Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Agroindustri Procedia : Studi Kasus dan Intervensi Psikologi Jurnal Pijar MIPA Mudabbir: Journal Research and Education Studies Persona: Kajian Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Digital Business Journal (DIGIBIS) Jurnal Ilmiah Administrasi Dan Sosial Jurnal Abdimas Kesehatan Jurnal Pendidikan Agama Islam Welldone: Journal of Psychology and Counseling
Amelia Sari, Amelia
Fakultas Farmasi, Universitas Andalas Padang Kampus UNAND, Limau Manis, Padang Sumatera Barat 25163
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Media Video Animasi dalam Meningkatkan Pemahaman Nilai-nilai Pancasila pada Siswa Kelas V SD Negeri 0513 Aek Lancat Nasution, Ardian Soleh; Tanjung, Robiatun Adawiah; Harahap, Chintia Indrianti; Dly, Nur Kholilah; Sari, Amelia
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2003

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media video animasi dalam meningkatkan pemahaman nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas V SD Negeri 0513 Aek Lancat. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya capaian pemahaman nilai-nilai Pancasila akibat dominannya metode ceramah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one group pretest–posttest. Sampel berjumlah 28 siswa dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 item yang divalidasi melalui uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan perhitungan N-Gain untuk melihat tingkat peningkatan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest. Nilai N-Gain berada pada kategori sedang menuju tinggi, menunjukkan bahwa media video animasi efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila. Temuan ini mengonfirmasi bahwa video animasi merupakan media pedagogis yang mampu memfasilitasi pemahaman konseptual dan kontekstual siswa secara lebih menarik, interaktif, dan bermakna.
Tinjauan Teoretis Pendidikan Karakter Moderat sebagai Instrumen Preventif Radikalisme Online di Era Digital Sari, Amelia; Mardiyah, Tuti Farkhatan; Farkhatan Mardiyah, Tuti
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : CV. Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/jurpai.v2i1.42

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi di era digital saat ini membawa tantangan serius berupa radikalisme online yang secara agresif menyasar generasi muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategis pendidikan karakter moderat sebagai instrumen preventif dalam membentengi moralitas dan nalar kritis siswa dari pengaruh ideologi ekstrem. Menggunakan metode studi literatur (library research), artikel ini mengkaji fenomena radikalisasi yang dipercepat oleh algoritma media sosial dan rendahnya filter kritis pada remaja. Hasil kajian menunjukkan bahwa meskipun regulasi teknis seperti GDPR atau DSA penting, instrumen yang paling mendasar adalah penguatan karakter melalui nilai-nilai toleransi, moderasi, dan literasi digital kritis. Implementasi pendidikan karakter moderat, yang sejalan dengan kebijakan Merdeka Belajar dan Perpres No. 87 Tahun 2017, berfungsi sebagai penyaring internal bagi individu. Disimpulkan bahwa sinergi antara kemampuan kognitif (literasi kritis) dan afektif (karakter moderat) merupakan strategi paling efektif untuk menangkal infiltrasi paham radikal di ruang digital yang semakin kompleks.
Pengaruh Orientasi Materialisme dan Perbandingan Sosial di Media Sosial terhadap Perilaku Pembelian Impulsif pada Mahasiswa di Kota Makassar Sari, Amelia; Putra, Bachtiar Dwi
Welldone: Journal of Psychology and Counseling Vol. 1 No. 3 (2025): Welldone: Journal of Psychology and Counseling, December 2025
Publisher : PT. Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/welldone.v1i3.823

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh orientasi materialisme dan perbandingan sosial di media sosial terhadap perilaku pembelian impulsif pada mahasiswa Psikologi di Universitas Atma Jaya Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 150 mahasiswa aktif yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner online yang mengukur tiga variabel: Perilaku Pembelian Impulsif, Orientasi Materialisme, dan Perbandingan Sosial. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perbandingan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif; (2) Orientasi materialisme berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif; (3) Perbandingan sosial dan orientasi materialisme secara simultan berpengaruh signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif, dengan kontribusi sebesar 48,2%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa aktivitas perbandingan diri di media sosial dan penanaman nilai-nilai materialistis merupakan prediktor kuat yang mendorong terjadinya pembelian impulsif di kalangan mahasiswa.
Co-Authors ., Rahmawati, S.H., M.Si Ahmad Zaki Amelia Sari Arios, Ananda Leonard Aski Marissa Auzal Halim Chairunnisah J Lamangantjo Dewi Diana Paramata Dly, Nur Kholilah Effendi, Zulkani Farkhatan Mardiyah, Tuti Fauziah Firdaus, Mu'minatus Fitriati Firdaus, Muminatus Fitriati Frida Maryati Yusuf Harahap, Chintia Indrianti Haryani, Deffi Helda, Hidayani Hendro Prabowo I Made Hermanto Ira Setiawati, Ira Jesie, Titan Aprista Khairil Armal Kusmastuti, Astri Nur Lestari, Eka Aprilia Mahargyantari Purwani Dewi Malina, Tanzilal Mardiyah, Tuti Farkhatan Maulana, Iska Nasution, Ardian Soleh Nurizzati Nurmalia Zakaria Putra, Bachtiar Dwi Ronaldo, Leo Supartin, Supartin Syefa, Bulan Tanjung, Robiatun Adawiah