studio Approach Budiman Nasution; Winsyahputra Ritonga; Ruben Cornelius Siagian; Lulut Alfaris; Aldi Cahya Muhammad; Ukta Indra Nyuswantoro; Gendewa Tunas Rancak
Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 20 No. 1 (2023): Sainmatika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/sainmatika.v20i1.11845

Abstract

This study aims to visualize the vibrations of black holes using the Regge-Wheeler equation in Cartesian coordinates. Black holes are astrophysical objects with extremely strong gravity, and understanding the vibrations around them provides insights into the nature and structure of black holes. The Regge-Wheeler equation is used to model these vibrations. In this study, the goal is to generate visual images that visualize the vibrations of black holes, including their frequencies, amplitudes, and possible vibration modes. Complex mathematical and computational methods were employed to create these visualizations. The findings of this research result in an intuitive and accurate visualizations of black hole vibrations. By observing the patterns and distributions of vibrations in visual form, complex concepts can be more easily understood and interpreted. These visualizations provide a better understanding of the characteristics of black hole vibrations and can serve as learning and comprehension tools for scientists and researchers. The accomplishment of this research addresses a deficiency in prior studies that lacked informative and intuitive visualizations of black hole vibration phenomena. The visualizations produced in this study make a significant contribution to our understanding of black hole vibration phenomena. The enhanced visualizations allow researchers to perceive patterns and distributions of vibrations more clearly, paving the way for new insights into the nature of black holes. The implications of this research are an improved understanding of black hole vibrations and a broader dissemination of knowledge about this phenomenon to the general public. The generated images can help communicate complex concepts more effectively, enhancing awareness and interest in black hole research.
Peningkatan Produktivitas Usaha Pembuat Roti Melalui Penerapan Teknologi Tepat Guna Di Desa Sidomulyo Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat Winsyahputra Ritonga; Deo Demonta Panggabean; Fitrawaty; Mukti Hamjah Harahap Harahap; Dedy Husrizal Syah
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 6 (2022): November
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v1i6.207

Abstract

Permasalahan yang dialami usaha pembuatan roti di Desa Sidomulyo Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat dalam menjalankan usahanya adalah meliputi : 1) Produk yang dihasilkan mitra belum mampu memenuhi kebutuhan sales karena keterbatasan kapasitas peralatan yang dimiliki, 2) Peralatan produksi yang sudah terlihat usang dengan kapasitas yang minim, 3) Modal usaha masih terbatas hanya untuk pembelian bahan baku produksi, 4) Pembukuan  masih belum tercatat rapi dan benar. Adapun solusi yang akan diterapkan untuk mengatasi permasalahan mitra yaitu dengan melakukan efisiensi produksi melalui : 1) Pembuatan Teknologi Tepat Guna (TTG) Mesin Pengaduk Adonan Roti, 2) Penyerahan TTG Mesin Pengaduk Adonan Roti, 3) Pembuatan Buku KAS dan 4) Pelatihan pembukuan sederhana. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan dengan metode pendekatan dalam bentuk diskusi, kerjasama, pelatihan, praktik dan pendampingan. Hasil Kegiatan yang telah dicapai yaitu : 1) Tersedianya TTG Mesin Pengaduk adonan roti 1 unit, 2) Peningkatan jumlah produk roti setiap proses produksi, 3) Tersedianya Buku KAS sederhana dengan format baku, 4) Peningkatan Keterampilan mitra dalam membuat catatan keuangan (Pembukuan) yang rapi.
Peningkatan Higienitas Proses Produksi Kelompok Usaha Roti Di Desa Sidomulyo Kecamatan Binjai Kabupaten Langkat Gultom, Syamsul; Endriani, Dewi; Mansyur, Abil; Ritonga, Winsyahputra; Harahap, Mukti Hamjah; Panggabean, Deo Demonta; Syah, Dedy Husrizal
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Radisi Vol 4 No 1 (2024): April
Publisher : Yayasan Kajian Riset dan Pengembangan RADISI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/pkmradisi.v4i1.415

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat ini dilaksanakan pada usaha bakery, Novri Bakrie dan Dapoer Bunda B&B, yang berlokasi di Desa Sidomulyo, Kecamatan Binjai, Kabupaten Langkat, sekitar 35 km dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Negeri Medan, dengan jarak tempuh sekitar satu jam perjalanan menggunakan mobil. Para mitra menghadapi beberapa tantangan, yaitu: 1) Produk yang dihasilkan belum mampu memenuhi kebutuhan penjualan karena keterbatasan kapasitas peralatan yang dimiliki, 2) Peralatan produksi yang sudah usang, sederhana, dan tidak higienis, 3) Minimnya modal usaha yang menyebabkan mitra tidak mampu mengganti peralatan yang ada saat ini, 4) Manajemen usaha yang masih sederhana dan catatan pembukuan yang kurang memadai, serta 5) Pembukuan yang masih dilakukan secara manual. Metode pendekatan yang digunakan dalam program pengabdian ini meliputi pelatihan, pendampingan, dan demonstrasi penggunaan alat. Hasil dari kegiatan ini adalah penyerahan alat Teknologi Tepat Guna (TTG) berupa oven roti, disertai praktik penggunaannya, serta pelatihan dan pendampingan dalam manajemen usaha dan pembukuan yang lebih terstruktur, rapi, dan praktis.