Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

PENGARUH PENGUMUMAN DIVIDEN TERHADAP HARGA SAHAM (STUDI PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BEJ) Dwi Saptariningsih; Sukirno Sukirno; Isroah Isroah
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 4, No 1 (2005): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.36 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v4i1.1773

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengumuman dividen terhadap harga saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan event study terhadap peristiwa pengumuman dividen. Populasi penelitian adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEJ antara tahun 1999 sampai dengan 2001 dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa : Pemegang saham bereaksi positip terhadap pengumuman kenaikan dividen dan bereaksi negatip terhadap pengumuman penurunan dividen; Pengumuman dividen yang meningkat dari tahun sebelumnya tidak berpengaruh terhadap harga saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEJ; Pengumuman dividen yang menurun dari tahun sebelumnya tidak berpengaruh terhadap harga saham pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEJ; Tidak terdapat perbedaan antara rata-rata abnormal return saham selama 5 hari sebelum dengan 5 hari sesudah tanggal pengumuman dividen pada pengumuman dividen yang meningkat dari tahun sebelumnya; Tidak terdapat perbedaan antara rata-rata abnormal return saham selama 5 hari sebelum dengan 5 hari sesudah tanggal pengumuman dividen pada pengumuman dividen yang menurun dari tahun sebelumnya.
BALANCED SCORECARD SEBAGAI ALAT EVALUASI KINERJA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Isroah Isroah
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 6, No 1 (2008): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v6i1.1787

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja KOPMA Universitas Negeri Yogyakarta jika dievaluasi dengan Balanced Scorecard yang terdiri dari empat perspektif yaitu (1) perspektif finansial (2) perspektif pelanggan (3) perspektif proses bisnis internal (4) perspektif pertumbuhan dan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan  penelitian kasus yang dilakukan secara intensif dan mendalam terhadap suatu organisasi dengan teknik pengumpulan data yang digunakan (1) dokumentasi yaitu data penelitian diperoleh dari dokumen-dokumen KOPMA berupa laporan keuangan tahun 2004, 2005 dan 2006 untuk mengetahui tentang kondisi finansial (2) angket digunakan untuk mengetahui data tentang pelanggan, proses bisnis internal serta pertumbuhan dan pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian adalah (1) perspektif finansial menunjukkan kinerja sangat baik yaitu tiap-tiap rasio keuangan berada pada kriteria yang paling tinggi nilainya (berdasarkan kriteria Kepmen Usaha Kecil Mengengah tahun 2002) (2) perspektif pelanggan menunjukkan kinerja yang sangat baik yaitu rata-rata persentase atas kepuasan pelanggan sebesar 80.18% berarti pelanggan diberikan  pelayanan dengan sangat memuaskan. (3) Perspektif proses bisnis internal menunjukkan kinerja yang sangat baik yaitu jika dilihat dari rata-rata persentase dari proses inovasi sebesar 62,46% berarti dapat dikategorikan cukup baik, rata-rata persentase dari proses opersional sebesar 83,53% berarti dapat dikategorikan sangat baik, rata-rata proses pelayanan sebesar 80,85% berarti dapat dikategorikan sangat baik. (4) Perspektif pertumbuhan dan pembelajaran berkaitan dengan kemampuan karayawan terdiri dari komponen (a).Employee Satisfction rata-rata persentase sebesar 84,12% berarti dapat dikategorikan sangat baik (b) Employee retention dengan rata-rata persentase 76,32% berarti dapat dikategorikan baik.(c). Employee productivity dengan rata-rata persentase 43.17% berrti dapat dikategorikan cukup baik. Berkaitan dengan kemampun sistem informasi rata-rata persentase sebear 81,68% berarti dapat dikategorikan sangat baik. Selanjutnya jika dikatkan dengan morivasi, rata-rata persentae sebesar 82,95% berari motvasi dapat dikategorikan sangat baik.  
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERKULIAHAN PERPAJAKAN PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI FISE UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Isroah Isroah; Sukanti Sukanti; Ani Widayati
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 11, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v11i1.1682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1). Model pemberian tugas mandiri dalam perkuliahan Perpajakan Mampu Mendorong Sikap dan Perilaku Jujur pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi  FISE UNY (2) Model kerja praktik (simulasi) berkelompok dalam Perkuliahan Perpajakan Mampu  Mendorong Sikap/Perilaku Tanggung Jawab pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi  FISE UNY. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan klas ( class room action research) yang dirancang dalam dua putaran/siklus meliputi kegiatan (a). Perencanaan tindakan (b). Pelaksanaan tindakan (c). Observasi (d). Refleksi. Teknik pengumpulan data dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan ahwa (1) Metode pemberikan tugas mandiri dalam perkuliahan perpajakan belum mampu mendorong sikap dan perilaku jujur pada mahasiswa Jurusan pendiidkan Akuntansi FISE UNY. Hal ini terbukti pada siklus pertama bahwa mahasiswa mengerjakan dan mengumpulkan tugas mandiri dengan menyalin pekerjaan teman, mahasiswa tidak mengerjakan tugasnya sendiri artinya tidak bertanggung jawab pada tugas yang dibebankannya. (2). Metode kerja praktik (simulasi) berkelompok dalam perkuliahan perpajakan mampu mendorong sikap/perilaku jujur dan  tanggung jawab padai mahasiswa Jurusan pendiidkan Akuntansi FISE UNY. Berdasarkan angket tertutup yang diberikan diketahui bahwa sebagian besar mahasiswa (100%) memiliki nilai kejujuran akademik dan non akademik yang bagus (rata-rata  nilai 90) dan memilki tanggung jawab akademik dan non akademik yang tinggi (rata-rata  nilai 85).
ANALISIS RASIO KEUANGAN SEBAGAI ALAT PENGUKUR KINERJA KOPERASI MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Isroah Isroah
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 5, No 2 (2006): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.04 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v5i2.1778

Abstract

This research had a purpose to get the information about the performance of KOPMA State University of Yogyakarta from the perspective of : level of liquidity from both every division and general, level of solvability from both every dividion and general, and level of rentability from both every division and general. This research was a descriptive research by analizing the data from year 2001 to year 2005 which consist of (1) current ratio, (2) asset turn over, (3) total assets to total debt ration, (4) equity to debt ratio, (5) renability, (6) return on assets and (7) profitability. The result showed that the division of mini market got a loss Rp44.786.312,00 in 2004 and Rp 54.951.190 in 2005. The division of cafe 1 got  a loss Rp3.305.297 in 2005. The division of photocopy got a loss  Rp20.674.916 in 2005. The  ratio analysis showed that : (1) current ratio : 184,48 %, 152,3 %, 189,12 %, 179,83 % and 150,85 % with the average 171,32 % showed that the liquidity was below the criteria (175 %). (2) Asset turn over : 7.1 x, 6.2 x, 4.3 x and 4.6 x with the average 5,66 x showed that the condition was above the criteria. (3) total assets to total debt : 201.03 %, 181.64%, 237,45%, 214.77% , and 166.25% with the average
PENERAPAN TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG Harly Sintya Desy; Isroah Isroah
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 16, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.217 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v16i1.20170

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui: Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa kelas XI AK 3 SMK N 1 Depok tahun ajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data yaitu dengan Observasi Partisipatif, Angket dan Tes. Teknis analasis data adalah analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan observasi dari Prasiklus – Siklus I sebesar 6,75% dan dari Siklus I ke Siklus II sebesar 9,68%. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dari Siklus I ke Siklus II berdasarkan angket adalah sebesar 4,85%. Pada Siklus I Hasil Belajar Siswa belum mencapai kriteria minimal ketuntasan sebesar 75% yaitu sebesar 16,67%. Pada Siklus II Hasil Belajar Siswa sudah mencapai kriteria minimal ketuntasan 75% yaitu sebesar 93,33%. Kata Kunci:   Motivasi Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw.
PERAN IBU DALAM MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA ANAK Sukanti Sukanti; Aliyah Rasyid Baswedan; Isroah Isroah
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 9, No 2 (2011): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (274.608 KB) | DOI: 10.21831/jpai.v9i2.968

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peran pendidikan dalam keluargadalam menumbuhkembangkan jiwa wirausaha anak, (2) peran ibu dalam menumbuhkan danmengembangkan jiwa wirausaha pada anak, dan (3) faktor-faktor yang dominan untukberkembangnya jiwa wirausaha.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Pendekatan ini dianggap palingsesuai karena dapat mengungkap permasalahan wirausaha, khususnya untuk mengungkapperan keluarga lebih khusus lagi ibu dalam mengembangkan jiwa wirausaha anak dan ibuyang telah melahirkan wirausaha-wirausaha yang sukses. Direncanakan subjek dalampenelitian ini adalah ibu yang mempunyai anak yang sukses sebagai wirausaha yangberdomisili di Yogyakarta, yang berjumlah 8 orang. Setting penelitian yang dianggap tepatbagi penelitian ini adalah di tempat responden berada baik di tempat kegiatan maupun dirumah responden. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara secara mendalam(in-depth interview). Wawancara secara mendalam digunakan untuk mengungkap latarbelakang kehidupan. Selain dengan wawancara juga digunakan observasi. Dalam penelitiankualitatif peneliti bertindak sebagai instrumen (human instrument). Analisis data dilakukanbaik ketika masih dalam tahap pengumpulan data maupun setelah data terkumpul seluruhnyadengan teknik deskriptif. Teknik untuk mencapai kredibilitas penelitian dengan trianggulasiteknik dan sumber.Hasil penelitian menunjukkan: (1) Secara umum pendidikan dalam keluarga berperandalam menumbuhkan jiwa wirausaha anak. Wirausaha yang sukses pada umumnya dipicudengan pendidikan yang demokratis, melatih kemandirian, kepercayaan diri dan kerja sama,disiplin, serta menghargai orang lain. (2) Kebanyakan (75%) ibu berperan dalammenumbuhkankan jiwa wirausaha pada anak, ajakan Ibu untuk melibatkan anak dalamkegiatan kewirausahaan menjadikan anak untuk mempertimbangkan wirausaha sebagaipilihan karirnya (3) Faktor-faktor yang dominan untuk berkembangnya jiwa wirausahaadalah lingkungan/ personal environmental yaitu pengaruh dari luar. Sebagian reponden(87,5%) yang sukses berwirausaha karena orang tuanya berkecimpung di bidangkewirausahaan.Kata Kunci : Ibu, Pendidikan, Kewirausahaan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA VOKASI MELALUI GAMIFIKASI AKUNTANSI Endra Murti Sagoro; Isroah Isroah; Amanita Novi Yushita; Eko Putri Setiani; Atika Atika
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 20, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpai.v20i2.50873

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di era indutri 4.0 berdampak pada perubahan proses pembelajaran menjadi lebih inovatif dengan memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan gamifikasi akuntansi berbasis teknologi dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa vokasi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen laboratorium dengan menggunakan pretest-posttest control group design. Penelitian ini melibatkan 84 mahasiswa dari program studi D4 Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Statistik deskriptif penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kinerja mahasiswa vokasi pada kelompok eksperimen lebih tinggi daripada rata-rata kinerja mahasiswa vokasi pada kelompok kontrol (70,16 untuk kelompok eksperimen dan 64,02 untuk kelompok kontrol). Perbedaan rata-rata antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah 6,14. Selanjutnya, hasil ini diperkuat oleh hasil pengujian independent sample t-test yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa vokasi yang menggunakan gamifikasi dan hasil belajar mahasiswa vokasi yang menggunakan non gamifikasi. Hasil ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis gamifikasi lebih baik daripada pembelajaran non gamifikasi.Kata Kunci: Gamifikasi Akuntansi; Teknologi Pendidikan, Game Pembelajaran; Proses Pembelajaran
PENDAMPINGAN PERHITUNGAN BIAYA PRODUKSI DAN PENINGKATAN KUALITAS PRODUK PADA KWT PUTRI MANGGAL Amanita Novi Yushita; Ponty Sya'banto Putra Hutama; Isroah Isroah; Eko Putri Setiani; Endra Murti Sagoro
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 5, No 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v5i2.10761

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) memberikan pemahaman mengenai pentingnya melakukan perhitungan biaya produksi; dan (2) meningkatkan kualitas produk melalui teknik pengolahan untuk optimalisasi produksi bakso goreng (basreng) tulang lele. Selanjutnnya, studi ini menerapkan lima tahapan secara sistematis dalam melaksanakan kegiatan pendampingan. Khalayak sasaran yang terpilih adalah Kelompok Wanita Tani (KWT) Putri Manggal, di Temanggal, Purwomartani, Kalasan, Sleman sebanyak dua puluh lima orang. Hasil pelaksanaan kegiatan PkM adalah: (1) Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dapat terlaksana dengan lancar dan baik; (2) Kegiatan pendampingan ini berhasil meningkatkan wawasan peserta terkait perhitungan biaya produksi untuk meningkatkan keuntungan penjualan bakso goreng tulang lele pada KWT Putri Manggal; (3) Peserta termotivasi untuk meningkatkan kualitas produksi dengan teknik pengolahan yang efektif untuk meningkatkan produksi bakso goreng tulang lele. Kata kunci: biaya produksi; kualitas produk; KWT; UMKM.
Peningkatan Skill Literasi Digital dan Teknologi untuk Mendukung Pengelolaan Pembelajaran Daring Isroah, Isroah; Widayati, Ani; Wibawa, Eka Ary
Carmin: Journal of Community Service Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Borneo Research and Education Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59329/carmin.v4i1.112

Abstract

Learning during the COVID-19 pandemic is dominated by online learning, where teachers need digital and technological literacy skills. However, many digital and technological literacy skills teachers possess are not optimal. Whereas digital literacy skills and technological literacy are supporters of the successful implementation of online learning. Thus, the Community Service Program Team provides training to improve digital literacy skills and technology to support online learning management. The service activity was carried out from July 17, 2021, to August 7, 2021, involving 23 MGMP accounting teachers in Kulonprogo Regency. Overall, this activity went smoothly and successfully. This success was shown, among others: a) As many as 83% of participants were able to set up Google Classroom, utilize online learning media, and set up online quizzes; b) 94% of participants are able and skilled in identifying key information, managing information from various sources, evaluating digital information; c) 94% of participants are able and skilled to learn new technology, practice various applications, use technology effectively, and differentiate technology appropriately.
PENGHITUNGAN PAJAK PENGHASILAN BAGI UMKM Isroah, Isroah
Nominal: Barometer Riset Akuntansi dan Manajemen Vol. 2 No. 1 (2013): Nominal April 2013
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.569 KB) | DOI: 10.21831/nominal.v2i1.1649

Abstract

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) saat mulai berkembang dengan baik dan mampu menghasilkan keuntungan. Oleh karena itu sudah selayaknya jika UMKM berpartisipasi dalam menambah penerimaan negara diantaranya melalui pembayaran pajak penghasilan. Sebelum menetapkan besarnya pajak yang harus dibayar, maka terlebih dahulu dihitung besarnya penghasilan yang dapat diklasifikasikan dalam dua pendekatan yakni melalui (1) pencatatan  dan (2) pembukuan. Melalui pendekatan pencatatan perkenankan bagi Wajib Pajak Orang pribadi jika omzet kurang dari Rp4.800.000.000,00 per tahun dan  pembukuan diperkenankan untuk WJIB Pajak Badan dan Wajib Pajak Orang Pribadi jika omzet per tahun Rp 4.800.000.000,00 atau lebih.   Kata Kunci : Pajak Penghasilan, UMKM