Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Implementation of Differentiated Instruction in Realizing Inclusive Learning in Primary Schools Lestari, Fuji; Fadhilah, Nurul; Tasya, Amalia
Ludi Litterarri Vol. 1 No. 4 (2025): Ludi Litterarri - February
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/h49rkh89

Abstract

Inclusive learning in elementary schools emphasizes accessibility and diversity in education, ensuring that all students can learn without discrimination. Differentiated Instruction (DI) is an important approach in supporting inclusive learning by adjusting teaching methods based on students' needs, interests, and learning styles. However, the implementation of DI still faces various challenges, such as lack of teacher understanding, limited resources, and education policies that do not support curriculum flexibility. This study uses a literature study method to analyze the implementation of DI in inclusive learning in elementary schools. The results of the analysis show that the implementation of DI can improve student motivation and academic outcomes, but requires teacher readiness through ongoing training and more flexible policy support. In addition, the integration of learning technology can help overcome the constraints of differentiation in heterogeneous classes. Therefore, synergy is needed between the government, schools, and the education community in providing resources and regulations that support the success of DI. With the right strategy, DI has the potential to create a more inclusive, adaptive, and effective learning environment in improving the quality of elementary education
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGARUH KINERJA LINGKUNGAN, LEVERANGE, LIKUIDITAS, DAN PROFITABILITAS TERHADAP PENGUNGKAPAN CSR DI PERTAMBANGAN Lestari, Fuji; Nedia, Nedia; Anggraini, Ponisa
Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan dan Tata Kelola Perusahaan Vol. 1 No. 4 (2024): Juni
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jakpt.v1i4.713

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Kinerja Lingkungan, Leverage, Likuiditas, dan Profitabilitas terhadap Pengungkapan Corporate Social Responsibility. Metode penelitian ini menggunakan systematic literature review yang diperoleh dari google scholer pada tahun 2018-2023. Riset yang relevan berfungsi untuk memperkuat teori dan fenomena hubungan atau pengaruh antar variable. Artikel ini mereview Faktor-faktor yang mempengaruhi Pengungkapan Corporate Social Responsibility, yaitu: Kinerja lingkungan, leverage, likuiditas, dan profitabilitas. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui pengaruh kinerja lingkungan, leverage, likuiditas, dan profitabilitas terhadap Pengungkapan Corporate Social Responsibility. Hasil artikel literature review ini adalah: 1) kinerja lingkungan berpengaruh terhadap Pengungkapan Corporate Social Responsibility; 2) leverage berpengaruh terhadap Pengungkapan Corporate Social Responsibility; dan 3) Likuiditas berpengaruh terhadap Pengungkapan Corporate Social Responsibility;4) profitabilitas berpengaruh terhadap pengungkapan Corporate Social Responsibility.
Konsep Kedermawanan dan Etika Sosial dalam Pemikiran Ibn Miskawayh: Kajian Aksiologi ZISWAF dalam Tahdzib al-Akhlaq Rofi'i, Muhammad Arwani; Lestari, Fuji; Ulfiyatin, Anis; Rafsanjani, Muhammad; Alfiani, Nurin
ZISWAF ASFA Vol 3 No 1 (2025): ZISWAF ASFA Journal (May 2025)
Publisher : ASFA Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69948/ziswaf.33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep kedermawanan dan etika sosial dalam pemikiran Ibn Miskawayh melalui analisis aksiologis terhadap nilai-nilai ZISWAF (zakat, infaq, shodaqoh, dan wakaf) dalam karyanya Tahdzib al-Akhlaq. Permasalahan utama yang diangkat adalah bagaimana Ibn Miskawayh menjelaskan makna moral dari tindakan memberi dan kontribusi sosial dalam kerangka etika Islam, serta bagaimana nilai-nilai tersebut relevan dengan praktik ZISWAF sebagai instrumen sosial dalam konteks kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, serta analisis isi terhadap teks primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ibn Miskawayh memandang kedermawanan (al-jud) sebagai kebajikan pertengahan yang muncul dari keharmonisan antara akal dan nafsu, dan harus diarahkan untuk menciptakan kemaslahatan bersama. Dalam kerangka aksiologi, ZISWAF tidak hanya dipahami sebagai kewajiban ritual-formal, tetapi sebagai ekspresi nyata dari kesempurnaan moral dan pembentukan harmoni sosial. Ibn Miskawayh menekankan pentingnya tindakan memberi yang berlandaskan kesadaran rasional dan pertimbangan moral, bukan semata dorongan emosional atau kewajiban sosial biasa. Gagasan ini merefleksikan bagaimana nilai-nilai ZISWAF dapat dikembangkan sebagai instrumen etis dalam membangun masyarakat adil, seimbang, dan beradab. Pemikirannya menawarkan kontribusi signifikan bagi penguatan dimensi etis dalam tata kelola dan praktik filantropi Islam modern.
Sosialisasi Edukasi Anti Bullying Terhadap Penguatan Karakter Moral Disekolah Dasar Meilania, Diva Kartika; Lestari, Fuji; Aliifah, Syifani Nur; Saphira, Vanny Najwa
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 07 (2025): Juli 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i07.997

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah merupakan permasalahan serius yang berdampak negatif pada perkembangan psikologis dan moral siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai bullying dan membentuk perilaku anti-bullying melalui kegiatan sosialisasi edukatif. Kegiatan dilaksanakan di SDN Jatireja 04 dengan metode ceramah, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap bentuk, dampak, dan cara menghindari tindakan bullying. Selain itu, kegiatan ini juga berhasil menanamkan nilai-nilai moral seperti empati, sopan santun, dan kerja sama antarsiswa. Program ini terbukti efektif sebagai langkah preventif dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan bebas dari kekerasan.
Meningkatkan Visibilitas Produk UMKM Jayagiri Madani melalui Inovasi Kemasan dan Web Digital Marketing : kecilkreatif.com Farah Latiifah Nurfauziah; Sobari; Yupi Yuliawati; Fuji Lestari; Ai Rohayani Sriwanti; Renaldi Ramadhan; Asep Muhyidin
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14 No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i2.3390

Abstract

Bagi suatu negara, pertumbuhan ekonomi merupakan sesuatu yang sangat penting. Ketika Ekonomi suatu negara bertumbuh, perekonomian rakyat dan pertumbuhan nasional membaik, kemiskinan berkurang. Salah satu cara yang dapat diterapkan pemerintah dalam melakukan pertumbuhan ekonomi adalah dengan meningkatkan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM). Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di UMKM Jayagiri Lembang dengan tujuan meningkatkan daya saing produk melalui inovasi kemasan dan label produk, serta membangun web pemasaran kecilkreatif.com sebagai sarana UMKM memasarkan produknya. Pelaksanaan kegiatan ini dimulai dengan analisis permasalahan mitra UMKM, perencanaan kegiatan solusi, pelaksanaan kegiatan yang terdiri dari pemasangan plang UMKM, perbaikan kemasan, desain label yang memuat informasi produk, pembangunan web, serta kegiatan sosialisasii dan pelatihan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan kegiatan yang didanai oleh DRTPM Kemdikbud tahun anggaran 2024 dan diharapkan dapat meningkatkan potensi ekonomi desa jayagiri Lembang.Kata Kunci: Visibiltas Produk, UMKM, Inovasi Kemasan
Analisis Penerapan Project Based Learning (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar Zulva, Clara Azzahra; Sari, Devi Wulan; Agustina, Della; Lestari, Fuji; Faruq, Umar
Journal of Education and Teaching Vol 6, No 1 (2025): Juli
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jete.v6i1.37914

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Project Based Learning (PjBL) terhadap pengembangan keterampilan proses sains pada siswa Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan adalah literatur review, yaitu tinjauan kritis terhadap berbagai sumber literatur terkait PjBL dan keterampilan proses sains. Keterampilan proses sains mencakup kemampuan berpikir kritis, analitis, kolaboratif, komunikatif, serta kemampuan menyelesaikan masalah secara sistematis. PjBL merupakan pendekatan pembelajaran aktif yang mengajak siswa memecahkan masalah nyata melalui proyek-proyek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dalam pendekatan ini, siswa tidak hanya menerima informasi tetapi juga aktif berpartisipasi dalam proses eksplorasi, penelitian, dan pemecahan masalah. Tinjauan literatur menunjukkan bahwa PjBL efektif dalam meningkatkan keterampilan proses sains karena memberikan ruang bagi siswa untuk berlatih berpikir kritis, bekerja sama, dan menyampaikan ide secara sistematis. Hasil dari literatur review menunjukkan bahwa implementasi PjBL di SD dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam merancang eksperimen, mengumpulkan data, menganalisis hasil, dan menyimpulkan temuan. Selain itu, metode ini juga membantu siswa mengembangkan sikap inovatif dan tanggung jawab terhadap pekerjaan kelompok. Namun, tantangan utama dalam penerapan PjBL termasuk kurangnya sumber daya, kurangnya pelatihan guru, serta kesulitan dalam menyesuaikan standar kurikulum nasional dengan pendekatan proyek. Secara keseluruhan, studi ini menegaskan pentingnya PjBL sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan keterampilan proses sains siswa SD. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi para pendidik dan pengambil kebijakan dalam mendesain program pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna bagi perkembangan peserta didik. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi dampak langsung PjBL dalam konteks sekolah dasar Indonesia.
HUBUNGAN SMARTPHONE ADDICTION DENGAN SIKAP APATIS SISWA SMP Lestari, Fuji; Afdal, Afdal; Meivilona Yendi, Frischa; Dian Suri, Gusni
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol. 4 No. 9 (2025)
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v4i9.3385

Abstract

This study examines the relationship between smartphone addiction and apathetic behavior in junior high school students. Using a quantitative correlational method, a sample of 280 students was selected by simple random sampling. Data were collected through valid and reliable instruments, then analyzed using descriptive percentages and product moment correlations. The results showed that the level of smartphone addiction and apathetic behavior was in the moderate category with a percentage of smartphone addiction of 67.85% and apathy of 69.28%. There was also a positive and significant relationship with a correlation coefficient of 0.481, included in the moderate relationship category with a significance level of 0.000, which indicates that the higher the smartphone addiction, the higher the apathetic behavior of students. These findings serve as a reference for guidance and counseling services to reduce apathetic behavior due to smartphone addiction, one of the guidelines in providing guidance and counseling services in schools, especially in individual counseling services, group guidance, and information services to reduce smartphone addiction and prevent the emergence of apathetic behavior in students.
Konstruksi Wacana Kuliah Gender Lintas Agama di Media Lokal Aceh Nurrahmi, Febri; Lestari, Fuji
Jurnal Komunikasi Islam Vol. 7 No. 1 (2017): June
Publisher : Departement of Islami Comuunication and Broadcasting, Faculty of Da'wah and Communication, State Islamic University of Sunan Ampel (UINSA) Surabaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (4160.138 KB) | DOI: 10.15642/jki.2017.7.1.141-166

Abstract

This study aims to find out the discourse construction of an interfaith gender lecture published in Serambi Indonesia. Using Van Dijk's discourse analysis model on three news reports during 7-24 January 2015 and on inter-views with three journalists and an editor as well as three readers of Serambi Indonesia, the study concludes that there is a unified discourse found in the elements of text, social cognition and social context which has produced negative impressions towards Rosnida Sari and recovered the image of UIN Ar-Raniry. In short, the news contruction of Rosnida Sari tends to represent her image as a less responsible person and should be academically punished and it reinforces prior discourse depicting her as the cult practitioner.
Perhitungan Cadangan Premi Asuransi Jiwa Dwiguna Menggunakan Metode Premium Sufficiency dengan Asumsi Usia Pecahan Rafli Ramadhan; Fuji Lestari
KALBISCIENTIA Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 12 No. 01 (2025): Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : Research and Community Service UNIVERSITAS KALBIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53008/kalbiscientia.v12i01.4522

Abstract

Risk is a part of human life that can cause financial losses, so insurance is needed to deal with these risks. Insurance is an agreement between an insurance company and a policyholder, with the company required to provide compensation for financial losses experienced by the policyholder. As an imbalance, the policyholder needs to pay a certain amount of premium. This study aims to analyze the calculation of premium reserves using the Premium Sufficiency method with the assumption of fractional age. The Premium Sufficiency method is one of the prospective premium reserve calculations using gross premiums. In reality, insurance participants do not always register at an integer age, but at a fractional age, so a fractional age assumption is needed. The results of the premium reserve calculation using Premium Sufficiency for the fractional age assumption increase every year, with the premium reserve value at the end of the insurance period increasing the same as the amount of insurance. In addition, the difference in the premium reserve value between the case of a premium payment period of 5 years and 10 years in the first year for the fractional age assumption is Rp 21,498,124,302.
The effect of education using booklet media on pregnant women's knowledge about Chronic Energy Deficiency (CED) Lestari, Fuji; Triana Indrayani; Risza Choirunissa
Nursing and Health Sciences Journal (NHSJ) Vol. 5 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : KHD-Production

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53713/nhsj.v5i3.578

Abstract

Chronic Energy Deficiency (CED) is one of the nutritional problems in pregnant women that can harm maternal health and fetal growth. One of the causes of the high risk of CED is the low knowledge of pregnant women related to nutrition during pregnancy. Education using booklet media is considered adequate because it presents the material concisely, clearly, and illustrated, making it easier to understand. This study aims to determine the influence of education using booklet media on pregnant women's knowledge about CEDs. This Research uses a pre-experimental design with a group pretest-posttest design. The sample amounted to 25 pregnant women who were selected using the total sampling technique. Data was collected using a CED knowledge questionnaire, while data analysis was carried out univariate and bivariate using the Wilcoxon test. Before education, most (72.0%) of pregnant women's knowledge of CEDs was lacking. After education, all respondents (100%) were in the category of good knowledge. The difference in the average value of knowledge before and after education was 4.64. The results of the Wilcoxon test were obtained, p=0.000 (<0.05), which showed a significant influence of education using booklet media on increasing pregnant women's knowledge about CEDs. Education using booklet media is effective in increasing pregnant women's knowledge about CEDs. It is recommended that health workers use booklets as a routine educational medium, and further Research adds measures of attitudes and behaviors to see the long-term changes.